歡迎各位領導和各校校長光臨我們東四方臺中學

1、歡迎各位領導和各校校長光臨我們東四方臺中學，希望各位能夠對我們多提寶貴意見。下面，我把我校此次防火演練活動，做以說明和講解。此次演練我們設計了兩套方案 ，這兩套方案設計的起火點、原因、救火方式、疏散都不相同。今天，我們演練的是第一套方案?，F(xiàn)在，請大家一起觀看一下大屏幕（打開屏幕，展示疏散圖）,這是一樓化學實驗室是我們此次演練設計的起火點（用教鞭指出位置）。這套方案我們是這樣設計的：現(xiàn)場目擊者發(fā)現(xiàn)險情后，馬上以最短的時間報告校長，校長宣布啟動應急預案，各搶險組理解到達指定位置：由于起火點在一樓化學實驗室，那么一樓的西側火勢很危險，西側出口被封住了，三、四樓師生只能從東中兩側樓梯撤出，一、二樓師生

2、分別從中間及東側出口撤出。（用教鞭指出撤離路線）學校立即用廣播通知學生，要求師生由正廳和東側樓梯有秩序地撤離。在搶救時我們以先救人、再救火，最后搬運物品的思路，以最大限度降低人員傷亡。下面，請各位領導隨我一起觀看一下起火現(xiàn)場和各組就位情況。（關閉大屏幕，帶領大家到一樓化學實驗室，路經(jīng)走廊時隨機進行講解。此時，各職能組人員已經(jīng)在指定位置就位。）這是一樓化學實驗室，是我們設計的起火地點。這是保護現(xiàn)場的警戒組。這是疏散組各樓層負責人。（將各位校長帶到操場上，總指揮請示后，演練開始。）現(xiàn)在校長接到報告：一樓化學實驗室起火。（樓內光播響起）現(xiàn)在學校在用廣播通知各班級起火情況。（警報響起）現(xiàn)在各職能組到達

3、現(xiàn)場，組織疏散學生。搶救組迅速趕到一樓就近利用水源和滅火器進行滅火，并在一、二樓安排人員打開滅火器，準備滅火，防止火勢蔓延至二、三樓，影響學生撤出。通訊組迅速報警。疏散組到達各樓層指定位置，組織學生有秩序撤離，督促學生貓腰、用濕毛巾捂嘴，防止毒氣侵入，呼吸要輕，任何人不能再返回去，取心愛的東西，防止踩傷等意外事故的發(fā)生。萬一逃離時，衣服著火，應在地上打滾，將火壓滅后再逃。對于沒有辦法自救的學生可用醒目的物品不停發(fā)生呼救信號，以便被發(fā)現(xiàn)，及時組織營救。學生撤出后，各班教室在確定本班無人的情況下，迅速撤出。救護組，準備好應急醫(yī)用品，及時對受傷學生進行包扎。后撤出的這幾名老師背出來的學生，是受傷的學

4、生，救護組在對其進行簡單的包扎處理。警戒組在火撲滅后，及時對現(xiàn)場進行警戒?，F(xiàn)在各班在清點人數(shù)，然后向校長匯報師生人數(shù)情況。總指揮請示演習結束。一、 協(xié)同疏散演練 首先，進行的是第一場景：協(xié)同疏散演練。 俗話說：月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。正值基層大隊民警像往常一樣組織學員們正常進行生產(chǎn)和工作時，突然三大隊廠房、五大隊廠房和學員伙房相繼發(fā)現(xiàn)了可怕的火情。剎那間，布滿人員的廠房和伙房內火勢迅猛、濃煙翻滾、氣味刺鼻、熱浪襲人。面對這一突發(fā)情況，各隊值班民警一邊穩(wěn)定學員情緒，控制房內秩序，一邊緊急用對講機向所總值班室進行報告。當所長接到緊急情況后，立即向在場指揮員下達了“拉響防火警報、啟動防火預案”的

5、緊急命令。 警報就是命令，指令就是責任。機關民警職工迅速奔向大院，應急機動車輛極速開進大院，處置組、警戒護衛(wèi)組、疏散引導組、救護組、后勤保障組、宣傳報導組等6個組人員急忙攜帶相關設施快速趕到指定地點，根據(jù)各自分工有序開展工作。同時，各大隊民警迅速組織學員攜帶著部分國家重要物資緊急撤離火災現(xiàn)場，將人員疏散到指定地點，然后進行清點，并逐一向指揮員匯報人員情況。 協(xié)同疏散演練，展示了我所民警在突發(fā)火災應急處置中頭腦清醒、指揮有序，反應及時迅速，組織協(xié)同有力，人員疏散到位的良好組織程序和作風。 二、緊急滅火演練 接下來，進行的是第二場景：緊急滅火演練。 火災發(fā)生后，各單位在組織人員進行緊急疏散的同時，

6、機關火災處置組成員和所應急分隊成員按照指揮員的命令分別迅速地趕到了三大隊廠房、五大隊廠房、學員伙房等3處著火現(xiàn)場，立即組織指揮勞教學員快速取用滅火設施和消防裝備，按照滅火設施和消防裝備的正確操作規(guī)程，對迅猛的火勢和燃燒的火源，一邊勇猛頑強地進行撲救、冷卻或滅火，一邊向指揮員報告滅火情況。 當接到三大隊廠房和五大隊廠房因火勢過大、救火力量不夠、需要增援的報告時，指揮員果斷地向沿地待命的二大隊和四大隊下達了“立即增援”的命令，二大隊和四大隊的民警接到命令立即組織學員攜帶滅火設施和消防裝備，分別趕到指定的救火現(xiàn)場快速地進行增援，積極協(xié)助救火。經(jīng)過火災處置組人員地勇敢拼搏、奮力撲救和頑強戰(zhàn)斗，熊熊燃燒

7、的大火終于被征服了，取得了本次抗災救火的決定性勝利。 緊急滅火演練，展示了我所民警和消防員勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風、嫻熟地消防設施操作技能和集體勇于抵御風險和災害的良好精神風貌。 三、傷員救護演練 最后，進行的場景是：傷員救護演練。 傷員救護是火災處置的重要環(huán)節(jié)。在火災疏散和滅火的過程中，指揮員接到了三大隊有一名火燒重傷員和五大隊有一名摔傷重傷員的報告后，立即向傷員救護組發(fā)出了“立即出發(fā)救護”的命令。早就做好醫(yī)療救護準備、原地待命的救護組的醫(yī)生和護士分成2個醫(yī)療組，分別攜帶著應急藥箱和擔架，按照指揮員的指令快速地趕到了傷員身邊，醫(yī)生按照火災應急醫(yī)療處置規(guī)程一邊迅速地查看診斷傷情，一邊與護士一道現(xiàn)場對

8、傷員進行醫(yī)療消毒、包扎、固定等，經(jīng)過現(xiàn)場應急醫(yī)療救護后，又及時組織人員用擔架將傷員抬到醫(yī)院進行搶救和治療，為及時維護和搶救火災傷員的生命贏得了寶貴的第一時間。 傷員救護演練，展示了我所醫(yī)療救護人員高尚的職業(yè)道德情操、熟練的應急醫(yī)療救護技能和完備的應急醫(yī)療救護方案。 各位領導、民警、學員們，防火演練只是我所場所安全建設的一項重要內容，要想保持場所的持續(xù)安全穩(wěn)定，我們還任重道遠。為此，我們要始終把場所安全穩(wěn)定擺上重要位置，積極總結和發(fā)揚這次防火演練成果，以毫不懈怠、高度警惕、如履薄冰的精神，進一步貫徹落實司法部、省司法廳和市司法局等關于在北京奧運期間加強場所安全穩(wěn)定的重要指示精神，深入扎實地做好奧運期間的場所安全穩(wěn)定工作，努力為實現(xiàn)我所第六個“四無”目標而努力奮斗現(xiàn)在，在我們前方是青島科技大學的5號綜合教學樓，該樓設有電化教學室、語音室、化學實驗室。目前正有2000多名