




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、給水工程11受污染水源水處理精恩誠(chéng)教育強(qiáng)化訓(xùn)練群一:8957200群二:53310389511.1受污染水源水質(zhì)特點(diǎn)及處理方法概述受污染水源水處理基本方法精恩誠(chéng)教育強(qiáng)化訓(xùn)練群一:8957200群二:53310389511.1受污染水源水質(zhì)特點(diǎn)及處理方法概述1、強(qiáng)化常規(guī)處理工藝精恩誠(chéng)教育強(qiáng)化訓(xùn)練群一:8957200群二:53310389511.1受污染水源水質(zhì)特點(diǎn)及處理方法概述2、生物氧化去除氨氮3、臭氧-活性炭吸附工藝去除污染物精恩誠(chéng)教育強(qiáng)化訓(xùn)練群一:8957200群二:53310389511.1受污染水源水質(zhì)特點(diǎn)及處理方法概述4、超濾膜組合處理工藝精恩誠(chéng)教育強(qiáng)化訓(xùn)練群一:8957200群二:
2、53310389511.1受污染水源水質(zhì)特點(diǎn)及處理方法概述例題:處理受污染水源水時(shí),擬采用化學(xué)氧化+活性炭吸附工藝,其最常用的工藝組合是下列哪項(xiàng)?【】<2011年>(A) C12+活性炭工藝(B) C1O2+活性炭工藝(C) KMn04+活性炭工藝 (D) O3+活性炭工藝:【D】:參見(jiàn)15版P288,在活性炭濾池前先對(duì)處理的水流臭氧氧化,把大有機(jī)物氧化為活性炭容易吸附的小有機(jī)物,并向水中充氧,最大限度增強(qiáng)活性炭的生物活性。精恩誠(chéng)教育強(qiáng)化訓(xùn)練群一:8957200群二:53310389511.2生物氧化1、原理微污染水源水生物氧化,主要依靠生物膜對(duì)水中的氨氮、有機(jī)物進(jìn)行降解,再經(jīng)絮凝
3、沉淀去除。精恩誠(chéng)教育強(qiáng)化訓(xùn)練群一:8957200群二:533103895顆粒濾料生物濾池生物氧化處理構(gòu)筑物人工填料生物接觸氧化池(也是淹沒(méi)式生物濾池)11.2生物氧化2、生物接觸氧化池精恩誠(chéng)教育強(qiáng)化訓(xùn)練群一:8957200群二:53310389511.2生物氧化例題:下列給水處理中用于處理微污染水源的生物氧化技術(shù),哪幾項(xiàng)錯(cuò)誤?【】<2014年>(A) 生物接觸池的設(shè)計(jì),只需以原水的BOD5含量為依據(jù)(B) 生物接觸氧化池設(shè)在絮凝沉淀池之前,曝氣生物濾池設(shè)在沉淀池之后(C)也能氧化處理原水中的致嗅物質(zhì)(D)對(duì)原水氨氮的去除率低于80%:【ABD】:A參見(jiàn)15版P276,微污染水源水中
4、BOD5含量很低,設(shè)計(jì)時(shí)通常按照試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算;B項(xiàng)參見(jiàn)15版P291圖12-4,生物預(yù)處理設(shè)在絮凝沉淀之前;C參見(jiàn)規(guī)范“9.2.7 生活飲用水原水的氨氮、嗅閾值、有機(jī)微污染物、藻含量較高時(shí),可采用生物預(yù)處理?!盌參見(jiàn)15版P273,生物氧化能夠有效去除氨氮90%以上。精恩誠(chéng)教育強(qiáng)化訓(xùn)練群一:8957200群二:53310389511.3化學(xué)氧化精恩誠(chéng)教育強(qiáng)化訓(xùn)練群一:8957200群二:53310389511.3化學(xué)氧化例題:自來(lái)水廠中為達(dá)到氧化難分解有機(jī)物目的而投加臭氧,其投加點(diǎn)宜在下列哪點(diǎn)?【 】<2014年>(A)取水口(B)混凝沉淀(澄清)前(C)過(guò)濾之前(D)清水
5、池之后的泵站集水井中:【C】:參見(jiàn)規(guī)范9.2.2。9.9.2 臭氧投加位置應(yīng)根據(jù)凈水工藝不同的目的確定:1.以去除溶解性鐵和錳、色度、藻類,臭味以及混凝條件,減少三氯甲烷前驅(qū)物為目的的預(yù)臭氧,宜設(shè)置在混凝沉淀(澄清)之前;2.以氧化難分解有機(jī)物、滅活和或與其后續(xù)生物氧化處理設(shè)施相結(jié)合為目的的后臭氧,宜設(shè)置在過(guò)濾之前或過(guò)濾之后。精恩誠(chéng)教育強(qiáng)化訓(xùn)練群一:8957200群二:53310389511.4活性炭吸附1、吸附特性2、影響活性炭吸附的主要因素精恩誠(chéng)教育強(qiáng)化訓(xùn)練群一:8957200群二:53310389511.4活性炭吸附3、活性炭吸附在水處理中的應(yīng)用例題1:臭氧氧化一活性炭吸附工藝是常用的深
6、度處理工藝,下面有關(guān)臭氧氧化、活性炭吸附作用和運(yùn)行的敘述中,不正確的是?【】<2009年>(A) 在混凝工藝之前投加臭氧的主要目的是去除水中溶解的鐵、錳、色度、藻類以及發(fā)揮助凝作用(B) 在濾池之后投加臭氧的主要目的是氧化有機(jī)污染物,同時(shí)避免后續(xù)處理中活性炭表面滋生生物菌落(C) 活性炭的主要作用是利用其物理吸附、化學(xué)吸附特性,吸附水中部分有機(jī)污染物以及重金屬離子(D) 利用活性炭表面孽生的生物菌落發(fā)揮有機(jī)物生物降解作用和對(duì)氨氮的硝化作用:【B】:A參見(jiàn)15版P273,B參見(jiàn)15版P288,活性炭表面滋生細(xì)菌, 有利于去除有機(jī)物,而并非避免生物菌落,C參見(jiàn)15版P284,D參加15
7、版P288。11.4活性炭吸附3、活性炭吸附在水處理中的應(yīng)用例題2:微污染水源,越來(lái)越多的自來(lái)水廠采用臭氧活性炭深度處理工藝,關(guān)于臭氧活性炭深度處理工藝,下列哪幾項(xiàng)說(shuō)法正確?<2016年>(A)當(dāng)原水溴化物含量高時(shí),臭氧活性炭工藝出水中的溴酸鹽濃度有風(fēng)險(xiǎn)(B)臭氧活性炭工藝可以提高出廠水的生物安全性(C)臭氧活性炭工藝不能去除水中的臭味(D)臭氧活性炭工藝出水的耗氧量較常規(guī)處理工藝低:【ABD】:根據(jù)15版P273描述臭氧活性炭工藝可以去除臭除味、除色、脫氮、除有機(jī)物、吸附去除重金屬、鉻等吸附去除和放射性物質(zhì),因此C錯(cuò)誤。A中說(shuō)有.風(fēng)險(xiǎn)是正確的。經(jīng)臭氧氧化,活性炭吸附去除、生物降解作用,可以提高生物的安全性,B正確。臭氧可以分解出氧氣,耗氧量相對(duì)常規(guī)處理工藝低,因此D
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年工礦有軌專用車輛(窄軌機(jī)車車輛)項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 2024年建德市社區(qū)工作者招聘真題
- 2025年南通市教師發(fā)展學(xué)院選聘考試筆試試題【答案】
- 2025年吉林省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳下屬事業(yè)單位招聘考試筆試試題【答案】
- 項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)測(cè)算案例-項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)測(cè)算資料文檔
- 消費(fèi)者行為學(xué)洞察中國(guó)消費(fèi)者第三版課后答案
- 連鎖百貨實(shí)習(xí)報(bào)告范文
- 房管局領(lǐng)導(dǎo)2025上半年述職報(bào)告范文
- 湘藝版二年級(jí)下冊(cè)教案第六課“六一”的歌
- 教育技術(shù)引領(lǐng)下的混學(xué)課堂創(chuàng)新模式探討與實(shí)踐研究報(bào)告
- 高級(jí)心血管生命支持ACLS培訓(xùn)培訓(xùn)課件
- 濟(jì)源市新紀(jì)元礦業(yè)有限公司蓮東鐵礦礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與土地復(fù)墾方案
- 六君子湯的現(xiàn)代中藥制劑研究
- 中職學(xué)校招生介紹課件
- 《繃帶包扎法》課件
- 打印-初升高銜接教材物理
- (《管理學(xué)原理與方法》周三多-第七版)第04章-管理道德與社會(huì)責(zé)任
- 礦用防爆鋰離子蓄電池?zé)o軌膠輪車安全技術(shù)要求常用版
- 拼音拼讀音節(jié)帶聲調(diào)完全版
- 泌尿外科利用PDCA循環(huán)降低持續(xù)膀胱沖洗患者膀胱痙攣的發(fā)生率品管圈QCC成果匯報(bào)
- 中國(guó)古代安全文化發(fā)展及其啟示
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論