北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)：《統(tǒng)計(jì)初步認(rèn)識(shí)》試題

1、.北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)：?統(tǒng)計(jì)初步認(rèn)識(shí)?試題【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道搜集整理了北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)：?統(tǒng)計(jì)初步認(rèn)識(shí)?試題，供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)：?統(tǒng)計(jì)初步認(rèn)識(shí)?試題班級(jí)_姓名_1.常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)圖有 ， ， 。2.條形統(tǒng)計(jì)圖可以表示 的多少。3.在制作統(tǒng)計(jì)圖表前我們要做的工作有： 。4.這是六1班同學(xué)水果愛(ài)好情況統(tǒng)計(jì)表見(jiàn)下表西瓜香蕉桔子梨葡萄男135125女83248 因?yàn)楸碇惺侨藬?shù)，只要能看出數(shù)量的多少就行了，所以畫(huà)成 比較好。 單式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制步驟有： ， ， 。請(qǐng)將下面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完好。認(rèn)真觀察上面的統(tǒng)計(jì)圖，你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?

2、5. 以下圖是深圳某公司一車間中三個(gè)小組男、女工人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。 男工人數(shù)最多的是 小組，最少的是 小組; 女工人數(shù)最多的是 小組，最少的是 小組; 從圖上可以看出 小組的人數(shù)最多， 小組的人數(shù)最少. 通過(guò)計(jì)算，能知道第一小組是 人，人數(shù)最少;第二小組是 人，人數(shù)最多;第三小組是 人. 第一小組男工人數(shù)是女工人數(shù)的 倍。 第二小組男工人數(shù)占第二小組人數(shù)的 全車間有工人 人，其中女工 人，占 。 第一小組女工人數(shù)比男工人數(shù)少 % 。 全車間男工人數(shù)比女工人數(shù)多 % 。6. 以下圖是北京市和深圳市的氣溫統(tǒng)計(jì)圖。2020年2月 淺色直條表示 ，深色直條 。 每個(gè)單位長(zhǎng)度直條表示 。 看了這幅復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)

3、圖，你還知道些什么?單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥(niǎo)的效果。 通過(guò)比較，你覺(jué)得復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖有哪些優(yōu)點(diǎn)?單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥(niǎo)的效果。以上就是北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)：?統(tǒng)計(jì)初步認(rèn)識(shí)?試題全文，希望能給大家?guī)?lái)幫助！死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開(kāi)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心