高中地理學(xué)業(yè)水平測試專題訓(xùn)練：地球的圈層結(jié)構(gòu)

1、.高中地理學(xué)業(yè)程度測試專題訓(xùn)練：地球的圈層構(gòu)造一、單項選擇題1、以下地區(qū)地殼厚度最薄的是A.青藏高原B.死海C.馬里亞那海溝D.貝加爾湖【答案】 1.C【解析】此題考察地殼的厚度。地殼是有巖石組成的固體外殼，地球固體圈層的最外層，巖石圈的重要組成部分。其底界為莫霍洛維奇不連續(xù)面莫霍面。整個地殼平均厚度約17千米，其中大陸地殼厚度較大，平均為33千米。高山、高原地區(qū)地殼更厚，最高可達70千米；平原、盆地地殼相對較薄。大洋地殼那么遠比大陸地殼薄，厚度只有幾千米。所以此題選擇C選項。2、以下現(xiàn)象對應(yīng)圈層不正確的選項是A.極光大氣層B.流星現(xiàn)象大氣層C.印度洋地震巖石圈D.赤潮水圈【答案】2. D.【

2、解析】流星體進入地球大氣層，與大氣磨擦生熱而燃燒發(fā)光，形成流星現(xiàn)象;來自大氣外的高能粒子電子和質(zhì)子撞擊高層大氣中的原子生成美麗的極光;巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生斷裂，發(fā)生地震;赤潮是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引起一定范圍內(nèi)一段時間中水體變色現(xiàn)象。由此可見，赤潮發(fā)生在水圈和生物圈。讀秀麗的黃果樹景觀圖。答復(fù)36題。3該圖景觀表達出的地球圈層的個數(shù)是A2個                

3、  B3個C4個                  D5個4構(gòu)成該景觀的主體要素屬于的圈層是A生物圈 B水圈   C巖石圈  D地殼5、在景觀圖中，代表自然地理系統(tǒng)中最活潑的圈層的要素是A瀑布    B巖石   C樹木花草D大氣6該景觀的形成過程，充分說明了A圖中各圈層都是連續(xù)而

4、不規(guī)那么的B圖中的各圈層之間是互相聯(lián)絡(luò)、互相影響的C圖中的各圈層是獨立開展變化的D圖中各圈層的內(nèi)部物質(zhì)運動的能量都來自太陽輻射能【答案】3.C 4.B 5.C   6.B【解析】3、景觀圖中涉及的圈層有水圈、生物圈、巖石圈、大氣圈；4、該景觀的主體要素是瀑布，應(yīng)歸屬于水圈；5、自然地理環(huán)境中最活潑的圈層是生物圈，應(yīng)選C項；6、該瀑布的形成說明地球的圈層之間是互相聯(lián)絡(luò)，互相影響的，它們之間不斷進展著物質(zhì)遷移與能量的轉(zhuǎn)化，其所需能量主要來自三個方面，它們分別是地球內(nèi)能、重力能、太陽輻射能。以下圖為“地球圈層構(gòu)造示意圖，讀圖答復(fù)78題。7、圖中數(shù)碼所代表的地球圈層正確的

5、有                                     A. 為地殼          B. 為巖石圈

6、0;        C. 為軟流層      D. 下地貌8. 以下有關(guān)地球圈層特點的表達，正確的有                              

7、     A. 圈層氣溫隨高度增加而遞減                     B. 圈層的厚度陸地較海洋大 C. 圈層物質(zhì)可能是液態(tài)                &

8、#160;          D. 圈層的物質(zhì)狀態(tài)為固體【答案】7. C   8. B【解析】為地殼，巖石圈包括地殼和軟流層之上的上地幔，平流層溫度隨高度遞增，軟流層物質(zhì)具有可塑性，但不是液態(tài)。外核的物質(zhì)是液態(tài)。9、以下關(guān)于地震波的表達，正確的選項是 A.地震發(fā)生后，由于縱波傳播速度快，地面上人總是感覺到先左右前后搖擺，然后上下顛簸B.地震波傳播速度越快，能量越大C.地震波能量越大，傳播速度越快D.地震波是一種彈性波【答案】D【解析】地震發(fā)生后，

9、震中所在地區(qū)的人先感覺到顛簸，然后搖擺。地震波波速大小只與通過的介質(zhì)有關(guān)。10、一般認為巖漿的發(fā)源地在 A地殼上部的硅鋁層B地殼下部的硅鎂層C地幔上部的軟流層D物質(zhì)接近液體的外核【答案】C【解析】根據(jù)地球內(nèi)部圈層構(gòu)造可知，上地幔上部有一軟流層，是巖漿的發(fā)源地。11.以下圖為“地球號研究船鉆探示意圖，此船值得期待的科技成果是：鉆探到地幔。判斷以下說法不正確的選項是A鉆探到地幔過程中，鉆頭將經(jīng)過巖石圈B鉆探到地幔的過程中，可能接觸到變質(zhì)巖C鉆頭鉆探過程中將經(jīng)受高溫高壓的考驗D圖中的生物圈只存在于水圈的上部【答案】D【解析】生物圈是地球上非?；顫姷娜?，并廣泛分布于其他圈層。 以

10、下圖“地球圈層構(gòu)成示意圖水圈的范圍為地球上被水和冰雪所占有或覆蓋而構(gòu)成的圈層；生物圈的范圍為大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的上部，據(jù)此答復(fù)12題。12、圖中所示的圈層、分別是A、水圈、生物圈、巖石圈B、生物圈、巖石圈、水圈C、巖石圈、水圈、生物圈D、生物圈、水圈、巖石圈【答案】D【解析】此題關(guān)鍵掌握各圈層的特點，尤其是生物圈位于大氣圈的底部，水圈的全部、巖石圈的上部,故為生物圈；為巖石圈，巖石圈在四大圈層的最底部，屬于地球的內(nèi)部圈層部分；為水圈。二、綜合題13、讀以下圖，答復(fù)相關(guān)問題。1從圖中可以看出，地球內(nèi)部劃分為地殼、      

11、;      和地核三層。2劃分內(nèi)部圈層的主要根據(jù)是通過對地震波                                       

12、0;                的研究。 3地震波在一定的深度突然變化，這種波速突然變化的面叫做不連續(xù)面。地球內(nèi)部有                 個明顯的不連續(xù)面。4地面以下33千米深處大陸部分是一個不連續(xù)面，縱波和橫波速度都明顯  

13、;             ，這個不連續(xù)面叫                。5在地面以下2900千米深處，縱波的傳播速度突然             ，橫波那么完全 &

14、#160;           ，這個面叫                           。6研究發(fā)現(xiàn)，地殼分為上下兩層，上層叫       &

15、#160;     層，下層叫             層。大洋地殼一般為             層構(gòu)造，在大洋地殼中很薄、甚至缺失的是            

16、0;             層。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說

17、的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。7一般認為巖漿的發(fā)源地在                          ，地球內(nèi)部圈層中，厚度最大的是                          。     【答案】1地幔2速度探測3兩4加快  莫霍面5減小  消失  古登堡面  6硅鋁層  硅鎂層