10000以內(nèi)數(shù)的大小比較

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上10000以內(nèi)數(shù)的大小比較執(zhí)教：崔金年 授課班級：二年級二班教學(xué)內(nèi)容：教材第90頁的例9及“做一做”。教學(xué)目標(biāo)：1、通過比一比活動，比較、理解數(shù)位的意義和數(shù)的實際大小掌握學(xué)會比較10000以內(nèi)數(shù)的大小，加深對萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。2、掌握萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，能用正確的符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣。4、讓學(xué)生在主動獲取知識的同時，感受到數(shù)學(xué)知識就在身邊，產(chǎn)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：掌握萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，能夠正確運(yùn)用符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：位數(shù)相同的數(shù)的比較方法。教學(xué)準(zhǔn)備：實物投

2、影儀 、卡片、教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)舊知1.讀一讀，并說一說，各個書中的“5”在什么數(shù)位上，各表示什么？257 1509 5791 1352、填一填4512是（ ）位數(shù)，它是（ ）個千，（ ）個百，（ ）個十和（ ）個一組成的。10個10是（ ），10個100是（ ），10個1000是（ ）。最大的四位數(shù)是（ ），最小的四位數(shù)是（ ）。二、探究新知（一）創(chuàng)設(shè)情境、引入新課師：同學(xué)們，喜歡看電視嗎？昨天，我走進(jìn)國美電器城，收集到幾款電視的價格?？导押栭L虹三星940元1899元1350元2365元師：你們覺得老師應(yīng)該選擇哪一款？學(xué)生口答師: 兩個價格中，哪個高你知道嗎？這就涉及到今天的新知識“萬以

3、內(nèi)數(shù)的大小比較”。（板書課題）（二）教學(xué)例題9，學(xué)習(xí)比較大小問：1號電視機(jī)和2號比，哪個價格低一些？該怎么比呢？那么，你認(rèn)為這兩個數(shù)誰大？為什么？1）小組討論交流2）匯報，指名說說。940和1899一個是三位數(shù)，一個是四位數(shù)，在比較大小時，940不夠一千，二1899超過一千了，那么940肯定小些，所以940小于1899（板書940小于1899）3）小結(jié)：位數(shù)不同時，位數(shù)越多數(shù)越大，即，四位數(shù)比三位數(shù)大，三位數(shù)比兩位數(shù)大，兩位數(shù)比一位數(shù)大。4）你會了嗎？考考你。出示卡片，學(xué)生回答。我們再來看3號電視（1350）4號電視（2365）誰貴些呢？你是怎么想的？小組里交流匯報：它們都是四位數(shù)，我們可以先

4、從最高位千位比起，1350的千位上是1，而2365的千位上是2,1小于2，所以1350小于2365，（板書：1350小于2365）3）你會了嗎？考考你。出示卡片，學(xué)生回答。老師出示1899和1350，提問：這兩個價格誰貴？1）小組討論一下，該怎樣比較？你是怎么想的？2）指名回答比較方法3）小結(jié)：位數(shù)相同時，就從最高位比起，如果千位相同就比百位，百位相同就比十位，十位相同就比個位，比到哪一位能比出大小了就不再往下比了。4）你會了嗎？考考你。出示卡片，學(xué)生回答。4、小組里說說比大小的方法。5、你能運(yùn)用我們總結(jié)的比大小的方法把這四款電視機(jī)的價格從大到小排一排嗎？三、鞏固練習(xí)1、你會了嗎？考考你。出示卡片，學(xué)生回答。2、完成“做一做”學(xué)生看題，讀數(shù)再進(jìn)行比較，然后獨(dú)立在圈圈里填寫大號或小于號。集體訂正。3、看誰做得又對又快。在里填上、或 =。3823 O 2958 4561 O 4629 8758 O 8769 981 O 1000 1698 O 789 691 O 619 7082O 7208 9999O 10000 5796 O 5793 完成題卡，展評。四、全課小結(jié)這節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何比較如何比較兩個數(shù)的大小，你學(xué)會怎樣比較了嗎？五、布置作業(yè)練習(xí)冊46頁板書設(shè)計： 10000以內(nèi)數(shù)