幼兒園小班游戲課件【四篇】

1、幼兒園小班游戲課件【四篇】導(dǎo)讀： 本文 幼兒園小班游戲課件【四篇】，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。【小兔采蘑菇】一、活動(dòng)目標(biāo)；1 、練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。2 、 培養(yǎng)孩子參加游戲活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：兔子頭飾每人一個(gè)，紅綠蘑菇是孩子的2 3 倍，紅、綠籃子各一個(gè)。三、活動(dòng)重點(diǎn)：能雙腳向前跳活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)輕輕跳四、活動(dòng)過(guò)程：1 、情景導(dǎo)入：老師（兔媽媽?zhuān)┯變海ㄍ脤殞殻煟?兔寶寶們你們走的本領(lǐng)大嗎？你是怎么走的呀？（引導(dǎo)孩子說(shuō)出小兔走路跳跳跳）師邊念兒歌邊跳：兔寶寶真漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵短尾巴，走起路來(lái)跳跳跳。（孩子們學(xué)輕輕跳）寶寶的本領(lǐng)真大，我們種

2、的蘑菇長(zhǎng)大了，我們一起去采蘑菇吧。2、游戲兔寶寶采蘑菇：老師這里有兩只籃子都是什么顏色的呀?。ㄒ龑?dǎo)幼兒說(shuō)出是紅色 和綠色）那我們現(xiàn)在去采蘑菇嘍！我們要跳著去采蘑菇，每次只能采 一個(gè)，采回來(lái)后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。a、提醒幼兒學(xué)兔子輕輕跳。b 、提醒每次只能拿一個(gè)蘑菇。c、鼓勵(lì)幼兒多采幾次。3、吃蘑菇（調(diào)節(jié)幼兒活動(dòng)量）我們肚子餓了休息一下吃點(diǎn)蘑菇吧。4、再次采蘑菇后結(jié)束，我們的本領(lǐng)真大，采了這么多蘑菇，我們一起抬回家吧。【汽車(chē)開(kāi)來(lái)了】汽車(chē)是幼兒在日常生ri 中常見(jiàn)的交通工具，開(kāi)汽車(chē)， 貼近幼兒生活，幼兒非常感興趣，他們都愿意當(dāng)司機(jī)。所以我設(shè)計(jì)了一節(jié)游戲動(dòng)汽車(chē)開(kāi)來(lái)了， 、 通過(guò)樂(lè)曲培養(yǎng)幼兒對(duì)

3、音樂(lè)的感受能力，初步學(xué)會(huì)按角色表演游戲，懂得簡(jiǎn)單的交通規(guī)則?；顒?dòng)目標(biāo)：1 、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受能力，初步學(xué)會(huì)按角色表演游戲，隨音樂(lè)有節(jié)奏的開(kāi)汽車(chē)。2、會(huì)聽(tīng)辨音樂(lè)中的“叭叭叭”聲，增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識(shí)。3、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、錄音機(jī)及已錄好汽車(chē)開(kāi)來(lái)了的音樂(lè)，供音樂(lè)游戲時(shí)用。2、錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車(chē)，自制的人行橫道線(xiàn)、紅綠燈?；顒?dòng)過(guò)程：一創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒游戲興趣出示紅綠燈標(biāo)志，引出談話(huà)主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時(shí)怎樣做才能不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)？（幼兒自由討論）老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時(shí)要看清紅綠燈，讓幼兒認(rèn)識(shí)并知道斑馬線(xiàn)是行人過(guò)馬路的交通標(biāo)志。引

4、導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。2 . 欣賞歌曲汽車(chē)開(kāi)來(lái)了，“叭、叭、叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了，看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了?！苯M織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則？（看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈快快走）3 .學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒編配動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。二、音樂(lè)游戲“開(kāi)汽車(chē)”1 、教師隨音樂(lè)示范“開(kāi)汽車(chē)”。提出要求：觀(guān)察汽車(chē)什么時(shí)候開(kāi)，什么時(shí)候停。請(qǐng)幼兒跟音樂(lè)游戲。.活動(dòng)中教師運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。2、分組游戲教師當(dāng)交通警察，出示紅綠燈，請(qǐng)男孩為大家表演音樂(lè)游戲開(kāi)汽車(chē)，女孩拍手伴奏?！鞍?、叭、叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了，看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈

5、快快走，叭、叭、叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了?！比缓蠼粨Q角色，女孩開(kāi)汽車(chē)，男孩拍手伴奏?！居赂业男『｝敗炕顒?dòng)目標(biāo)1 練習(xí)肩上揮臂投擲。2 樂(lè)意與同伴一起參加投擲游戲活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1 固定目標(biāo)物為自制的紙箱鱷魚(yú)，距離分別為3 米、 4 米和 5 米。2 移動(dòng)目標(biāo)物為教師扮演的鱷魚(yú)，距離6 米左右。3 長(zhǎng)度為 2 米、 3 米、 4 米的墊子。4 由洗滌靈桶、礦泉水瓶、隔離墩、輪胎擺成的寬度分別為20厘米和 30 厘米的直線(xiàn)、曲線(xiàn)小路。5 投擲物重量分別為40 克、 60 克和 125 克的紙球、沙包和自制手榴彈。6 畫(huà)有投擲站姿腳印的不同形狀、顏色的地墊。7 用舊皮球自制的“烏龜殼”若干?；顒?dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分

6、老師扮演海龜媽媽。幼兒扮海龜寶寶。師：你們還記得以前媽媽講過(guò)的三只小豬的故事嗎?今天媽媽就要帶你們?nèi)バ∝i家做客。你們高興嗎?現(xiàn)在我們先活動(dòng)一下身體。1 準(zhǔn)備活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)“小烏龜爬呀爬”做熱身活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)上肢和腰部關(guān)節(jié)。2 重點(diǎn)動(dòng)作練習(xí)：在畫(huà)有腳印的投擲區(qū)，幼兒雙腳分開(kāi)站立，邊念兒歌（附后）邊向固定投擲物鱷魚(yú)投擲， 練習(xí)將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。師：現(xiàn)在我們得先練習(xí)一下打大鱷魚(yú)的本領(lǐng)，一會(huì)兒，路上真的會(huì)出現(xiàn)大鱷魚(yú)的。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。二、基本部分1 教師介紹游戲場(chǎng)地，引出游戲。師：這些小路就是通向小豬家的路。中間還要爬過(guò)小山坡。我還聽(tīng)說(shuō)路上會(huì)有大鱷魚(yú)出現(xiàn)，咱們真要遇到可怎么辦呢?

7、（打大鱷魚(yú)）2 鼓勵(lì)健壯的幼兒和老師一起為小朋友示范玩法。（鼓勵(lì)健壯兒示范游戲，既能激發(fā)他們參加運(yùn)動(dòng)的興趣，同時(shí)也自然地適當(dāng)增加了他們的運(yùn)動(dòng)量。）3 幼兒自選路線(xiàn)，依次取“小石頭”）、“大磚頭” （ 紙球（ 沙包 ）和“手榴彈”跑過(guò)“小路”、 爬過(guò)“山坡”， 最后站上“大礁石”打 大鱷魚(yú)。第一次：站在“大礁石”（ 畫(huà)有投擲站姿腳印的地墊）上，用“小石頭”向3米5米三個(gè)層次的固定目標(biāo)物一一自制紙箱鱷魚(yú)投擲。（ “大礁石”正反兩面均畫(huà)有投擲站姿的小腳印，第一次投擲將左腳在前、右腳在后的一面朝上放置。方便幼兒保持正確站姿，教師也可對(duì)幼兒的投擲動(dòng)作進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。）第二次：站在“大礁石”上，用“磚頭”向

8、3米5米三個(gè)層次 的固定目標(biāo)物米米自制紙箱鱷魚(yú)投擲。（接下來(lái)的兩次投擲均將地墊的正反兩面隨意放置，使幼兒的左右手都能得到鍛煉。）第三次： 站在大礁石上，用“手榴彈”向站在 6 米左右來(lái)回跑動(dòng)的大鱷魚(yú)（由老師扮演）投擲。師：剛才我們小海龜真棒，打跑了三只鱷魚(yú)?？墒菋寢尠l(fā)現(xiàn)附近還藏著一只更兇猛的大鱷魚(yú)。我們?cè)趺崔k?你們害怕不害怕?教師重點(diǎn)啟發(fā)并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能扔得更遠(yuǎn)，打到大鱷魚(yú)。三、整理活動(dòng)1 師 （做敲門(mén)狀 ）：你好，小豬，我們來(lái)你家做客了。小豬：你們好!歡迎你們 !師：聽(tīng)說(shuō)你家的房子被大灰狼給撞壞了，我們來(lái)給你幫忙了。寶貝們，咱們現(xiàn)在就把這些大石頭都撿起來(lái)放到筐里給小豬蓋房子用。這些手榴

9、彈也收好，以后大灰狼再來(lái)，小豬就不用害怕了!2 和小豬說(shuō)“再見(jiàn)”回家?！经h(huán)保小衛(wèi)士】一、目標(biāo)：1 、遷移生活經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)幼兒熱愛(ài)、探索大自然和保護(hù)環(huán)境的情感。2、體驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)的快樂(lè)、發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力、判斷能力及思維能力。3、通過(guò)多種形式的競(jìng)賽題、豐富環(huán)保知識(shí)、形成環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、參觀(guān)污水處理廠(chǎng)，學(xué)習(xí)環(huán)保的兒歌、歌曲。2、錄像 （水污染和地球遭到破壞的錄像片）3、四個(gè)隊(duì)標(biāo)志（各6 個(gè)，人手一個(gè)）4、魔術(shù)袋一個(gè)5、表演題目（亂砍濫伐、亂扔垃圾、亂涂亂畫(huà)、汽車(chē)尾氣、浪費(fèi)水資源、噪音污染）三、活動(dòng)過(guò)程：引題：1 、以環(huán)境保護(hù)作主要主題開(kāi)展智力競(jìng)賽。2、幼兒自由選隊(duì)（森林隊(duì)、河流隊(duì)、噪聲隊(duì)、大地隊(duì)）游戲開(kāi)始：1 、第一輪單人必答題每組請(qǐng)一名