2022年市一中教職工年度考核評先評優(yōu)方案

1、2022年市一中教職工年度考核評先評優(yōu)方案指導思想：為切實加強我校師資隊伍建設(shè)，規(guī)范教育教學質(zhì)量管理，健全激勵、競爭機制，以促進教育教學質(zhì)量的全面提高，特制定本方案?？己嗽瓌t。堅持民主、公正、客觀性原則；堅持重實績、講實效原則；堅持定性、定量相結(jié)合原則?？己藘?nèi)容。對教師教育教學業(yè)務(wù)工作的全過程進行考核，著重于師德師風、教學實績、教學態(tài)度和教學水平。考核辦法。根據(jù)本年度教職工德能勤績廉，先由本人根據(jù)考核細則定性方案和定量方案自評，然后由年級組、教研組、教務(wù)處、政教處、教研室、辦公室逐項查對并按計分和一定的比例初步確定先進工作者_，最后交黨政聯(lián)席會議確定正式_。年度考核優(yōu)秀在先進工作者中產(chǎn)生。下年

2、度省市各項先進或優(yōu)秀均在先進工作者中根據(jù)量化計分產(chǎn)生，對已評為市、省級的優(yōu)秀教師、師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員等三年內(nèi)不參與同一級別的優(yōu)秀或先進的評比，可直接推薦高一級別優(yōu)秀或先進工作者的評比。定性方案（一）在本年度內(nèi)具備以下條件之一可直接推薦為先進工作者。1、某項工作成績特別突出受市級以上（含市級）表揚獎勵或?qū)W校工作有重大貢獻者；2、教學活動中全年_次段考、期考或者會考、高考人平分均為年級平行班第一名（_人以上任教）；3、指導學生參加各項競賽，獲省級一等獎以上獎勵的主要輔導員，每科每項僅限一人；4、教研組、年級組被評為市級以上先進_的主要負責人，市級以上（含市級）優(yōu)秀班_或先進團支部的班

3、主任；5、教學論文（教育行政部門認可的）獲省一等獎獎勵者或_篇論文獲市級一等獎?wù)撸?、教研課題獲市級二等獎以上獎勵（單獨實驗的課題）的課題負責人（僅限一人）；7、在教學比武中，獲市級一等獎以上（含市級一等獎）獎勵者。（二）下列情況之一不能評為先進工作者。1、因犯黨紀政紀錯誤，受到黨內(nèi)警告或行政處分或受市教育局通報批評的；2、不重視師德工作，言行表率作風差，學生家長、社會意見大的；3、體罰或變相體罰學生，排斥學生或擅自趕學生出教室_次以上或擅自勸退學生的，或一年內(nèi)本班有二個以上學生非正常轉(zhuǎn)移（包括降級）的。4、不遵守上級和學校規(guī)定，亂罰款、亂收學生費用、亂訂資料的、在校外兼課或搞第二職業(yè)的；5、

4、不服從_安排，嚴重影響工作的；6、會考合格率、高考二本以上上線率、科平分在全市排名第_名以后的所有任課教師，或者全年四次考試每次人平分在年級倒數(shù)第一名的任課教師；7、班主任所帶班級年度內(nèi)發(fā)生重大安全事故的；8、學生測評滿意率在_%以下的；9、教學常規(guī)檢查，學校評價不合格的或在市級以上（含市級）教學常規(guī)檢查中受到點名批評的；10、不遵守勞動紀律，有曠工、曠課行為的，升旗、會議、上課遲到_次、缺席_次以上的，遲交材料一期兩次、一年四次以上的；11、崗位職責履行不落實，造成工作失誤的。（三）下列情況考核評價為不稱職。1、因犯黨紀、政紀錯誤，受到黨內(nèi)嚴重警告及行政記大過處分的；2、違反治安管理條例被處

5、以治安罰款、拘留，或經(jīng)調(diào)查證實有_、吸毒、_等行為的；3、體罰或變相體罰學生，排斥學困生，擅自將學生趕出教室達_次以上的，或擅自勸退學生，或逼迫學生轉(zhuǎn)學或降級造成惡劣影響的；4、違反計劃生育政策的；5、連續(xù)曠工_天以上或累計曠課_節(jié)以上的；6、擅離職守，工作不負責任或打架罵人，嚴重影響安定團結(jié)，損害學校聲譽，受到學校兩次警告處分的；7、_、索、拿、卡、要，造成惡劣影響的；8、拒不服從分配或不以主要精力從事本職工作，嚴重影響教育教學工作，經(jīng)教育仍不改正的；9、有其他嚴重問題的。定量考核方案（教學人員系列）一、計算方法。每人考核滿分為_分；每個年度評價一次，年度考核根據(jù)定量方案按班主任教師系列、文

6、化課教師系列、非文化課教師系列劃定一定比例確定初步_。二、考核項目及計分標準。（一）德（共_分）：按定性方案，符合（一）項的計_分，符合（二）項的計_分，符合（三）項的計_分，（一）、（二）、（三）項均符合計最低分，其余計_分。（二）能（共_分）：1、德育工作（共_分）：由政教處或校團委提供數(shù)據(jù)_學生積極參加學校各項活動，按時完成學校交給的各項任務(wù)。（1）所帶班級本年度被評為市優(yōu)秀班級或優(yōu)秀團支部計_分。（2）本年度上學期被評為學校優(yōu)秀班_或?qū)W校先進團支部計_分；或未被評過優(yōu)秀_，班級管理綜合評價得分居全年級前_%名計_分；班級管理綜合評價得分居全年級_%名計_分，_%名計_分，_%名以后計_

7、分。（3）本年度下學期到考核時為止（截止_月_日）班級管理綜合評價得分居年級前_%計_分，前_%計_分，前_%計_分，_%以后計_分。（2）（3）兩項相加即為班主任考核得分。擔任一期班主任另加_分。（4）任課教師一般計_分，協(xié)助班主任工作最好的可計_分（由學生測評最滿意的）。（5）行政管理人員計7_分，由校長辦公會統(tǒng)一評分。以上各項只取最高分，滿分為_分。2、教學常規(guī)（共_分）：由教務(wù)處提供數(shù)據(jù)（1）教學常規(guī)檢查：優(yōu)秀計_分，合格計_分，不合格計零分；（2）學生測評滿意率_%計_分，滿意率_%_%計_分，滿意率80_%計_分，滿意率_%以下計_分，滿意率_%以下不計分（3）普通話培訓_分，達合

8、格標準計_分，未達標、已報名參加培訓的計_分，未達標又未報名的不計分；（4）考務(wù)工作_分，參加考務(wù)工作次數(shù)居年級組前_名的計_分，11_名的計_分，_名_名的計_分，_名以后的計_分，拒不參加考務(wù)工作的不計分。3、教研教改（共_分）：由教研室提供數(shù)據(jù)（1）課題研究與教研活動。_分。承擔市級以上以獨立主持人身份（省、市課題立項以公告為準）立項的教研課題計_分，主持人的課題按研究時間應有方案，有總結(jié)和計劃，有實施記錄或資料查閱，有中期評估或結(jié)題報告才能計滿分；校級課題主持人計_分，非單獨立項的課題主持人、子課題主持人、各級課題參與者計_分，課題參與計分省級不超過_人，市級不超過_人，校級不超過_人

9、，且憑課題主持人的意見每人每年只計一次；積極參加校教研活動不缺席計_分，缺席二次以上扣_分；積極參加聽課，全年聽課_節(jié)計_分，_節(jié)_分，_節(jié)_分，要求有較詳細的記錄和寫有聽課評價。（2）課堂教學競賽或教學展示。_分。獲省及以上課堂教學競賽一等獎_分；獲省及市一等獎以上課堂教學競賽_分；獲校希望之星或說課比賽一等獎_分；教師上省內(nèi)大型活動示范課或公開課_分，市內(nèi)_分，校內(nèi)_分，不重復計分；教師上校內(nèi)公開課_分/節(jié)，公開講座_分/次，最多不超過_分；教師制作組內(nèi)交流（應有自己的知識產(chǎn)權(quán)，要上傳至學校網(wǎng)絡(luò)硬盤）的優(yōu)秀課件每件記_分，最多不超過_分。（3）發(fā)表著述與論文獲獎。_分。主編出版教育教學專著

10、或校本教材（非教輔資料）或在省級以上有刊號的國內(nèi)刊物發(fā)表不少于_字的教學論文計_分；獲省級論文一等獎計_分（省級及以上非教育行政部門或教育學會論文一等獎計_分），市級一等獎計_分，校級獲獎計_分，同一篇文章按最高級別計分。（三）勤（共_分）：1、工作量（_分）：超工作量、滿工作量的計_分，不滿工作量的計_分。2、出勤（_分）：由辦公室提供數(shù)據(jù)（1）全年無缺席、請假（不包括公假和國家法定假）、遲到、早退計_分。（2）因私不參加升旗，一次扣_分；（3）因私不參加學校大型活動，一次扣_分；（4）因私不參加學校例會，一次扣_分；（5）抽查考勤不在崗且未履行請假手續(xù)，一次扣_分；（6）學期病假累計_天、

11、事假累計_天者，扣_分，學期病假累計超過_天、事假累計超過_天，扣_分。（四）績（共_分）：1、學科成績（共_分）：（1）_人以上任教同一年級同一科目：（平行班）a、全年四次段考、期考名列第一名，一次計_分。b、全年四次考試中名列第二名，一次計_分。c、全年四次考試中名列第三名以后，一次計_分。（2）_人任教的科目：（平行班）a、第一名一次計_分。b、第二名一次計_分。（3）_人任教的科目，每次考試計_分。全年四次考試的得分數(shù)相加即得該教師成績考核分（會考、高考作為期考計分）。2、各種培訓（共_分）：（1）有競賽科目的：作文、數(shù)、理、化、生、信息、藝體、勞技等：a、指導學生獲省一等獎計_分，二

12、等獎的計_分，三等獎的計_分。b、指導學生獲市級一等獎計_分，二等獎計_分，三等獎計_分。c、指導學生獲校級獎一、二、三等獎均計_分（不重復計分，初中、勞技降低一個級別計分，低年級參加高年級競賽提高一個級別計分）。（2）沒有競賽科目的。高一、高二的以學困生輔導計分，期考或會考、高考成績的及格率作為評分依據(jù)。一年內(nèi)高考或會考人平分、及格率居全市第一名計_分，全市第二名計_分，全市第三名計_分，或者進行了學困生輔導的計_分。定量考核方案（非教學人員系列）一、德（共_分）：與教學人員相同二、能（共_分）：1、取得相應的資格，能完成本職工作（_分）a等：_分b等：_分c等：_分d等：_分2、能熱情為師生服務(wù)（_分）a等：_分b等：_分c等：_分d等：_分3、常規(guī)檢查（_分）a等：_分b等：_分c等：_分d等：_分4、學習與提高（_分）a等。積極參加政治業(yè)務(wù)學習，普通話合格，論文獲市級以上獎勵計_分。b等。參加政治業(yè)務(wù)學習，有