初三物理期末復(fù)習(xí)：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)

1、.初三物理期末復(fù)習(xí)：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)多閱讀和積累,可以使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中做到舉一反三。期末考試就要到了，查字典物理網(wǎng)提供電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)，希望給您學(xué)習(xí)帶來幫助，使您學(xué)習(xí)更上一層樓!知識(shí)與技能：1、知道磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有作用力。知道通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)。2、 知道通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)的道理。知道通電導(dǎo)體和通電線圈在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)，是消耗了電能，得到了機(jī)械能。3、學(xué)會(huì)安裝和制作簡(jiǎn)單的電動(dòng)機(jī)。4、培養(yǎng)學(xué)生觀察才能和推理、歸納、概括物理知識(shí)的才能 過程與方法：1、探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的過程。2、分析直流電動(dòng)機(jī)的主要構(gòu)造和工作原理。一、復(fù)習(xí)回憶，

2、引入新課1、復(fù)習(xí)電流的磁場(chǎng)的知識(shí)，回憶電流的周圍有磁場(chǎng)，為本節(jié)課做鋪墊。提問：1奧斯特實(shí)驗(yàn)說明了什么?2通電螺線管的磁場(chǎng)有何特點(diǎn)?2、同學(xué)們想一想：電動(dòng)機(jī)在生活中應(yīng)用很廣泛，請(qǐng)舉例說明。 學(xué)生舉例后老師補(bǔ)充。出示幻燈片二、觀察電動(dòng)機(jī)內(nèi)部構(gòu)造1、學(xué)生觀看演示并觀察電動(dòng)機(jī)模型各部件。2、讓學(xué)生說出各部分名稱，老師補(bǔ)充。出示幻燈片定子：由永久磁體或機(jī)殼組成。轉(zhuǎn)子：包括轉(zhuǎn)子線圈和換向器，轉(zhuǎn)子線圈嵌在鐵芯上。換向器：由幾片銅片做成，與轉(zhuǎn)子線圈連接，轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，變換所接觸的電刷，改變線圈中電流的方向。電刷：固定在機(jī)殼上，與機(jī)外電源接線柱連接，轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，換向器在電刷上滑動(dòng)，與電源接通。3、觀察電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)

3、老師演示，學(xué)生觀察并考慮：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?三、探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用1、提出問題：為什么直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)通電以后，會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)?能否從電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造上發(fā)現(xiàn)原因。假如把永磁體取出的話，在通電后，會(huì)不會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)?2、猜測(cè)：A:回憶奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了什么： 通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)，并通過磁場(chǎng)使小磁針偏轉(zhuǎn)，即電流對(duì)磁體有力的作用。B:進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生逆向思索磁體對(duì)電流有無力的作用呢?即磁體對(duì)通過其磁場(chǎng)電流有無力的作用呢?根據(jù)物體間力的作用是互相的，電流對(duì)磁體施加力時(shí)，磁體也應(yīng)該對(duì)電流有力的作用。正是因?yàn)橛辛Φ淖饔茫虐l(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。下面我們通過實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)推斷。3.探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用。老師出示實(shí)驗(yàn)器材，說明組裝方

4、法。老師進(jìn)一步啟發(fā)：金屬桿運(yùn)動(dòng)有個(gè)方向的問題，能否讓很輕的金屬桿向相反的方向運(yùn)動(dòng)呢?學(xué)生交流討論、猜測(cè)。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。最后讓學(xué)生總結(jié)磁場(chǎng)對(duì)電流產(chǎn)生的力的方向與哪些因素有關(guān)：電流方向和磁感線方向即磁場(chǎng)方向。學(xué)生完成書上填空四、電動(dòng)機(jī)怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)1、磁場(chǎng)對(duì)通電線圈的作用老師進(jìn)一步啟發(fā)提問：應(yīng)用上面的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，我們來分析一個(gè)問題：假如把直導(dǎo)線彎成線圈，放入磁場(chǎng)中并通電，老師取出自帶的線圈它的受力情況將是怎樣的呢?出示幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生分析：通電時(shí)，線圈兩條邊都在磁場(chǎng)中，都要受力，因?yàn)殡娏鞣较蛳喾?，所以受力方向也肯定相反。老師提問：你們想想看，線圈會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)呢?學(xué)生考慮并請(qǐng)同學(xué)談猜測(cè)老師再動(dòng)畫演示讓學(xué)生觀察

5、線圈的運(yùn)動(dòng)情況。學(xué)生觀察到線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，老師講授并指明：線圈轉(zhuǎn)動(dòng)正是因?yàn)閮蓷l邊的導(dǎo)線受力方向相反，邊說邊在幻燈片出示兩條邊的受力方向。提問：線圈為什么會(huì)停下來呢?利用幻燈片讓學(xué)生分析：由于兩邊受力方向相反，且在同一直線上，線圈在平衡力作用下保持平衡而靜止。得到結(jié)論：通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)，到平衡位置時(shí)靜止。老師提問：那有什么方法可以讓線圈持續(xù)的旋轉(zhuǎn)呢?根據(jù)前面所學(xué)，學(xué)生討論后答復(fù)出有兩條途徑：不斷改變電流的方向和不斷改變磁場(chǎng)的方向。然后讓同學(xué)們考慮和比較兩種方法。哪種更容易些。學(xué)生自然看得出是不斷改變電流的方向比較容易。老師再把磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的實(shí)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生轉(zhuǎn)到電動(dòng)機(jī)上來，讓學(xué)生考慮：要怎樣才可以不斷改變電路中的電流。動(dòng)畫演示帶換向器的電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)，學(xué)生觀察到電動(dòng)機(jī)持續(xù)的轉(zhuǎn)了。在讓學(xué)生仔細(xì)觀察剛剛沒有電刷、換向器和如今有了電刷、換向器線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)情況，讓學(xué)生考慮和猜測(cè)換向器的作用。學(xué)生觀察后得到：換向器的作用就是不斷改變電流。總結(jié)知道磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有作用力。知道通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)。知道通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)的道理。知道通電導(dǎo)體和通電線圈在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)，是