蘇教版五年級上冊黃果樹瀑布VIP

1、. 看看誰把詞語花開得最漂亮?？纯凑l把詞語花開得最漂亮。 杰作杰作 喧囂喧囂 縫隙縫隙 懸掛懸掛 隔隔著著 漂浮漂浮 聆聽聆聽 胸胸膛膛 挾挾來來 掩映掩映 沉沉醉醉 折折疊疊 撩撩過來過來 雷聲雷聲轟轟鳴鳴 凝神諦聽凝神諦聽人喧馬人喧馬嘶嘶 山回谷應(yīng)山回谷應(yīng) 漫天浮游漫天浮游 氣勢非凡氣勢非凡 雄偉壯觀雄偉壯觀 直瀉而下直瀉而下.回回 顧顧1.本文主要寫了什么？本文主要寫了什么？ 文章生動地描寫了黃果樹瀑布的文章生動地描寫了黃果樹瀑布的壯美景色。壯美景色。2.作者著重描寫了哪幾項內(nèi)容？作者著重描寫了哪幾項內(nèi)容？ 黃果樹瀑布的形態(tài)和聲響。黃果樹瀑布的形態(tài)和聲響。.自由讀課文思考：自由讀課文思考

2、：作者寫了黃果樹作者寫了黃果樹瀑布的哪些方面？瀑布的哪些方面？聲音、形態(tài)、氣勢聲音、形態(tài)、氣勢.入口處入口處看瀑布看瀑布逐漸靠逐漸靠近瀑布近瀑布 繞過了繞過了 瀑布瀑布由遠及近由遠及近 通過立足點的改變，展現(xiàn)黃果樹瀑布。通過立足點的改變，展現(xiàn)黃果樹瀑布。 作者對黃果樹瀑布的描述采用了什么順序?. 黃果樹瀑布的黃果樹瀑布的聲響聲響和和形態(tài)形態(tài)各有各有什么特點？用什么特點？用劃出課文中相關(guān)的劃出課文中相關(guān)的語句，抓住重點詞句，進行有感情的語句，抓住重點詞句，進行有感情的朗讀，說說你從中感受到了什么？朗讀，說說你從中感受到了什么？.精精 讀讀 課課 文文1.細讀第一自然段。細讀第一自然段。 黃果樹瀑

3、布，黃果樹瀑布，真是真是一部大自然的一部大自然的杰作杰作！.2.為什么作者把黃果樹瀑布稱作為什么作者把黃果樹瀑布稱作“大自大自然的杰作然的杰作”？這一段在全文中起什么作？這一段在全文中起什么作用？用？ 因為黃果樹瀑布實在太壯觀、太美麗因為黃果樹瀑布實在太壯觀、太美麗了，所以作者要把它稱為了，所以作者要把它稱為“大自然的杰大自然的杰作作”。 這一自然段總述全文，起到帶動全局這一自然段總述全文，起到帶動全局的作用。的作用。.讀第二自然段讀第二自然段 剛進入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們便聽剛進入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們便聽到嘩嘩的聲音到嘩嘩的聲音從遠處飄來從遠處飄來，就像是微就像是微風(fēng)風(fēng)拂過樹梢拂過樹梢，漸近漸響，

4、最后像潮水，漸近漸響，最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只存下一片喧囂的水聲了。只存下一片喧囂的水聲了。. 從從“就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響，最后就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響，最后像潮水般涌過來，蓋過了人喧馬嘶。天地間就只像潮水般涌過來，蓋過了人喧馬嘶。天地間就只存下一片喧囂的水聲了。存下一片喧囂的水聲了?！边@兩個這兩個比喻句比喻句感受到感受到的。的。感受到感受到瀑布瀑布的的聲聲音音大，水勢兇猛。大，水勢兇猛。1.讀了這一自然段，你感受到了什么？通過那些句讀了這一自然段，你感受到了什么？通過那些句子感受到的？子感受到的？“從遠處飄來從遠處飄來”“”“拂

5、過樹梢拂過樹梢”給人以輕柔、給人以輕柔、靈動的感覺。一進入黃果樹風(fēng)景區(qū)，人們靈動的感覺。一進入黃果樹風(fēng)景區(qū)，人們就感到天地間只有瀑布的水聲了。就感到天地間只有瀑布的水聲了。第第 二二 自自 然然 段段. 2.2.劃線字在字形上有什么特點呢？劃線字在字形上有什么特點呢？ 人人喧喧馬馬嘶嘶 喧囂喧囂 （都是（都是“口口”字旁）字旁） 我們偉大祖國的語言文字真是博大精深、奧我們偉大祖國的語言文字真是博大精深、奧妙無窮，從字形上就讓我們想象出這些字是和聲妙無窮，從字形上就讓我們想象出這些字是和聲音有關(guān)的。音有關(guān)的。第第 二二 自自 然然 段段.讀三自然段讀三自然段 透過樹的縫隙，便看到一透過樹的縫隙，

6、便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。那從織布機上瀉下來。那“嘩嘩嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機的的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。大合奏。 .1.這一自然段主要寫了什么？這一自然段主要寫了什么？ （主要寫黃果樹瀑布的（主要寫黃果樹瀑布的形態(tài)形態(tài)。）。）2.黃果樹瀑布的形態(tài)和聲響各有什么特點？黃果樹瀑布的形態(tài)和聲響各有什么特點？找出文中有關(guān)語句。找出文中有關(guān)語句。 “便看到一道瀑布便看到一道瀑布懸掛懸掛在巖壁上，上在巖壁上，上面面折為三疊折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下

7、來機上瀉下來。那。那“嘩嘩嘩嘩”的水聲便的水聲便成了千萬成了千萬架織布機的大合奏架織布機的大合奏?！?讀三自然段讀三自然段.3.說說這幾句話分別把什么比作什說說這幾句話分別把什么比作什 么？與一般句子比好在哪里？么？與一般句子比好在哪里？“便看到一道瀑布便看到一道瀑布懸掛懸掛在巖壁上，上面在巖壁上，上面折為折為三疊三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來下來。那。那“嘩嘩嘩嘩”的水聲便的水聲便成了千萬架織布成了千萬架織布機的大合奏機的大合奏?！?把把瀑布瀑布比喻成比喻成一匹寬幅白練正從織布機上瀉一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來下來；把把瀑布的水聲瀑布的水聲比喻成比喻

8、成千萬架織布機千萬架織布機的大合奏的大合奏。 這些比喻很新奇，從中體會黃果樹瀑這些比喻很新奇，從中體會黃果樹瀑布形態(tài)的寬和聲響的大。布形態(tài)的寬和聲響的大。.讀第四自然段讀第四自然段 瀑布激起的水花，如雨霧般騰空瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達數(shù)而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠近聞名的形成了遠近聞名的“銀雨撒金街銀雨撒金街”的奇的奇景。景。1.“銀雨撒金街銀雨撒金街”是什么意思？是什么意思？ 瀑布激起的水花好像銀色的雨，落在瀑布瀑布激起的水花好像銀色的雨，落在瀑布右側(cè)的小鎮(zhèn)上，就稱為右側(cè)的小鎮(zhèn)上

9、，就稱為“銀雨撒金街銀雨撒金街”。.2.那些詞語用得好呢？那些詞語用得好呢？ （“瀉瀉”“”“如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游飛，漫天浮游”。）讀第四自然段讀第四自然段.讀五至七自然段讀五至七自然段 黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。我們自西面順著石階往下的谷地里。我們自西面順著石階往下走，一直來到谷底。坐在水邊一塊巖走，一直來到谷底。坐在水邊一塊巖石上，離那道瀑布近得很，中間只隔石上，離那道瀑布近得很，中間只隔著一口小小的綠潭，仿佛一伸手便可著一口小小的綠潭，仿佛一伸手便可以撩過來洗洗臉。瀑布瀉入谷底濺以撩過來洗洗臉。瀑布瀉入谷底濺

10、起起的水珠直灑到我們臉上，涼絲絲的，的水珠直灑到我們臉上，涼絲絲的，舒服極了。舒服極了。.讀五至七自然段讀五至七自然段 黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那樣長，但遠比它寬得多，所以顯得長，但遠比它寬得多，所以顯得 氣勢氣勢非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下下來來，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。坐在，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。坐在下面，仿佛置身在一個圓形的樂池里。下面，仿佛置身在一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。浪之中，每個細胞都灌滿了活力。.讀五至七自然段讀五至七自然段 我們久

11、久地坐著，任涼絲絲的我們久久地坐著，任涼絲絲的飛珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的飛珠撲上火熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。聆聽著訇然作響的瀑布聲，衣衫。聆聽著訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴展，就像張開的山只覺得胸膛在擴展，就像張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來大自然谷，讓瀑布飛流直下，挾來大自然無限的生機。無限的生機。.讀五至七自然段讀五至七自然段1.體會一下體會一下“黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里抱的谷地里”這句話起什么作用？這句話起什么作用？（這句話很自然地把我們的目光引向谷底，（這句話很自然地把我們的目光引向谷底，起到了起到了過渡過渡的作用）的作用）2.“仿佛一伸手

12、便可以撩過來洗洗臉仿佛一伸手便可以撩過來洗洗臉。瀑布瀑布瀉入谷底濺瀉入谷底濺起起的水珠直灑到我們臉上，涼的水珠直灑到我們臉上，涼絲絲的，舒服極了。絲絲的，舒服極了?！?“撩撩”是什么意思？是什么意思？ （用手舀水由下往上甩出去。）（用手舀水由下往上甩出去。）.讀五至七自然段讀五至七自然段3.“瀑布從巖壁上直瀉下瀑布從巖壁上直瀉下來來，如雷聲轟鳴，山回谷，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。坐在下面，仿佛置身在一個圓形的樂池里。應(yīng)。坐在下面，仿佛置身在一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。個細胞都灌滿了活力?！弊髡邽槭裁磿羞@

13、種感作者為什么會有這種感受？受？ （由于坐在群山環(huán)抱的谷底，當(dāng)壯觀的瀑布直（由于坐在群山環(huán)抱的谷底，當(dāng)壯觀的瀑布直瀉而下發(fā)出驚心動魄的轟鳴時，瀉而下發(fā)出驚心動魄的轟鳴時，“我們我們”仿佛置仿佛置身于一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像身于一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。人的耳濡目染之中，深受環(huán)境氣氛的影響，人的耳濡目染之中，深受環(huán)境氣氛的影響，“我我們們”激動著、興奮著，感覺激動著、興奮著，感覺“每個細胞都灌滿了每個細胞都灌滿了活力活力”?！懊總€細胞每個細胞”寫出了瀑布影響之廣、影寫出了瀑布影響之廣、影

14、響之深；一個響之深；一個“灌灌”字寫出了瀑布聲音之大和人字寫出了瀑布聲音之大和人在不知不覺中深受感染。）在不知不覺中深受感染。）.4.“聆聽著訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴展，聆聽著訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴展，就像張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來大自然就像張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來大自然無限的生機。無限的生機?！蹦阌衷鯓拥母惺?？你又怎樣的感受？（這一句充分展示了大自然無窮的魅力。在（這一句充分展示了大自然無窮的魅力。在雄偉的大自然的懷抱里，作者十分忘情，雄偉的大自然的懷抱里，作者十分忘情，他陶醉于他陶醉于“訇然作響的瀑布聲訇然作響的瀑布聲”。原本在。原本在大自然面前十分渺小的人

15、，現(xiàn)在在大自然大自然面前十分渺小的人，現(xiàn)在在大自然神奇魅力的熏陶下，無意中神奇魅力的熏陶下，無意中“胸膛在擴展胸膛在擴展”就像張開的山谷。人的胸襟開闊了，人與就像張開的山谷。人的胸襟開闊了，人與景合二為一，人仿佛也成了瀑布中的一份景合二為一，人仿佛也成了瀑布中的一份子，這正是大自然勃勃生機對人心靈陶冶子，這正是大自然勃勃生機對人心靈陶冶的結(jié)果，也是大自然偉大的具體體現(xiàn)。）的結(jié)果，也是大自然偉大的具體體現(xiàn)。）讀五至七自然段讀五至七自然段. 離開潭邊，離開潭邊，我們我們循著石徑登上循著石徑登上溪旁的一個平臺。綠樹掩映間，有溪旁的一個平臺。綠樹掩映間，有一座徐霞客的塑像。他遙對瀑布，一座徐霞客的塑像

16、。他遙對瀑布，仿佛在凝神諦聽遠處的瀑布聲。他仿佛在凝神諦聽遠處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時此刻的我們，也完全沉醉了。此時此刻的我們，也完全沉醉了。完全沉醉了。讀第八自然段讀第八自然段.讀第八自然段讀第八自然段1.作者被沉醉了，我們也沉醉了，與黃果樹作者被沉醉了，我們也沉醉了，與黃果樹瀑布已經(jīng)融為一體了。歷史上，有一位著瀑布已經(jīng)融為一體了。歷史上，有一位著名的地理學(xué)家也沉醉了，你們知道他是誰名的地理學(xué)家也沉醉了，你們知道他是誰嗎？嗎？（徐霞客）（徐霞客）2.作者是怎樣描寫徐霞客塑像的神態(tài)的？作者是怎樣描寫徐霞客塑像的神態(tài)的？（他遙對瀑布，仿佛在凝神諦（他遙對瀑布，仿佛在凝神諦di聽遠處的瀑聽遠處

17、的瀑布聲。）布聲。）. 徐霞客（徐霞客（1586164115861641），漢族，），漢族，名弘祖，字振之，號霞客，江蘇江陰名弘祖，字振之，號霞客，江蘇江陰人。明朝地理學(xué)家、旅行家和文學(xué)家。人。明朝地理學(xué)家、旅行家和文學(xué)家。他經(jīng)他經(jīng)3030年考察撰成的年考察撰成的6060萬字萬字徐霞客徐霞客游記游記，開辟了地理學(xué)上系統(tǒng)觀察自，開辟了地理學(xué)上系統(tǒng)觀察自然、描述自然的新方向；既是系統(tǒng)考然、描述自然的新方向；既是系統(tǒng)考察祖國地貌地質(zhì)的地理名著，又是描察祖國地貌地質(zhì)的地理名著，又是描繪華夏風(fēng)景資源的旅游巨篇，還是文繪華夏風(fēng)景資源的旅游巨篇，還是文字優(yōu)美的文學(xué)佳作，在國內(nèi)外具有深字優(yōu)美的文學(xué)佳作，在國內(nèi)

18、外具有深遠的影響。近年，視徐霞客為游圣，遠的影響。近年，視徐霞客為游圣，步徐霞客足跡，游覽祖國大好河山已步徐霞客足跡，游覽祖國大好河山已成為中國旅游界的嶄新時尚。成為中國旅游界的嶄新時尚。 . 古代著名旅行家徐霞客在古代著名旅行家徐霞客在300300多年前就對黃果樹多年前就對黃果樹瀑布有過描述，也是中國歷史上對黃果樹瀑布進行詳瀑布有過描述，也是中國歷史上對黃果樹瀑布進行詳盡記載的第一人：盡記載的第一人： 萬練飛空，飛沫反涌，如煙霧騰空，萬練飛空，飛沫反涌，如煙霧騰空，勢甚雄厲。蓋余所見瀑布，高峻數(shù)倍者有勢甚雄厲。蓋余所見瀑布，高峻數(shù)倍者有之，而從無此闊而大者。之，而從無此闊而大者。.小小 結(jié)結(jié) 瀑布是大自然的杰作，是天地間懸掛著瀑布是大自然的杰作，是天地間懸掛著的歌。它從壁巖上飛瀉而下，直撲山谷，的歌。它從壁巖上飛瀉而下，直撲山谷，用動人的歌喉譜寫了天地間的雄壯樂章。用動人的歌喉譜寫了天地間的雄壯樂章。我們贊美瀑布！我們欣賞瀑布！我們沉醉我們贊美瀑布！我們欣賞瀑布！我們沉醉在