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文檔簡介

1、9以內的加減法試講稿尊敬的各位專家、評委你們好！我是號考生，今天我要和大家分享的試講題目是9以內的加減法，在講課的過程中希望得到專家的批評和指導：一、激趣導入：師：上課，同學們好，大家請坐；師：在前面我們學習了8以內的加減法；師：今天我們學習9以內的加減法；師：（板書）9以內的加減法。二、學習新知：師：（課件課本第62頁例題1的圖片）請同學們認真觀看后，說一說有幾個小朋友在跳高？有幾個小朋友在觀看？師：大家回答的非常正確（板書）：81；師：我們再想一想，上圖一共有多少個小朋友？我們當如何計算？師：對，我們可以用加法來計算（板書）8+1=9；師：誰能說一說這個式子的意思？師：大家說的非常好，看來

2、你們對這個式子的意思理解的非常透徹;師：大家還有沒有其他的方法計算上圖一共有多少人？師：對，我們還有另一種方法（板書）1+8=9；師：誰能說一說這個式子的意思？師：大家說的非常好，看來你們對這個式子的意思理解的非常透徹；師：大家現(xiàn)在再看一看，能不能列出兩道減法算式？師：對，我們可以列兩道減法算式（板書）：9-8=19-1=8；師：誰能說一說這兩個式子的意思？師：大家說的非常好，看來你們對這兩個式子的意思理解的非常透徹；師：現(xiàn)在請大家做一做課本第62頁的“試一試”。師：同學們做的非常好，式子也列的非常正確；師：我們可以看出，你們今天已經(jīng)掌握了所學的內容;三、鞏固練習:師：請同學們完成課本第62、63頁的練習題;師：同學們做的非常正確，看來你們已經(jīng)系統(tǒng)的掌握了今天所學的內容;U!總結升華:師：通過這節(jié)課的學習我們初步學會了9以內的加減法。師：希望同學們能把今天學習的內容應用到以后的生活中。師：下課，同學們再見！

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