學(xué)校教師工作計(jì)劃

1、學(xué)校教師工作計(jì)劃有關(guān)學(xué)校教師工作計(jì)劃八篇學(xué)校教師工作計(jì)劃 篇 1為貫徹落實(shí)縣教育局提出的“打造城鄉(xiāng)教育共同體，促進(jìn)教育均衡發(fā)展”行動(dòng) 計(jì)劃，真正發(fā)揮基地校的龍頭帶動(dòng)作用，按照聯(lián)合管理委員會的總體安排及基地校 工作計(jì)劃，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，加大管理力度，落實(shí)工作推進(jìn)措 施，實(shí)現(xiàn)交流雙方互利共贏，促進(jìn)交流學(xué)校健康、快速發(fā)展，切實(shí)提高交流效益。 特制訂學(xué)校交流工作計(jì)劃：一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)按照教育局的要求，學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師組成的工作推進(jìn) 聯(lián)絡(luò)小組，具體組織聯(lián)合校的各項(xiàng)合作交流工作。工作中，組織小組成員認(rèn)真學(xué) 習(xí)，深入了解今年交流工作的組織形式、推進(jìn)機(jī)制、有關(guān)要求，提

2、高對交流工作重 要性的認(rèn)識。為此，學(xué)校把交流工作納入 2021 年重要工作之一，教師進(jìn)行參與交 流。二、落實(shí)措施，提高效益。1、在統(tǒng)一安排下，研究制定學(xué)校工作計(jì)劃，重點(diǎn)從班級管理、教學(xué)管理、教 育科研等方面找出自身的優(yōu)勢，確定交流的工作重點(diǎn)、目標(biāo)及措施，充分發(fā)揮教師 的帶動(dòng)作用。2、加強(qiáng)對交流教師的管理。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢，為交流教師搭建發(fā)展的 平臺，在組織形式多樣的聽課、評課、優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，與交流學(xué)校的 學(xué)科帶頭人、骨干教師共同舉行公開課、示范課，舉辦各種講座和教學(xué)研討活動(dòng)， 交流先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和方法。要深入開展名師帶教活動(dòng)，雙方教師要結(jié)成 互助幫扶對子，在教學(xué)理念、班

3、級管理、課堂教學(xué)、教育科研等方面互相交流、共 同提高。3、建立師徒結(jié)對幫扶制度。學(xué)校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進(jìn)行 拜師結(jié)對，制定幫扶計(jì)劃，定期開展聽課、評課、同課異構(gòu)、校本培訓(xùn)等活動(dòng)，通 過開展各種活動(dòng)，促進(jìn)雙方教師共同發(fā)展、成長。4、建立資源共享制度。聯(lián)合校在全面開放各種教育資源的基礎(chǔ)上，積極建設(shè) 網(wǎng)上教研平臺，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空、跨地域的常態(tài)交流機(jī) 制，實(shí)現(xiàn)教育資源效益利用最大化。根據(jù)聯(lián)合體工作計(jì)劃，學(xué)校將開展如下活動(dòng)：1、制定學(xué)校、交流教師工作計(jì)劃及配檔等；2、開展交流教師聽、評課活動(dòng)；3、討論共擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)；4、參加各個(gè)校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流；

4、5、開展網(wǎng)上教研、資源共享；6、組織人員對交流教師學(xué)期工作總結(jié)、考核，提出新學(xué)期要求；并配合做好 教育局的考核工作7、迎接教育局交流工作考核。附工作配檔：程莊小學(xué)教 師 交 流 工作計(jì)劃 程莊小學(xué)年月日學(xué)校教師工作計(jì)劃 篇 2教育教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 圍繞聯(lián)校學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把 教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。二、工作思路1、規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐； 2 、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；?、教學(xué)管理規(guī)范化， 全面育人 個(gè)性化。3、真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)； 4

5、、強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；三、工作重點(diǎn)（一）開展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高 教研的實(shí)效性。1、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，加強(qiáng)教研凝聚力。2、教師要按時(shí)參加各級教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá)。（二）實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì)。1切實(shí)搞好每周二的教研工作，解決教學(xué)中遇到的各種問題和困惑。（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為 。1修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。2加強(qiáng)對教師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管

6、理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。（四）強(qiáng)化質(zhì)量意識，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué) 校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。1營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。 2嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。3繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時(shí)批閱、 試卷分析、 學(xué)生錯(cuò)誤訂正?？茖W(xué)使用檢測結(jié)果， 及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略， 補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué) 不足。4加強(qiáng)對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語文字詞、朗讀、查字典等；數(shù)學(xué)：口

7、算、計(jì)算、應(yīng)用題等；英語：以單詞、背誦 為 主。5繼續(xù)抓好“周周清學(xué)生跟蹤記錄”工作。6教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。（五）結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué) 生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。1推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí) 效 果。2復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。3示范課：進(jìn)行本校優(yōu)秀教師或請聯(lián)校教師獻(xiàn)課活動(dòng)4評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。5研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng)，研究、探索學(xué)

8、科教學(xué) 模式。學(xué)校教師工作計(jì)劃 篇 3一、指導(dǎo)思想：教師發(fā)展學(xué)校立足于教師發(fā)展是教育發(fā)展的根本。本學(xué)期得榮縣教師發(fā)展學(xué)校 在上學(xué)年三個(gè)研修班的工作基礎(chǔ)上，根據(jù)上學(xué)期深入各學(xué)校的調(diào)研和教師的學(xué)習(xí)需 求，繼續(xù)以新課程理念的學(xué)習(xí)實(shí)踐為核心，以教師自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、提升為 主體，以城關(guān)小學(xué)“省教師培訓(xùn)基地”為依托，以得榮縣教育局教育股、教研室和 xxxx區(qū)支教教師為組織促進(jìn)者，以素質(zhì)教育和新課程的思想引領(lǐng)校長、教師自 覺學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實(shí)踐新課程，聚焦新課堂，在新課程中成長、發(fā)展。二、培訓(xùn)各階段安排：1、學(xué)員自主學(xué)習(xí)階段（時(shí)間：20XX年3月）主題：我讀新課標(biāo)學(xué)習(xí)要求：校長研修班、骨干教師研修班、青年

9、教師研修班的各位學(xué)員以走 進(jìn)新課程一一與課程實(shí)施者對話一書為研修教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程思想理 念，重點(diǎn)學(xué)習(xí)第三章新課程標(biāo)準(zhǔn)、第四章新課程與教學(xué)改革、第五章新 課程評價(jià)、第七章課程資源。邊讀書，邊結(jié)合自己的 '教育教學(xué)實(shí)踐思考， 做好學(xué)習(xí)筆記。每一位學(xué)員要選交兩篇新課程學(xué)習(xí)隨筆。2、實(shí)踐反思學(xué)習(xí)階段（時(shí)間：20XX年4月）主題：實(shí)踐新課程學(xué)習(xí)要求：各位研修班學(xué)員在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)之上，帶著思考，帶著問 題，努力研究改進(jìn)自己的教學(xué)，改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)管理。教師們可以給教師的 101 條建議、聚焦課堂、有效研究、在實(shí)踐中提升一一XX區(qū)新課程改革課堂教學(xué) 案例為學(xué)習(xí)參考，潛心研究課堂教學(xué)和課

10、堂管理，邊實(shí)踐，邊反思，邊改進(jìn)提升 自己的教學(xué)，同時(shí)在學(xué)校教學(xué)研究中發(fā)揮帶頭作用。要求骨干教師研修班學(xué)員和青 年教師研修班學(xué)員完成一個(gè)教學(xué)故事（實(shí)踐新課程的教學(xué)故事）和一篇課堂教學(xué)案 例（新課程理念指導(dǎo)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)踐案例）的寫作。校長研修班學(xué)員思考新 課程理念下學(xué)校文化和制度建設(shè)，將學(xué)校的辦學(xué)思考撰寫成文。3、交流分享、集中培訓(xùn)、提升認(rèn)識階段（時(shí)間：20XX年5、6 月）主題：聚焦新課堂學(xué)習(xí)要求：各班次各位學(xué)員在認(rèn)真完成前兩個(gè)階段學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)之上，由教 育局組織各班次集中培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)活動(dòng)不僅有專題講座，更以學(xué)員的親身實(shí)踐、 問題研討、經(jīng)驗(yàn)分享、課堂觀摩、教學(xué)技能展示、思想碰撞、參觀交

11、流等形式，發(fā) 揮學(xué)員在培訓(xùn)中的主體作用，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)自我成長。（各班次集中培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi) 容、要求另行安排）4、成果展示，深化實(shí)踐階段（時(shí)間：20XX年7月）主題：教師發(fā)展無止境學(xué)習(xí)要求：教育局教研室將教師發(fā)展學(xué)校學(xué)員的學(xué)習(xí)過程、培訓(xùn)工作進(jìn)行總 結(jié)，將學(xué)員新課程學(xué)習(xí)隨筆、教學(xué)故事、課堂教學(xué)案例或教學(xué)管理案例、校長辦學(xué) 思考等匯編成冊，積累成果。發(fā)揮各研修班學(xué)員的輻射作用，擴(kuò)大交流，資源共 享、引領(lǐng)得榮教育的新課程改革深入進(jìn)行。三、培訓(xùn)工作的過程管理：1、核實(shí)各班次學(xué)員，規(guī)范學(xué)員管理。2、各學(xué)校也是教師發(fā)展的學(xué)校，全縣各中小學(xué)要為各研修班學(xué)員的學(xué)習(xí)實(shí)踐 營造氛圍，提供學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會和展示平臺，關(guān)心、

12、支持教師發(fā)展。3、縣教育局教育股、教研室將組成培訓(xùn)調(diào)研指導(dǎo)組，深入各學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)研 修班學(xué)員學(xué)習(xí)實(shí)踐研修情況，作用發(fā)揮情況，和學(xué)員共同研究學(xué)習(xí)實(shí)踐中的問題， 幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)工作中的困難。發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣。4、各班次班主任及時(shí)了解學(xué)員學(xué)習(xí)工作動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)員成長發(fā)展。收集學(xué)員 學(xué)習(xí)成果。要求各班次學(xué)員完成的文章，與 20XX年5月8日前收齊。5、縣城關(guān)小學(xué)發(fā)揮省教師培訓(xùn)基地作用，提供優(yōu)秀師資和優(yōu)質(zhì)資源。為培訓(xùn) 活動(dòng)提供智力支持和場地、器材支持。6、對認(rèn)真參加培訓(xùn)活動(dòng)，完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)的學(xué)員，縣教育局按縣級教師培 訓(xùn)要求給學(xué)員頒發(fā)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)證明書。學(xué)校教師工作計(jì)劃 篇 4一、指導(dǎo)思想深入貫徹落

13、實(shí)黨的精神，緊緊圍繞教育局 2021 年工作要點(diǎn)，以提高師生員工 尊嚴(yán)感、成就感和幸福感為追求，以 " 空談?wù)`校，實(shí)干興教 "為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué) 條件，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，繼續(xù)深化 " 課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家"活動(dòng)，爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實(shí)踐活動(dòng)等三個(gè)方面形成一定的特 色，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長滿意的有一定特色的學(xué)校。二、工作目標(biāo)1、貫徹落實(shí)黨的教育教學(xué)方針、路線，把精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂 教學(xué)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，推進(jìn)教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處。2、特色德育工作：實(shí)現(xiàn) "教育一名學(xué)生、

14、帶動(dòng)一個(gè)家庭 " 的目標(biāo)。繼續(xù)開展 "弘 揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育 " 工作，力爭特色德育項(xiàng)目有成果。3、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和后勤隊(duì)伍的建設(shè)，提 升干部隊(duì)伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)水平。4、特色教研工作：繼續(xù)深化 "課內(nèi)比教學(xué) "活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)校 本研修，創(chuàng)新教學(xué)模式，形成問題式課題的校本教研特色。5、后勤部門工作：加強(qiáng)學(xué)生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，保證學(xué)生飲食 安全。搞好各種疾病、傳染病的預(yù)防、檢查、控制工作，確保學(xué)生衛(wèi)生安全。6、安全工作：突出校園安全重點(diǎn)工作，把師生安

15、全時(shí)刻放在首位，確保不出 現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。7、學(xué)籍管理：加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格招生秩序，控制學(xué)前班、教學(xué)班的班級容 量，逐步實(shí)現(xiàn)小班制。三、主要工作措施（ 一 ） 全面搭建培訓(xùn)平臺，切實(shí)提高隊(duì)伍素質(zhì)1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師職 業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī)，嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教，嚴(yán)禁教師利 用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)禁教師向?qū)W 生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。2、搭建班主任培訓(xùn)平臺。強(qiáng)化班主任培訓(xùn)、管理，做到一月一次交流培訓(xùn)， 采取集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略，為班主任的專業(yè)

16、化建設(shè)提供交流平 臺。繼續(xù)實(shí)施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務(wù)。（ 二 ） 開展德育實(shí)踐活動(dòng)，形成活動(dòng)育人特色1、搭建德育工作平臺。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮 儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育。2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實(shí)踐活動(dòng)。通過誦讀小學(xué)生守則、弟子 規(guī)等形式，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。3、開展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用升旗、晨會、班隊(duì)活動(dòng)、講座等途 徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。4、堅(jiān)持開展 "課外訪萬家 "德育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校全體教師參與，開展 "報(bào)喜式" 家訪、 &qu

17、ot;指導(dǎo)式"家訪、 "送溫暖式 "家訪、 "解困惑式 "家訪、 "獻(xiàn)計(jì)式"家訪、 "探究 式"家訪，促進(jìn)學(xué)生健康成長。5、將關(guān)愛學(xué)生落到實(shí)處。完善關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)體系，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨 遷子女平等接受義務(wù)教育，加強(qiáng)貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育 與管理，開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動(dòng)。（ 三 ） 加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂 教學(xué)點(diǎn)評制度。2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化 "課內(nèi)比教學(xué) "工作

18、，加強(qiáng)有效課堂研究，優(yōu)化教 學(xué)、學(xué)習(xí)和評價(jià)方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的素 質(zhì)教育課堂。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。教務(wù)處每天 對教學(xué)情況進(jìn)行抽查、檢查和通報(bào)，每個(gè)月組織 1 次常規(guī)專項(xiàng)檢查，加強(qiáng)對教學(xué)動(dòng) 態(tài)過程的管理。4、開展學(xué)科競賽活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫 字WWW比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學(xué)競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供 展示自我的舞臺，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。（ 四） 深化學(xué)科課題研究，形成校本教研特色1、加強(qiáng)對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對教科研工 作的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教科研

19、工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實(shí)處。2、明確研究重點(diǎn)。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實(shí)踐，結(jié)合 "課內(nèi)比教學(xué) " 活動(dòng)，抓 住一些帶有前瞻性的問題進(jìn)行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺，組織教 師開展教科研報(bào)告、案例的評選活動(dòng)，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗(yàn)到樂趣，享受 到成果，爭做研究型教師。3、加強(qiáng)課題研究。學(xué)校對已立項(xiàng)研究的課題，加強(qiáng)指導(dǎo)，督促按計(jì)劃開展課 題研究工作，保證各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)，用課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)， 促進(jìn)課堂效率的提高。（ 五 ） 加強(qiáng)校園綜合治理，爭創(chuàng)平安校園1、牢固樹立安全第一的理念，堅(jiān)持開展常規(guī)安全檢查整改活動(dòng)。對學(xué)校校 舍、體育設(shè)施

20、、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查 （每周不少于 1 次） ，及時(shí)排除學(xué)校各 種安全隱患。2、開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動(dòng)。采取多種形式，開展交通安 全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動(dòng)安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、 家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā) 生。3、加強(qiáng)對學(xué)校食堂的管理。貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法和有關(guān)的管理規(guī)定，經(jīng) 常召開由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會議，嚴(yán)把食品和原材料進(jìn) 貨渠道，杜絕食物中毒事故。學(xué)校教師工作計(jì)劃 篇 5作為一名年輕教師，無論在備課、上課還是人還是帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)上都是欠缺的，學(xué) 校通過老教師對新教師的傳、幫、帶、導(dǎo)、

21、提、教等，為我們的成長搭建平臺，切 實(shí)加快我們的成長，提高我們的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平。過去一學(xué)年的師徒結(jié)對使我受益匪淺，從學(xué)習(xí)本學(xué)科的教學(xué)理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、 學(xué)科指導(dǎo)意見到如何備課、上課、聽課、評課，以及如何提高學(xué)生的訓(xùn)練成績師父 段維蘭都給了我很大的幫助，我的教育教學(xué)能力也逐步的提高。除此之外，還經(jīng)常 參加聽課等教學(xué)研討活動(dòng)來提高自身的知識技能。結(jié)合上學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)，努力做到“三學(xué)”：學(xué)思想一一教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)一一教育教學(xué)基本功；學(xué)做人一一為 人處事，為善、求真。我將這學(xué)年的工作計(jì)劃作了如下的安排：一、對教育理念、訓(xùn)練的理解認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變觀念，在實(shí)踐中自覺貫徹、主動(dòng)探

22、索，將新 課改理論扎實(shí)地落實(shí)到課堂中。樹立以人為本的教育理念，以教師主導(dǎo)、學(xué)生主體 的形式進(jìn)行課堂教學(xué)。注重學(xué)生的差異，關(guān)注學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的人格。二、努力提高自身的專業(yè)技能1、積極主動(dòng)聽師傅的公開課，學(xué)習(xí)長處，并和師傅進(jìn)行反思與討論。2、每月和師傅進(jìn)行一次體會交流，主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)以及練習(xí)中有疑 惑的地方及時(shí)請教師傅。3、課后能做到及時(shí)反思，積極撰寫課后反思；4、積極主動(dòng)參加校內(nèi)教科研活動(dòng)和各類教學(xué)基本功競賽，并積極開展課題研 究；5、不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗(yàn)，把它上升到理性的高度，較多較快地了 解、掌握新的教育教學(xué)信息、理論，與師傅形成優(yōu)勢互補(bǔ)態(tài)勢，促進(jìn)自己較快地成 才。學(xué)校教

23、師工作計(jì)劃 篇 6一、指導(dǎo)思想以清河區(qū)教育局的關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)管理發(fā)揮學(xué)生主體性構(gòu)建學(xué)科高效課堂實(shí) 施方案為抓手，以“三公開”活動(dòng)常態(tài)化為方向，以努力辦好人民滿意的教育為指 針，以立足本崗，愛崗敬業(yè)，抓好培訓(xùn)為原則，把“三公開”活動(dòng)做實(shí)、做好。二、工作目標(biāo)1、以“三公開”活動(dòng)為契機(jī)，抓好教研員的推門聽課活動(dòng)。2、以區(qū)級課題“我要學(xué)一一三段一思”為抓手，在“我來學(xué)”環(huán)節(jié)上下功 夫，努力實(shí)現(xiàn)課堂上教學(xué)的兩個(gè)轉(zhuǎn)變。3、做到兩個(gè)有效：做好德育滲透工作，有效促進(jìn)“三公開”課堂德育常態(tài) 化；做好教研員的培訓(xùn)工作，有效促進(jìn)教師的角色轉(zhuǎn)變?nèi)?、工作措施（一）加?qiáng)培訓(xùn)1、師干訓(xùn)培訓(xùn)工作關(guān)乎全體教師的民生，它包括對教研

24、員的培訓(xùn)、對一線教師領(lǐng)導(dǎo)的培 訓(xùn)。師干訓(xùn)部在培訓(xùn)工作上有新認(rèn)識，新思路，新作為。圍繞國學(xué)教育做文章，圍 繞教師轉(zhuǎn)變角色做文章，圍繞德育滲透的培訓(xùn)做文章，努力把工作做在基層，把工 作做在細(xì)處。本學(xué)期開學(xué)初將對所有進(jìn)課堂的教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，持證上崗一一時(shí) 間是 2021年 8月28日 1點(diǎn)30分；地點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)中學(xué)和二小；培訓(xùn)學(xué)科有：中學(xué)數(shù) 學(xué)、語文、中小學(xué)英語、物理、化學(xué)、歷史、思品（生物）、中小學(xué)體育、中小學(xué) 音樂、中小學(xué)美術(shù)、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)語文、小學(xué)科學(xué)（品德）、中小學(xué)綜合實(shí)踐和 其它學(xué)科的綜合科（科研室負(fù)責(zé)）；培訓(xùn)內(nèi)容是：“三段一思”我來學(xué)環(huán)節(jié)的具體 學(xué)科課堂做法，重點(diǎn)是課堂上體現(xiàn)學(xué)生的主體性

25、。學(xué)校教師工作計(jì)劃 篇 7心理部作為一個(gè)重新整合、重新獨(dú)立的部門，這一學(xué)期應(yīng)該算是我們部門一個(gè) 新的開始，也是一次大力宣傳和大力發(fā)展我們部門的一次很好的機(jī)會。因此，在這 個(gè)學(xué)期，心理部的工作顯得尤為緊張和重要。一、日常工作：1、定期召集各班心理委員開會，討論近期班上出現(xiàn)的異常情況并找出解決的 辦法，情況嚴(yán)重的及時(shí)向輔導(dǎo)員和心理負(fù)責(zé)老師反映。2、讓心理部的成員在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中多與各班心理委員溝通。3、定期召開不同的活動(dòng)，來幫助同學(xué)減輕學(xué)習(xí)和生活壓力，如：開主題班 會，組織娛樂活動(dòng)；請外面的老師給大家講些同學(xué)中普遍關(guān)心及最煩惱的問題。讓 心理部真正做到從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)心

26、理學(xué)的知識，加強(qiáng)自身心理素質(zhì)，來更好的幫助同學(xué)。5、積極準(zhǔn)備迎接 5。25 心理健康日。二、配合其他部門的工作，共同促進(jìn)學(xué)生會工作的進(jìn)步。1、加強(qiáng)與學(xué)生會內(nèi)部各部門的交流與溝通，互相合作，相互進(jìn)取。新的學(xué)期，我們心理部將會以最新的狀態(tài)，最認(rèn)真的態(tài)度來為同學(xué)們服務(wù)，隨 時(shí)關(guān)注同學(xué)們中存在的問題，認(rèn)真做一名傾聽者，做大家的朋友，幫助同學(xué)和老師 建立好心靈溝通的橋梁。2、心理部成員每次例會必須按時(shí)參加，不得出現(xiàn)早退，曠會等現(xiàn)象。3、積極參加其他部門的活動(dòng)，給與其他部門力所能及的幫助。經(jīng)常與其他部 門成員一起交流，使學(xué)生會更加和諧、溫馨。三、計(jì)定目標(biāo)：1、制作系心理部計(jì)劃今年全面步入正軌申請召開院例會

27、。主要討論關(guān)于近期 學(xué)生會所搞活動(dòng)所得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。同時(shí)也會涉及到大學(xué)生關(guān)于如何正確利用時(shí)間來 學(xué)習(xí)和工作，以及如何將我們心理部的職責(zé)發(fā)揮的更大，如何使制作系學(xué)生會心理 部成為一個(gè)具有特色的部門，在學(xué)院形成一定有影響意義的部門。2、制作系心理部會在每次召開例會，有專人寫會議記錄，有人專門總結(jié)會 議。盡量是每個(gè)部員都能得到鍛煉。3、我們也會積極的參與院學(xué)生會心理部的一些活動(dòng)，一起努力，為同學(xué)們服4、我們會在周末找個(gè)合適的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)心理方面的書籍，更好的為廣大師 生服務(wù)。5、積極參加其他院系的心理活動(dòng)，取長補(bǔ)短。6、將人員分布到位，使每個(gè)成員都能積極參加進(jìn)去，在活動(dòng)中鍛煉自己。7、開展小型的心理問

28、卷調(diào)查，將個(gè)班的心理委員積極調(diào)動(dòng)起來，使同學(xué)們的 心理問題能及時(shí)得到解決。我們希望學(xué)生會心理部成為一個(gè)不只是空殼子，而是成為一個(gè)能實(shí)實(shí)在在提高 大家水平的部門。我希望大家在這里，可以盡情揮灑激情，用熱情去燃燒青春；在 這里，同學(xué)們可以傳遞快樂，溫暖你我陌生的心靈。學(xué)校教師工作計(jì)劃 篇 8一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“以人為本，以研興教，以學(xué)強(qiáng)師”的思路，以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng) 高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為根本，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。2、注重集體教研，提高教師預(yù)設(shè)與反思水平。3、開展課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。三、具體措施 1、學(xué)校單周將安排一次教師集中培

29、訓(xùn)學(xué)習(xí)，雙周為教師自由讀書時(shí)間，學(xué)校 將選擇培訓(xùn)內(nèi)容、記載教師的考勤情況、記載校本培訓(xùn)筆記、負(fù)責(zé)教師學(xué)習(xí)期 間的紀(jì)律、檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會等一切活動(dòng)事宜。2、各教研組每月要開展一次專題教學(xué)活動(dòng)。每次活動(dòng)前兩周，教研組長要結(jié) 合學(xué)校教師教學(xué)的實(shí)際，提出一個(gè)活動(dòng)主題，讓教師做好準(zhǔn)備。3、嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律。教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不得無故缺席、遲到、早退，若 有特殊情況，要在活動(dòng)之前向主持人說明。4、培訓(xùn)形式力求多樣，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富，以聽教育家的報(bào)告、看優(yōu)秀教師 的課堂實(shí)錄、教師專題研討、課堂教學(xué)實(shí)際問題會診、集體讀書等為主，密切聯(lián)系 教師教學(xué)實(shí)際狀況，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。5、培訓(xùn)中，教師要認(rèn)真

30、學(xué)習(xí)，當(dāng)場做好筆記，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后一天之內(nèi)寫好 心得體會，交教導(dǎo)處檢查存檔。6、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，每學(xué)期至少閱讀 2 本課改的書籍， 15篇課改 的論文，教育教學(xué)雜志 5 本。教師要及時(shí)總結(jié)自己的課堂教學(xué)，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反 思。每學(xué)期至少要寫教學(xué)反思 15篇，教學(xué)論 1 篇。7、對于學(xué)校派出去參加各級各類培訓(xùn)的教師，回校后必須寫出一份匯報(bào)材 料，交教導(dǎo)處存檔，并講一節(jié)匯報(bào)課。8、實(shí)行相互聽課制度，校長、教導(dǎo)主任、每學(xué)期至少聽課30 節(jié)，其他教師聽課至少 20 節(jié)。如果是聽隨堂課，要先向教導(dǎo)處報(bào)告，以便教導(dǎo)處檢查記載，否則 不予以計(jì)算。聽課一律要做好聽課記錄，在每月的教學(xué)檢查中，要將本月聽課記錄 交教導(dǎo)處核實(shí)，做到一月一統(tǒng)計(jì)。9、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學(xué)習(xí)一 次，總結(jié)、交流、反思課題