2022學(xué)年第一學(xué)期八年級英語期末總結(jié)及整改措施.doc

1、2022學(xué)年第一學(xué)期八年級英語期末總結(jié)及整改措施0 2022 學(xué)年第一學(xué)期八年級英語期末總結(jié)及整改措施一、成績分析p 校際比我校八年級英語總體平均成績與七年級持平，位居全縣第七，但前 30的學(xué)生成績所處位置偏后。校內(nèi)比各班成績總體保持平穩(wěn)，八7、8班有所進步。二、卷面分析p 本次考試試卷總體難度和區(qū)分度都較好，各道題都有失分點，完形填空的難度系數(shù)最高。聽力因音頻質(zhì)量的缺陷造成局部學(xué)生失誤的客觀現(xiàn)象也存在。作文的分?jǐn)?shù)總體不高。從卷面失分的分析p 來看，才能題和根底題的失分皆偏大。期末考試的提早導(dǎo)致復(fù)習(xí)時間不充分是客觀存在的原因，同時也說明了平時學(xué)習(xí)穩(wěn)固效果差和重難點教學(xué)不突出的問題。才能題的指導(dǎo)

2、和訓(xùn)練一直是我們在新課教學(xué)過程中無視的問題，有學(xué)生根底差所帶來的“力不從心”的客觀原因，也有沒將其視作與新課學(xué)習(xí)“并駕齊驅(qū)”的必要的英語輔助教學(xué)手段的認(rèn)識缺失問題。三、整改措施下學(xué)期的英語教學(xué)我們將從“提效”、“促能”和“糾偏”三個方面去努力。一“提效”措施1.加強研討，進步課堂效率。本學(xué)期工作的繁忙給我們應(yīng)付課堂提供了很好的借口，但課堂效率畢竟是教學(xué)質(zhì)量的生命線。下學(xué)期我們至少在每個單元開課之前在每位教師提早備課的根底上進展一次深化的教學(xué)研討，至少解決如下幾個問題：1明確本單元的重點詞匯、詞組、句型、語法，商討擴展補充的范圍；2是否需要有針對性的附加訓(xùn)練，由誰出題；3每單元兩篇重點文章如何去

3、上更有效。2.重視復(fù)現(xiàn)，改善學(xué)習(xí)效果。英語根底知識的學(xué)習(xí)實那么是與遺忘作斗爭的過程，有兩點非常重要：其一是知識首次習(xí)得的印象；其二是復(fù)現(xiàn)復(fù)習(xí)的頻度。我們方案每 2-3 個單元對學(xué)過的詞匯、做過的習(xí)題進展以檢測為主要手段的復(fù)現(xiàn)學(xué)習(xí)，同時強化學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。二“促能”措施1.課堂教學(xué)關(guān)注才能訓(xùn)練。以往的課堂教學(xué)我們往往用于太多的時間進展知識的講解，并總是在學(xué)生“忘的比學(xué)的快”的悲哀中怨聲載道。當(dāng)前的英語學(xué)習(xí)有逐步走向語文學(xué)習(xí)的趨勢，除了詞匯的根本功外重在考察學(xué)生的理解和運用才能，課本只是我們進展才能訓(xùn)練的其中一個媒介。因此，平時上課多練少講、精講，作業(yè)講解時補充講，考試前集中講可以一試。2.每周一

4、練促方法為才能?！爱?dāng)方法成了習(xí)慣，便成了才能。”我們方案每周進展一次才能專項訓(xùn)練一篇完形填空、兩篇閱讀理解、一篇選詞填空，精選題目，強化方法，積累才能。三“糾偏”措施1.功在日常。英語偏科的原因多半有兩點：第一，學(xué)習(xí)根底、學(xué)習(xí)成就感等與其他學(xué)科相比之下的不對等所帶來的學(xué)習(xí)興趣上的惡性循環(huán)；第二，學(xué)習(xí)才能、性格上的欠缺。有些人的邏輯思維和推理才能較強那么理科就能學(xué)得輕松，而記憶才能和理解才能薄弱文科就會處處受挫。分析p 不同學(xué)消費生偏科的原因，對癥下藥，強化一兩個月必然會有起色，然后不斷正面強化，隨著其學(xué)習(xí)壓力的增加和信心的增強會出現(xiàn)良性的循環(huán)進步。2.外力支持。學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和精力總量是有限的，在時間上的此消彼長必然會引起成績上的波動。對一些偏科嚴(yán)重的學(xué)生往往需要其他教師特別是其強勢科目的教師的一段時間的支持。保障課內(nèi)學(xué)習(xí)效率是前提；釋放課外學(xué)習(xí)時間是大義。假設(shè)能時不時地關(guān)注和鼓勵一下他