初二生物期中考試試卷

1、密封線內(nèi)不要答題考室號： 考號： 姓名： 班級： 初二年級期中考試生物試卷 時量：90 分鐘 滿分：100 分 一、選擇題（以下各題均只有一個最符合題意的選項，每小題2分，共40分）1下列措施中，與利用光合作用原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量無關(guān)的做法是第2題圖A合理密植B增加二氧化碳濃度C降低夜間溫度，減少有機物的消耗D種植大棚蔬菜，陰天開燈增加光照2當一朵花的哪一結(jié)構(gòu)被摘除后，它將一定不能結(jié)果 A B C D3自制豆芽菜的一般步驟是：用開水燙綠豆種子幾十秒大量清水浸泡十個小時左右放在 暗處，保持適宜溫度，每天換適量水幾天后收獲豆芽。下列有關(guān)說法錯誤的是A用開水燙綠豆種子可以殺死細菌B用大量清水浸泡，會讓

2、綠豆種子缺氧而“死”C把豆芽放在暗處是為了防止進行光合作用D少量種子沒有發(fā)芽可能是因為種子的胚已死亡或被蟲子咬壞4下列是染色體及構(gòu)成染色體的DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖，正確的是A B C D第4題圖5下列敘述屬于觀點的是A直徑大于10微米的顆粒通常不會進入人體的肺部B北京猿人是生活在大約距今50萬至20萬年前的直立人C一個正常人體內(nèi)的紅細胞依次相連的長度，大約可繞地球4圈D現(xiàn)代智人的絕對腦容量比南方古猿人大3倍左右，體重大2倍左右第6題圖6人體新生命誕生于圖中哪個結(jié)構(gòu) A BCD7下列疾病中，均因缺乏激素引起的是夜盲癥 色盲 糖尿病 尿毒癥 呆小癥ABCD8每年端午節(jié)，我國很多地方舉

3、行劃龍舟比賽紀念偉大詩人屈原。請問運動員盡力屈肘劃槳時，上臂主要肌肉處于什么狀態(tài)A肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮C肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 D肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張9灰雁棲息在沼澤地，它們的巢比較簡陋，孵化前有些卵會滾出巢，但灰雁總能設(shè)法將卵滾回去。請根據(jù)如下實驗記錄，分析灰雁依據(jù)什么識別自己的卵編號模型卵的特點灰雁的反應(yīng)1形狀大小與灰雁卵相同不弄回巢中2形狀大小、顏色與灰雁卵相同不弄回巢中3形狀大小、顏色、褐色斑點與灰雁卵相同弄回巢中4帶褐色斑點的方塊弄回巢中A形狀大小 B形狀大小和顏色 C形狀大小、顏色和褐色斑點D褐色斑點10有科學家將蛋白質(zhì)、核酸、糖類和脂類

4、等物質(zhì)放在特殊的溶液中，發(fā)現(xiàn)這些物質(zhì)能夠濃縮聚集為一個個球狀小滴，小滴周圍還有類似于膜的邊界，并能從外界吸收某些物質(zhì)，發(fā)生特定的化學反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)物也能排出。請問這個實驗?zāi)M生命起源的哪一過程A形成單細胞生物 B形成氨基酸等小分子有機物 C形成原始生命 D形成蛋白質(zhì)等大分子有機物第11題圖11比較昆蟲、兩棲動物、鳥類的生殖發(fā)育過程，你認為維恩圖中處代表的內(nèi)容依次是A變態(tài)發(fā)育 卵生 空中飛行B變態(tài)發(fā)育 卵生 體內(nèi)受精C卵生 體內(nèi)受精 變態(tài)發(fā)育D變態(tài)發(fā)育 體內(nèi)受精 卵生12下列四類植物中，對水環(huán)境依賴程度最高的是A藻類植物 B苔蘚植物 C蕨類植物 D種子植物13老鼠不僅咬壞莊稼而且傳播疾病，人類對它

5、們應(yīng)該采取的正確做法是A趕盡殺絕 B順其自然，不要干預(yù) C大力保護 D控制數(shù)量，減少危害第14題圖14右圖表示蝽類動物的發(fā)育過程，下列有關(guān)敘述正確的是A該過程屬于完全變態(tài)B該過程與蝗蟲的發(fā)育過程相同C成蟲與幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能相差很大D該過程經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段15孫悟同學在草地上玩耍，褲子上留下較多綠色印跡，你有什么好的建議幫他洗掉A用洗衣粉清洗 B用肥皂清洗C用沸水煮 D將酒精涂在綠色印跡上一段時間后再清洗16以黑棗為砧木嫁接柿子樹莖段，待到結(jié)果時，莖段上發(fā)育的枝條將結(jié)出什么果實A黑棗B柿子C既有黑棗又有柿子D不能確定17春天受潮的衣物、鞋子和食品上容易長出絨毛狀的霉，請

6、問這些霉屬于下列哪類生物A細菌B乳酸菌C霉菌D酵母菌18右圖表示四種動物的足印，請根據(jù)足印來判斷哪種狗 狐 貓 鹿第18題圖動物與狗的親緣關(guān)系最近A狐 B貓 C鹿 D無法判斷19下列不能作為生物進化證據(jù)的是ADNA序列 B生物化石 C體型大小 D形態(tài)結(jié)構(gòu)20下列關(guān)于免疫的敘述，錯誤的是A免疫器官有扁桃體、胸腺和脾臟等B過敏反應(yīng)是免疫功能過強引起的，嚴重時會導(dǎo)致死亡C免疫細胞能監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的癌細胞D皮膚和殺菌物質(zhì)是保衛(wèi)人體的第一道防線二、判斷連線題（每小題1分，共10分）21（6分）判斷題。將答案填涂在答題卡上，“T”表示正確，“F”表示錯誤。（1）植物的芽都能發(fā)育成枝條。（2）抗原

7、是指能引起人體產(chǎn)生抗體的病原體。（3）細菌、真菌和病毒都屬于單細胞生物。（4）“一個雞蛋就是一個卵細胞。”這一說法是錯誤的。（5）流感多發(fā)季節(jié)，老師在教室灑醋、熏艾條是為了控制傳染源。（6）將血液循環(huán)系統(tǒng)與公路運輸系統(tǒng)的功能進行類比，毛細血管相當于車站。22（4分）左欄列舉的是生物科學技術(shù)名稱，右欄是生物科學技術(shù)的運用實例。請將對應(yīng)的選項在答題卡上進行填涂。（1）克隆技術(shù) A花藥離體培養(yǎng)成完整植株（2）雜交技術(shù) B用乳酸菌制作酸奶（3）組織培養(yǎng) C用低產(chǎn)抗倒伏水稻和高產(chǎn)易倒伏水稻培養(yǎng)高產(chǎn)抗倒伏水稻（4）發(fā)酵技術(shù) D將細胞核移植到去核卵細胞中三、簡答題（共50分）23（9分）孫悟同學使用顯微鏡觀

8、察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，以下幾幅圖是他在觀察過程中看到的圖像，請據(jù)圖回答。ABCDEF第23題圖 （1）如果他的操作步驟正確，那么以上幾幅圖在操作過程中出現(xiàn)的順序依次是F 。（用字母和箭頭表示） （2）在看到圖D和圖E所示圖像時，他將進行的下一步操作要點分別是什么？圖D ；圖E 。（3）用同一臺顯微鏡觀察同一標本兩次，通過調(diào)整目鏡和物鏡，兩次看到的圖像如圖A和圖B所示，其中視野較亮的是圖 。（4）他接著又觀察了蠶豆葉的橫切面，在制作葉的橫切面臨時切片時，正確的切法是A迅速一次切割 B緩慢一次切割C迅速來回切割 D緩慢來回切割（5）他還用顯微鏡觀察了蠶豆葉下表皮臨時裝片，請 你幫他畫出蠶豆葉下表

9、皮的結(jié)構(gòu)簡圖，要求在圖中標出“下表皮細胞”和“氣孔”。第24題圖24（5分）右圖表示生物圈中碳循環(huán)的過程，請據(jù)圖回答。（1）圖中A、D分別代表哪類生物？A ； D 。（2）圖中可以代表呼吸作用這一生理過程的標號是 。（3）寫出圖中的一條食物鏈 。（4）在維持生物圈中碳氧平衡方面，我們可以做些什么？ 。第25題圖25（8分）右圖表示某反射弧的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題。（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ， 圖中a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是 ，c是 。（2）破壞b結(jié)構(gòu)，刺激處，效應(yīng)器是否有反應(yīng) ，大腦是否有感覺 ；刺激處，效應(yīng)器是否有反應(yīng) 。（填“是”或“否”）（3）我們要屏住呼吸必須受到

10、 的調(diào)控，這說明 。第26題圖26（9分）圖1是人體部分生理過程示意圖，A、B、C、D代表人體內(nèi)的器官，圖2是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。圖1 圖2（1）如果圖1中的代表生理過程，其中代表重吸收作用，則圖1中的B代表 ，C代表 。（2）通過B器官進入血液的物質(zhì)最終到達組織細胞的 中，其作用是 。（3）圖1中的和這兩個生理過程主要與圖2中的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)？請在圖2中標明相關(guān)結(jié)構(gòu)名稱。（4）如果尿液中檢測到蛋白質(zhì)，說明圖1中哪個過程發(fā)生異常？ 。（填標號）（5）仿照第（4）題，結(jié)合圖1編制一道試題，并提供參考答案。試題： 答案： 第27題圖27（6分）取同一植株相同大小的兩個枝條，分別標

11、記為A、B。枝條A保留葉片，枝條B摘除葉片，然后將它們分別插入兩個大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這兩個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時后，觀察量筒中液面的變化。（1）該實驗探究的問題是 。（2）該實驗探究的變量是 。（3）量筒中滴加油滴的作用是 。（4）24小時后，你將看到的實驗現(xiàn)象是什么？產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么？ 。28（8分）下圖是某家族的遺傳病圖譜，其中只有第二代4號個體患有該遺傳病，其他個體第28題圖都正常，請分析回答問題。（1）控制該遺傳病的基因在親子代間傳遞的“橋梁”是 。該遺傳病是由隱性基因a控制的一種遺傳病，癥狀表現(xiàn)為人體某功能的缺陷，這說明基因與性狀之間的關(guān)系是 ，第二代4號個體和第一代1、2號個體間的差異稱為 。（2）據(jù)圖可知，1號和2號個體的基因組成分別為 。（3）據(jù)圖可知