領(lǐng)導(dǎo)力游戲集錦

1、一、“行”還是“不行”目的幫助團隊的領(lǐng)導(dǎo)者了解團隊成員之間是否真正取得了一致的意見。所需材料足夠多的信號卡。步驟這個游戲能夠有助于避免團隊在進行決策時的最大危險因為“沒有人發(fā)表看法”，所以錯誤地認為團隊已經(jīng)取得了一致意見。在開始進行一個計劃前，你必須了解團隊是支持（行）還是不支持“不行”。制作一些信號卡團隊成員籍此可以向你傳遞一些非語言的信息。也可找一些招貼用的紙板。例如，一面紅色的，另一面是綠色的紙板。將它們剪成邊長為9厘米的方形紙片。在游戲開始的時候，把彩色紙片分發(fā)給參與者。讓他們出示手中的紙片可以一直舉著，也可以不時地舉起的方式來回答問題。當(dāng)他們同意一個新得出的結(jié)論（或是討論的進度）的時

2、候，就出示綠色的紙片。當(dāng)他們反對采取某一行動或?qū)τ懻摰倪M度和范圍不滿時，就出示紅色的紙片。你也可以準備一些表示其他信號的紙片比如表示中立的白色紙片和表示不確定的黃色紙片。討論題1、“意見一致”的含義是什么？2、了解別人的想法與感受有多重要？3、在征求這些信息方面我們有什么責(zé)任？在根據(jù)這些信息開展行動方面我們有什么責(zé)任？如果還有時間你也可以仿制一些奧運會的裁判用卡片（比如，上面分別有10、9、8等數(shù)字）分給每個成員。然后，讓他們用來回答試探他們的滿意度或支持度的問題，你就可以對他們的感受有一個迅速的認識。小提示你可能需要給團隊成員一些提示，從而使他們熟悉并且愿意使用這個方法。如果你讓某些人說出他

3、們想法，他們卻發(fā)現(xiàn)自己錯誤出示了紅色紙片，這沒有關(guān)系，他們會很快學(xué)會使用正確紙片的。關(guān)鍵在于經(jīng)常使用這個方法，而不只是在個別場合使用這個方法。對于團隊的領(lǐng)導(dǎo)者來說，這個方法能夠有效地使他們獲得成員們的細小的或明顯的暗示，了解團隊成員對于某一議題進程的反應(yīng)。仔細考慮你要問的問題的形式。最簡單的問題是是非判斷、正誤判斷的問題或是回答同意或不同意的問題。告訴團隊成員，這些示意用的紙片不僅對領(lǐng)導(dǎo)者有用，團隊成員也能通過它們了解別人的想法。二、教練技術(shù)教練技術(shù)時間：30分鐘道具：七巧板若干套游戲目的：讓主管學(xué)會如何進行指導(dǎo)下屬游戲操作方法：1、導(dǎo)師先教方法給教練，大約3-4分鐘。具體方法是定義目標(biāo)，定義

4、形狀，定義多邊形的每邊。2、然后看誰教的快，由小組教練教會，然后由小組抽簽決定誰來代表小組進行比賽。3、可增加12秒限時完成項目，正確的進行加分。4、三分鐘練習(xí)，有誰擺不出來罰分。 教練技術(shù)的四個口訣“先說說看、做給他看、讓他試試看、旁邊在指導(dǎo)看看”摘自/企業(yè)COACH世界三、他的授權(quán)方式他的授權(quán)方式形式：8人一組為最佳時間：30分鐘材料：眼罩4個，20米長的繩子一條適用對象：全體參加團隊建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的學(xué)員 活動目的讓學(xué)員體會及學(xué)習(xí)，作為一位主管在分派任務(wù)時通常犯的錯誤以及改善的方法。操作程序1、 培訓(xùn)師選出一位總經(jīng)理、一位總經(jīng)理秘書、一位部門經(jīng)理，一位部門經(jīng)理秘書，四位操作人員。2、 培

5、訓(xùn)師把總經(jīng)理及總經(jīng)理秘書帶到一個看不見的角落而后給他說明游戲規(guī)則：總經(jīng)理要讓秘書給部門經(jīng)理傳達一項任務(wù)，該任務(wù)就是由操作人員在戴著眼罩的情況下，把一條20米長的繩子做成一個正方形，繩子要用盡。全過程不得直接指揮，一定是通過秘書將指令傳給部門經(jīng)理，由部門經(jīng)理指揮操作人員完成任務(wù)。部門經(jīng)理有不明白的地方也可以通過自己的秘書請示總經(jīng)理部門經(jīng)理在指揮的過程中要與操作人員保持5米以上的距離。有關(guān)討論作為操作人員，你會怎樣評價你的這位主管經(jīng)理？如果是你，你會怎樣來分派任務(wù)？作為部門經(jīng)理，你對總經(jīng)理的看法如何？對操作人員在執(zhí)行過程中看法如何？作為總經(jīng)理，你對這項任務(wù)的感覺如何？你認為哪方面是可以改善的。摘自/企業(yè)COACH世界四、踢足球踢足球形式：6個人一個小組為最佳類型：指導(dǎo)、幫助其他組員學(xué)習(xí)技能時間：15分鐘材料及場地：每組一個龍門及一個足球，在空地進行適用對象：參加領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的全體人員活動目的：用于說明在指導(dǎo)下屬或同事工作或交代任務(wù)時所需要的技巧。操作程序：培訓(xùn)師把龍門及足球發(fā)給小組，龍門與射球的地方相隔8米，而后給小組十分鐘的練習(xí)時間，之后進行比賽。每組要踢十個球，每人至少要有一次的踢球機會。進球最多的小組為勝組。有關(guān)討論：1、你們小組是否具有這方面的技巧，如果有成員在這方面比其他成員更有優(yōu)勢，那么這些成員怎樣教其