課時規(guī)范訓(xùn)練16山地的形成

1、.課時標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練卷十六一、選擇題每題4分，共44分讀某地區(qū)的地質(zhì)剖面圖，完成12題。1圖中表現(xiàn)內(nèi)力作用的主要有固結(jié)成巖褶皺沉積作用巖漿侵入斷層侵蝕作用ABC D解析：內(nèi)力作用主要有巖漿活動、地殼運動和變質(zhì)作用，其中地殼運動形成褶皺和斷層。答案：B2圖中最先發(fā)生的地質(zhì)作用最可能是A巖漿的噴出 B斷層的發(fā)生C頁巖的沉積 D褶皺的發(fā)生解析：該地區(qū)地質(zhì)作用過程是：沉積作用程度擠壓褶皺隆起巖漿侵入斷層發(fā)生外力侵蝕頁巖沉積。答案：D2019·吉安模擬以下圖為某地地質(zhì)地貌剖面圖。據(jù)此完成34題。3關(guān)于圖中四地地貌成因類型的判斷，正確的選項是A甲向斜谷地，乙背斜山地B甲向斜谷地，乙向斜山地C丙向斜平原

2、，丁背斜山地D丙背斜平原，丁向斜山地4圖中有可能形成溶洞和發(fā)現(xiàn)恐龍化石的巖層分別是A和 B和C和 D和解析：第3題，從圖中看，甲、乙?guī)r層都向下彎曲，為向斜，A錯；從地貌上看，甲為谷地，乙是山地，B正確；丁是變質(zhì)巖，是斷層上升一側(cè)形成的山地，既不是背斜也不是向斜，C、D錯。第4題，溶洞是石灰?guī)r受到流水溶蝕作用形成，是石灰?guī)r可能形成溶洞；恐龍是中生代生物，在巖層中會發(fā)現(xiàn)恐龍化石，C正確。答案：3.B4.C2019·山西質(zhì)檢階地是在地殼垂直運動的影響下，由河流下切侵蝕作用而形成，有幾級階地，就對應(yīng)有幾次地殼運動。以下圖示意某河流險地的地形，其中等高距為20 m。某地質(zhì)考察隊沿剖面線在處分別

3、鉆孔至地下同一程度面，利用樣本分析得知為同一巖層且?guī)r層年齡較新，為同一巖層且?guī)r層年齡較老。讀圖，完成57題。5圖示地區(qū)的地質(zhì)地貌為A向斜山 B背斜山C向斜谷 D背斜谷6圖中所在階地形成年代最晚的是A BC D7假設(shè)在處鉆40 m到達(dá)采集樣本程度面，那么在處鉆至該程度面最有可能的深度是A15 m B45 mC75 m D105 m解析：第5題，圖中為河流所在地，為河谷；且以為中心，向兩側(cè)巖層年齡越來越新，故為背斜構(gòu)造；那么圖示地區(qū)為背斜谷。第6題，階地原來是河床，后來由于河流下切，導(dǎo)致新的河床在更低位置形成，使原來的河床變?yōu)殡A地；那么河流兩岸階地海拔越高、間隔 河流越遠(yuǎn)，形成時間越早，故階地形成

4、最晚。第7題，由于等高距為20 m，故處海拔低于處2040 m；由于四地鉆孔至地下同一程度面，處鉆到40 m到達(dá)該程度面，那么在處鉆至該程度面深度為6080 m，故75 m是可能的。答案：5.D6.C7.C2019·南充模擬東非大裂谷寬30100千米，深達(dá)1 000至2 000米，是世界上最大的裂谷帶。讀圖，完成89題。8對圖中地表形態(tài)的推測，可能的是A流水的侵蝕下切和側(cè)蝕 B板塊的張裂生長C板塊運動和流水作用 D板塊的碰撞消亡9以下四幅圖中，能反映東非大裂谷地質(zhì)構(gòu)造的是解析：第8題，結(jié)合材料中東非大裂谷的寬度和深度，可判斷出其是由板塊斷裂、下陷的內(nèi)力作用形成的；由于谷地地勢低易積水

5、，因此在東非大裂谷的形成過程中還受到流水的侵蝕作用。第9題，A圖表示巖層斷裂下陷形成的谷地，可以反映出東非大裂谷的地質(zhì)構(gòu)造；B圖表示的為背斜成谷，C圖表示的為向斜成谷，D圖中巖漿巖的地質(zhì)構(gòu)造與圖示不符。答案：8.C9.A讀我國某山區(qū)公路規(guī)劃線路設(shè)計圖，答復(fù)1011題。10圖中公路沿線甲、乙、丙、丁四地中，海拔最高點出如今A甲 B乙C丙 D丁11圖中公路規(guī)劃方案中能反映出山區(qū)公路建立中應(yīng)遵循的原那么是盡可能連接居民點在山谷中應(yīng)盡量避開陡坡在陡坡段增加“之字狀彎曲盡可能防止跨越河流A BC D解析：第10題，由圖中等高線的分布規(guī)律及公道路路走向可知，丙地海拔最高，在500600 m，甲、乙、丁三地

6、均在500 m以下。第11題，圖中的公路規(guī)劃方案，反映出山區(qū)公路建立，在山谷中穿過應(yīng)盡量避開陡坡，在陡坡段采用“之字狀彎曲的方法。答案：10.C11.B二、非選擇題共56分12以下圖為北半球某島嶼的地質(zhì)地貌構(gòu)造示意圖，讀圖完成以下問題。28分單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。1從地殼運動和地質(zhì)

7、構(gòu)造的角度解釋該島嶼的成因。6分2簡述甲河谷的形成原因。8分3在圖示大陸架海域鉆探，可否發(fā)現(xiàn)有石油儲存？為什么？6分4近年來，圖中河流A河口海水倒灌現(xiàn)象出現(xiàn)頻率增加，可能的主要原因有哪些？8分解析：第1題，由圖可知該島嶼是由背斜成山，出露海面而成。第2題，背斜頂部受張力易被侵蝕成谷地。第3題，大陸架地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造為向斜，是良好的儲水構(gòu)造而非儲油構(gòu)造。第4題，上游攔河造壩、沿岸人們用水增加、海平面上升等都會造成海水倒灌現(xiàn)象。答案：1海底地殼受地殼運動產(chǎn)生的程度擠壓，巖層向上拱起形成背斜，地勢升高露出海面形成島嶼。2甲谷地位于背斜頂部，在背斜形成過程中受張力作用，巖層疏松容易受外力侵蝕，在流水等外力

8、的長期作用下形成谷地。3不能。圖示大陸架地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造為向斜，不能為儲油提供良好條件。4上游大壩枯水期攔蓄水源，使下游河水減少；氣候變暖，海平面上升；氣候異常頻率增加，降水季節(jié)變化加大，河流沿岸人們消費和生活用水增加等。13讀某區(qū)域圖，分析答復(fù)以下問題。28分1說出該區(qū)域的褶皺形態(tài)及判斷根據(jù)。4分2說出圖中甲城鎮(zhèn)所處的地形類型，并分析成因。8分3該地打算修建一條連接聚落丙、丁的公路，請在圖中設(shè)計一條較為合理的線路。4分4指出圖示區(qū)域鐵路選址的原那么，并說明原因。12分其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉

9、獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。解析：第1題，結(jié)合圖例可判斷出該區(qū)域巖層中間為形成時間早的石灰?guī)r，兩側(cè)為形成晚的砂巖和花崗巖，因此為背斜構(gòu)造。第2題，結(jié)合圖中的等高線可判斷出甲城鎮(zhèn)地處盆地，其形成為背斜成谷。第3題，線路的設(shè)計盡量沿等高線延伸。第4題，從圖中可以看出鐵路沿河谷和盆地延伸，其目的是為了降低建立本錢和難度。答案：1背斜。巖層中間老，

10、兩翼新。2盆地。成因：背斜頂部因受張力作用，巖石破碎，易受風(fēng)化侵蝕形成低地。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。3繪圖略。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙