2017年湖北省武漢市中考化學(xué)模擬試卷(解析版)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017年湖北省武漢市中考化學(xué)模擬試卷（五）一、選擇題（共8小題，每小題3分，滿分24分）1下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（）A葡萄釀酒B鐵礦石煉鐵C水結(jié)成冰D鐵釘生銹2下列實驗操作錯誤的是（）A濃硫酸稀釋B讀取液體體積C滴加液體藥品D傾倒液體藥品3化學(xué)與我們的日常生活有著密切的關(guān)系下列有關(guān)說法或做法正確的是（）A為治理空氣污染，禁止使用化石燃料B二氧化碳滅火器原理是隔絕空氣和提高可燃物的著火點C在金屬表面刷油漆的目的是隔絕空氣和水蒸氣，防止金屬腐蝕D硬水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物，所以，長期飲用硬水有益于身體健康4對物質(zhì)進行歸類整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法，下

2、列歸類關(guān)系不相符的是（）A空氣、海水純凈物B白磷、紅磷可燃物C不銹鋼、銅金屬材料D合成橡膠、塑料有機合成材料5我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的“青蒿素（C15H22O5）”而獲得諾貝爾獎青蒿素在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式如下：aC15H22O5+bO2cCO2+dH2O，下列有關(guān)青蒿素的說法中正確的是（）A青蒿素屬于氧化物B青蒿素中C、H、O元素的質(zhì)量比是9：11：4C青蒿素中所含氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小D青蒿素燃燒的化學(xué)方程式中，其化學(xué)計量數(shù)a、b、c、d分別是1、18、15、116AI都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知，A是一種無色無味的氣體，C是應(yīng)用最廣泛的金屬，I是建筑材料的主要成分，F(xiàn)是實驗

3、室常用的溶劑，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其它有關(guān)物質(zhì)未列出下列說法錯誤的是（）A向物質(zhì)G的水溶液中滴入無色酚酞試液，溶液變紅色B和的化學(xué)反應(yīng)類型相同C反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，反應(yīng)是放熱反應(yīng)D物質(zhì)A和物質(zhì)E都具有可燃性7向一定量硝酸銀、硝酸銅和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉，充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖下列說法正確的是（）Aa點時，溶液中溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅、硝酸亞鐵Bb點時，所得固體只有銀Cc點時，溶液中一定有硝酸鋅、硝酸亞鐵，可能有硝酸銅Dd點和e點所得固體均為銀、銅、鐵、鋅8已知鈉、鉀都能與水反應(yīng)生成氫氣和對應(yīng)的堿將一定質(zhì)量的鈉、鉀分別投入質(zhì)量相等的足量的純水中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時

4、間變化的曲線如圖所示下列說法錯誤的是（）A分析曲線得出鈉、鉀與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率不同B參加反應(yīng)的鈉的質(zhì)量等于鉀的質(zhì)量C反應(yīng)后的溶液都能使無色的酚酞變紅D反應(yīng)后NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于KOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)二、非選擇題：9圖一是甲、乙兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖圖二是實驗室利用甲、乙兩種元素形成的一種化合物的溶液制取某氣體的微觀示意圖請分析以上信息，回答下面的問題：（1）在化學(xué)反應(yīng)中甲元素通常形成的離子的符號是 ，乙元素原子最外層電子數(shù)x= （2）請寫出圖二所示反應(yīng)的化學(xué)方程式 10圖1是70時，將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的R物質(zhì)的溶液逐漸降溫，析出固體c的質(zhì)量與溫度變化的關(guān)系，圖2是

5、A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線請根據(jù)圖1和圖2回答下面的問題：（1）在圖1中，若從70降到50的過程中，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) （填“變大”、“變小”或“不變”）（2）分析圖1可知，R物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系是 （3）根據(jù)圖2可知，若要除去B物質(zhì)中所含有少量的A物質(zhì)，得到較純凈的B，應(yīng)采用的方法是 （4）若將A物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液，下列說法正確的是 A溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大 B溶劑的質(zhì)量可能變小 C溶液的質(zhì)量可能不變D溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定不變 E加入B物質(zhì)11有一包固體粉末可能由硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣、氫氧化鈉中的一種或幾種組成，為了探究該固體粉末的組成，進行了如下的兩組實驗實驗一

6、：如圖1實驗二：甲同學(xué)向白色沉淀B中加入稀硝酸，白色沉淀B的質(zhì)量與加入稀硝酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示；乙同學(xué)，再向試管中滴入無色酚酞試液，溶液變紅色根據(jù)以上實驗，請回答下面的問題（1）該固體粉末中，一定存在的物質(zhì)是 （填寫化學(xué)式，下同），一定不存在的物質(zhì)是 （2）寫出a、b段發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 （3）觀察到a、c段發(fā)生的實驗現(xiàn)象是 （4）通過上述實驗仍無法判斷的物質(zhì)有 要證明其是否存在，可采取的操作是（若有多種物質(zhì)，任選一種證明） 12工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4為了測定鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)，某興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，用如下裝置進行探究，整套裝置氣密性

7、良好，反應(yīng)所需試劑均足量【資料】I草酸晶體（H2C2O43H2O）在濃硫酸作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：H2C2O43H2OCO2+CO+4H2O；II堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物請回答下列問題：（1）裝置A中裝有 ，裝置C的主要作用是 ；（2）裝置B的主要作用是 ；（3）寫出裝置D中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式 ；（4）稱取鐵紅樣品mg，用上述實驗裝置進行實驗，若反應(yīng)前后E裝置質(zhì)量增重了ng，則此時鐵紅樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為 ；本實驗中如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會 （填“偏小”、“不變”或“偏大”）（5）本實驗裝置的一個明顯缺陷是 13將1.80g氯化銅樣品

8、（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)）跟一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，過濾后得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20.0%的溶液5.85g已知氯化銅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2+2NaCl求：（1）樣品中氯化銅的質(zhì)量；（2）加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量2017年湖北省武漢市中考化學(xué)模擬試卷（五）參考答案與試題解析一、選擇題（共8小題，每小題3分，滿分24分）1下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是（）A葡萄釀酒B鐵礦石煉鐵C水結(jié)成冰D鐵釘生銹【考點】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有

9、新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；B、鐵礦石煉鐵過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、水結(jié)成冰過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化D、鐵釘生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化故選C2下列實驗操作錯誤的是（）A濃硫酸稀釋B讀取液體體積C滴加液體藥品D傾倒液體藥品【考點】4D：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；42：測量容器量筒；49：液體藥品的取用【分析】A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分

10、析判斷D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷【解答】解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確故選：B3化學(xué)與我們的日常生活有著密切的關(guān)系下列有關(guān)說法或做法正確的是（）

11、A為治理空氣污染，禁止使用化石燃料B二氧化碳滅火器原理是隔絕空氣和提高可燃物的著火點C在金屬表面刷油漆的目的是隔絕空氣和水蒸氣，防止金屬腐蝕D硬水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物，所以，長期飲用硬水有益于身體健康【考點】8G：金屬銹蝕的條件及其防護；65：防治空氣污染的措施；77：硬水與軟水；H4：滅火的原理和方法【分析】A根據(jù)禁止使用化石燃料是不現(xiàn)實的進行解答；B可燃物的著火點在一般情況下不能改變；C金屬與水、氧氣等物質(zhì)同時接觸時容易生銹；D根據(jù)硬水的危害來分析【解答】解：A化石燃料是當今世界最重要的燃料，為治理空氣污染，禁止使用化石燃料是不現(xiàn)實的，故錯誤；B二氧化碳滅火器的滅火原理是：密度

12、比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，而著火點不能改變，故錯誤；C在金屬表面除油或刷漆的目的是隔絕氧氣和水蒸氣，防止腐蝕，故正確；D硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，長期飲用硬水會危害人體健康，故錯誤故選C4對物質(zhì)進行歸類整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法，下列歸類關(guān)系不相符的是（）A空氣、海水純凈物B白磷、紅磷可燃物C不銹鋼、銅金屬材料D合成橡膠、塑料有機合成材料【考點】A5：純凈物和混合物的判別；89：金屬材料及其應(yīng)用；H1：燃燒與燃燒的條件；I7：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響【分析】A、根據(jù)純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成；B、能夠燃燒的物質(zhì)屬于可燃物；C、金屬材料包括金屬單質(zhì)和合金；

13、D、三大有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠【解答】解：空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物，故A歸類錯誤；B、白磷、紅磷都具有可燃性，屬于可燃物，故B歸類正確；C、不銹鋼屬于鐵的合金，屬于金屬材料，銅屬于金屬單質(zhì)也屬于金屬材料，故C歸類正確；D、三大有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，故D歸類正確故選A5我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的“青蒿素（C15H22O5）”而獲得諾貝爾獎青蒿素在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式如下：aC15H22O5+bO2cCO2+dH2O，下列有關(guān)青蒿素的說法中正確的是（）A青蒿素屬于氧化物B青蒿素

14、中C、H、O元素的質(zhì)量比是9：11：4C青蒿素中所含氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小D青蒿素燃燒的化學(xué)方程式中，其化學(xué)計量數(shù)a、b、c、d分別是1、18、15、11【考點】D1：化學(xué)式的書寫及意義；A3：從組成上識別氧化物；D9：元素質(zhì)量比的計算；DA：元素的質(zhì)量分數(shù)計算；G3：化學(xué)方程式的配平【分析】A根據(jù)氧化物的概念來分析；B根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析；C根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比來分析；D根據(jù)化學(xué)方程式的配平來分析【解答】解：A根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素該物質(zhì)由三種元素組成，故錯誤；B青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比

15、為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故錯誤；C青蒿素中C、H、0三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可見其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故錯誤；D青蒿素與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：C15H22O5+18O215CO2+11H2O，故正確故選D6AI都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知，A是一種無色無味的氣體，C是應(yīng)用最廣泛的金屬，I是建筑材料的主要成分，F(xiàn)是實驗室常用的溶劑，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其它有關(guān)物質(zhì)未列出下列說法錯誤的是（）A向物質(zhì)G的

16、水溶液中滴入無色酚酞試液，溶液變紅色B和的化學(xué)反應(yīng)類型相同C反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，反應(yīng)是放熱反應(yīng)D物質(zhì)A和物質(zhì)E都具有可燃性【考點】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；FA：反應(yīng)類型的判定【分析】本題屬于推斷題，根據(jù)題目給出的流程圖和信息：已知，A是一種無色無味的氣體，C是應(yīng)用最廣泛的金屬，I是建筑材料的主要成分，F(xiàn)是實驗室常用的溶劑，一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵和二氧化碳，因此A是一氧化碳，B是氧化鐵，C是鐵，D是二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，因此I是碳酸鈣；碳酸鈣高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，因為H是氧化鈣；鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，因此

17、E是氫氣，F(xiàn)是水；氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此G是氫氧化鈣【解答】解：A、向物質(zhì)G氫氧化鈣的水溶液中滴入無色酚酞試液，溶液變紅色，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)；氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水，屬于化合反應(yīng)，和的化學(xué)反應(yīng)類型相同錯誤，錯誤符合題意，故選項正確；C、反應(yīng)碳酸鈣高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，是吸熱反應(yīng)，反應(yīng)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，是放熱反應(yīng)正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、物質(zhì)A一氧化碳和物質(zhì)E氫氣都具有可燃性，正確但不符合題意，故選項錯誤；故選B7向一定量硝酸銀、硝酸銅和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉，充分

18、反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖下列說法正確的是（）Aa點時，溶液中溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅、硝酸亞鐵Bb點時，所得固體只有銀Cc點時，溶液中一定有硝酸鋅、硝酸亞鐵，可能有硝酸銅Dd點和e點所得固體均為銀、銅、鐵、鋅【考點】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)【分析】加入鋅粉后，鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，溶液質(zhì)量減少，鋅把硝酸銀反應(yīng)完，再與硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸鋅，溶液質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量增加的幅度比較小，鋅把硝酸銅反應(yīng)完，再與硝酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硝酸鋅，溶液質(zhì)量增加，增加的幅度增大了，所以b點是鋅和硝酸銀恰好完全反應(yīng)，bc段是鋅和硝酸銅反應(yīng)，cd段是鋅和硝酸亞鐵反應(yīng)，de段是鋅過量【解答】解：A

19、、b點是鋅和硝酸銀恰好完全反應(yīng)，所以a點是鋅與硝酸銀反應(yīng)了一部分，所以溶液中溶質(zhì)為沒反應(yīng)完的硝酸銀，生成的硝酸鋅和沒有反應(yīng)的硝酸銅、硝酸亞鐵，故A錯；B、b點是鋅和硝酸銀恰好完全反應(yīng)，鋅與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，所以b點時，所得固體只有銀，故B正確；C、bc段是鋅和硝酸銅反應(yīng)，c點時，鋅和硝酸銅恰好完全反應(yīng)，所以溶液中不存在硝酸銅，故C錯；D、d點是鋅和硝酸亞鐵恰好完全反應(yīng)，所以固體中不含有鋅，含有銀、銅、鐵；e點所得固體為銀、銅、鐵、鋅，故D錯故選B8已知鈉、鉀都能與水反應(yīng)生成氫氣和對應(yīng)的堿將一定質(zhì)量的鈉、鉀分別投入質(zhì)量相等的足量的純水中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時間變化的曲線如圖所示下列說法錯誤

20、的是（）A分析曲線得出鈉、鉀與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率不同B參加反應(yīng)的鈉的質(zhì)量等于鉀的質(zhì)量C反應(yīng)后的溶液都能使無色的酚酞變紅D反應(yīng)后NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于KOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)【考點】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)【分析】由圖可知兩種金屬產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量是相等的，根據(jù)金屬活動性順序和反應(yīng)的化學(xué)方程式計算出相關(guān)的量來解答此題【解答】解：A、在金屬活動性順序表中鉀的活動性要大于鈉，故鉀反應(yīng)的速度要快，所消耗的時間要短因此曲線b表示鈉與水反應(yīng)的圖象，曲線a表示鉀與水反應(yīng)的圖象故A說法正確；B、由化學(xué)方程式：2Na+2H2O2NaOH+H2 2K+2H2O2KOH+H2 46 36 80 2 78 36

21、112 2可知：每產(chǎn)生2份質(zhì)量的氫氣需要消耗46份質(zhì)量的鈉和36份質(zhì)量的水，同時產(chǎn)生80份質(zhì)量的氫氧化鈉；同樣每產(chǎn)生2份質(zhì)量的氫氣需要消耗78份質(zhì)量的鉀和36份質(zhì)量的水，同時產(chǎn)生112份質(zhì)量的氫氧化鉀根據(jù)上圖可知，二者產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量是相等的，所以參加反應(yīng)的鈉的質(zhì)量要小于參加反應(yīng)的鉀的質(zhì)量，故B說法錯誤；C、鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，氫氧化鈉溶液屬于堿，能使酚酞試液變紅；鉀與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣，氫氧化鉀溶液屬于堿，能使酚酞試液變紅，故C說法正確；D、由化學(xué)方程式：2Na+2H2O2NaOH+H2 2K+2H2O2KOH+H2 46 36 80 2 78 36 112 2可知：每產(chǎn)生2

22、份質(zhì)量的氫氣需要消耗46份質(zhì)量的鈉和36份質(zhì)量的水，同時產(chǎn)生80份質(zhì)量的氫氧化鈉；同樣每產(chǎn)生2份質(zhì)量的氫氣需要消耗78份質(zhì)量的鉀和36份質(zhì)量的水，同時產(chǎn)生112份質(zhì)量的氫氧化鉀根據(jù)上圖可知，二者產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量是相等的，所以參加反應(yīng)的鈉的質(zhì)量要小于參加反應(yīng)的鉀的質(zhì)量參加反應(yīng)的水的質(zhì)量相等，同時生成的氫氧化鈉的質(zhì)量小于氫氧化鉀的質(zhì)量根據(jù)公式：溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%，可知反應(yīng)后NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于KOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，故D說法正確故選B二、非選擇題：9圖一是甲、乙兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖圖二是實驗室利用甲、乙兩種元素形成的一種化合物的溶液制取某氣體的微觀示意圖請分析以上

23、信息，回答下面的問題：（1）在化學(xué)反應(yīng)中甲元素通常形成的離子的符號是H+，乙元素原子最外層電子數(shù)x=6（2）請寫出圖二所示反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2【考點】B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；B3：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；G5：書寫化學(xué)方程式、【分析】（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義解答；根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)解答；（2）根據(jù)微觀示意圖，找出反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答【解答】解：（1）由結(jié)構(gòu)示意圖可知：甲是氫元素，在化學(xué)反應(yīng)中甲元素通常形成的離子的符號是H+；乙元素原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，最外層電子數(shù)x=82=6；（2）由結(jié)構(gòu)示意圖可知：甲是氫元

24、素，乙是氧元素，實驗室中用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2答案：（1）H+；6；（2）2H2O22H2O+O210圖1是70時，將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的R物質(zhì)的溶液逐漸降溫，析出固體c的質(zhì)量與溫度變化的關(guān)系，圖2是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線請根據(jù)圖1和圖2回答下面的問題：（1）在圖1中，若從70降到50的過程中，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）（2）分析圖1可知，R物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系是R的溶解度隨溫度的升高而增大（3）根據(jù)圖2可知，若要除去B物質(zhì)中所含有少量的A物質(zhì)，得到較純凈的B，應(yīng)采用的方

25、法是升高溫度（4）若將A物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液，下列說法正確的是BCA溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大 B溶劑的質(zhì)量可能變小 C溶液的質(zhì)量可能不變D溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定不變 E加入B物質(zhì)【考點】7N：固體溶解度曲線及其作用；4H：結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；7J：飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；7R：溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的【解答】解：（1）由圖象可以看出

26、：從70降到50的過程中無固體析出，所以該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變；（2）由圖象可知：溫度越低，析出固體R的質(zhì)量越多；由此可推出R的溶解度隨溫度的升高而增大；（3）B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以若要除去B物質(zhì)中所含有少量的A物質(zhì)，得到較純凈的B，應(yīng)采用的方法是升高溫度；（4）將A物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液，A、降溫的方法，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，故錯誤；B、蒸發(fā)溶劑的方法，溶劑的質(zhì)量變小，故正確；C、降溫的方法，溶液的質(zhì)量可能不變，故正確；D、增加溶質(zhì)的方法，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大，故錯誤；E、飽和溶液、不飽和溶液對應(yīng)的是具體的溶質(zhì)，加入B物質(zhì)，不能將A物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液，故E錯誤故選：

27、BC故答案為：（1）不變；（2）R的溶解度隨溫度的升高而增大；（3）升高溫度；（4）BC11有一包固體粉末可能由硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣、氫氧化鈉中的一種或幾種組成，為了探究該固體粉末的組成，進行了如下的兩組實驗實驗一：如圖1實驗二：甲同學(xué)向白色沉淀B中加入稀硝酸，白色沉淀B的質(zhì)量與加入稀硝酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示；乙同學(xué)，再向試管中滴入無色酚酞試液，溶液變紅色根據(jù)以上實驗，請回答下面的問題（1）該固體粉末中，一定存在的物質(zhì)是Na2SO4和Na2CO3（填寫化學(xué)式，下同），一定不存在的物質(zhì)是Ca（OH）2（2）寫出a、b段發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+H

28、2O+CO2（3）觀察到a、c段發(fā)生的實驗現(xiàn)象是固體部分溶解，有氣泡冒出（4）通過上述實驗仍無法判斷的物質(zhì)有氯化鈉和氫氧化鈉要證明其是否存在，可采取的操作是（若有多種物質(zhì)，任選一種證明）要證明氯化鈉的存在：可以向濾液C中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸，有白色沉淀生成，證明有氯化鈉【考點】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；G5：書寫化學(xué)方程式、【分析】根據(jù)題目給出的流程圖和信息：加足量的水溶解得溶液A，因此碳酸鈉、氫氧化鈣不能共存；甲一定量的硝酸鋇溶液，得到白色沉淀B，甲同學(xué)向白色沉淀B中加入稀硝酸，白色沉淀B的質(zhì)量先減小后不變，說明碳酸鋇和硫酸鋇都有，即該固體粉末中，一定有硫酸鈉和碳酸鈉，一定沒有氫氧化鈣；乙同

29、學(xué)，再向試管中滴入無色酚酞試液，溶液變紅色，說明溶液顯堿性，碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性；圖2中，ab段發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是碳酸鋇和硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇和水和二氧化碳，配平即可；觀察到a、c段發(fā)生的實驗現(xiàn)象是：固體部分溶解，有氣泡冒出；通過上述實驗仍無法判斷的物質(zhì)有：氯化鈉和氫氧化鈉；要證明氯化鈉的存在：可以向濾液C中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸，有白色沉淀生成，證明有氯化鈉【解答】解：（1）加足量的水溶解得溶液A，因此碳酸鈉、氫氧化鈣不能共存；甲一定量的硝酸鋇溶液，得到白色沉淀B，甲同學(xué)向白色沉淀B中加入稀硝酸，白色沉淀B的質(zhì)量先減小后不變，說明碳酸鋇和硫酸鋇都有，即該固體粉末中，一定有硫酸鈉和碳酸鈉，一定

30、沒有氫氧化鈣；故答案為：Na2SO4和Na2CO3；Ca（OH）2；（2）圖2中，ab段發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是碳酸鋇和硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇和水和二氧化碳，配平即可；故答案為：BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+H2O+CO2；（3）觀察到a、c段發(fā)生的實驗現(xiàn)象是：固體部分溶解，有氣泡冒出；故答案為：固體部分溶解，有氣泡冒出；（4）通過上述實驗仍無法判斷的物質(zhì)有：氯化鈉和氫氧化鈉；要證明氯化鈉的存在：可以向濾液C中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸，有白色沉淀生成，證明有氯化鈉；故答案為：氯化鈉和氫氧化鈉；12工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4為了測定鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)，某興趣

31、小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，用如下裝置進行探究，整套裝置氣密性良好，反應(yīng)所需試劑均足量【資料】I草酸晶體（H2C2O43H2O）在濃硫酸作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：H2C2O43H2OCO2+CO+4H2O；II堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物請回答下列問題：（1）裝置A中裝有氫氧化鈉溶液，裝置C的主要作用是吸收水蒸氣；（2）裝置B的主要作用是檢驗二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收；（3）寫出裝置D中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（4）稱取鐵紅樣品mg，用上述實驗裝置進行實驗，若反應(yīng)前后E裝置質(zhì)量增重了ng，則此時鐵紅樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為%；本實驗中如果缺少C

32、裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會偏小（填“偏小”、“不變”或“偏大”）（5）本實驗裝置的一個明顯缺陷是沒有處理尾氣【考點】34：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；4Q：常見氣體的檢驗與除雜方法；6U：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；G5：書寫化學(xué)方程式、【分析】（1）裝置A中裝有氫氧化鈉溶液，用來除去混合氣體中的二氧化碳；裝置C的主要作用是吸收水蒸氣；（2）裝置B的主要作用是檢驗二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收；（3）裝置D中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)是：高溫條件下，氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；（4）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進行相關(guān)方面的計算；（5）一氧化碳有毒，擴散到空氣中污染環(huán)境【解答】解：（1）