預備班班主任計劃

1、.預備班班主任方案一,指導思想以"三喜歡"教育為平臺,以進步教育質(zhì)量和學生的素質(zhì)為中心,以建立良好的班風學風為主線,力求每一位學生在原有的根底上有新的開展和進步,不管是日常行為上的,還是學習習慣上的;不管是學習成績,還是身體素質(zhì).二,班級情況分析1,常規(guī)教育方面如今是孩子入中學第一學期了,預備年級學生自我控制才能較差,行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定.為了使學生可以建立起紀律觀念,培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感,增強他們的自我管理的才能.因此,我決定從以下幾點入手:,充分利用班隊會的時間學習有關規(guī)章制度,展開表揚與批評.讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學

2、習和生活習慣.我將在班級設立"小小監(jiān)視崗",專門負責監(jiān)視檢查學生的日常行為,并在每天最后一節(jié)課進展一日總結,對表現(xiàn)好的學生進展表揚,并予以物質(zhì)上的獎勵.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進展點撥,指導,加強教育.,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用植樹節(jié),勞動節(jié)和六一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有別人,有集體.比方:可以利用班級讀書角,衛(wèi)生角和學校四項競賽的評比以及其他的競賽等活動,對學生

3、進展思想教育.另外,本學期對于學生的書寫將進展針對性教育,在課堂上隨時提醒與幫助.另外在學生做作業(yè)的時候讓學生之間也互相催促,提醒.三,平安方面平安工作是學校工作的靈魂,也是班主任工作中最重要的一點.低年級的學生活潑好動,經(jīng)常到各處去玩.因此對于低年級孩子來說,關注孩子們的平安更為重要.本學期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙,看書,或者畫畫,寫字,把中午的時間充分利用起來,不僅豐富孩子們的課外知識,增加識字量,也防止了很多平安事故的發(fā)生.四,班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制包括班長和組長,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.五,與家長聯(lián)絡方面家長是孩子們的第一任老師,他們對于孩子的成長起著至關重要的作文.本學期我仍然把和家長的經(jīng)常聯(lián)絡個溝通作為重點工作.結合考試成績針對學生的現(xiàn)狀,加強學校與學生家長間的多方聯(lián)絡,通過多種形式和渠道與家長共同討論解決問題的方法.平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反響給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長理解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥.這學期,我會用心去交