小學(xué)教導(dǎo)主任年度述職報(bào)告.doc

1、小學(xué)教誨主任年度述職報(bào)告第一篇：小學(xué)教誨主任述職報(bào)告小學(xué)教誨主任述職報(bào)告聯(lián)三小學(xué)20-20學(xué)年度李天利光陰飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又要完畢了，一年來，在學(xué)校指導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認(rèn)識(shí)到，要成為一名稱職的教誨主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；貞浺粚W(xué)年來的工作，本人一直以“實(shí)”的精神做每一項(xiàng)工作，收到了的實(shí)效，有喜悅，也有困惑。現(xiàn)就本學(xué)年度的工作述職如下，懇請(qǐng)指導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：一、身正為，給校長(zhǎng)當(dāng)助手俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教誨主任，我首先要求自己做到正確定位，結(jié)實(shí)樹立兩種意識(shí)，努力做校長(zhǎng)的助手。1、重視合作意識(shí)。作為一名學(xué)校指導(dǎo)的助手

2、，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，交融群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂教學(xué)工作方案，并組織施行，使學(xué)校教學(xué)工作更有方案性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)歷，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。2、突出效勞意識(shí)。教學(xué)是效勞，管理更是效勞。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原那么：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；(wtt 推薦.a.)二是樂于承受群眾監(jiān)視，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位上下，才能大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。

3、我不斷告誡自己，要以身作那么，贏得老師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和老師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，進(jìn)步心理承受才能。二、求真務(wù)實(shí)，努力工作一年來，緊緊圍繞“老師成長(zhǎng)和學(xué)生開展”這個(gè)中心，積極探究合適老師開展的管理形式，合適學(xué)生開展的教育方式；以堅(jiān)決的信心、飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教學(xué)工作；按照教學(xué)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教育教學(xué)工作方案，主持各教研組會(huì)議，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，做到考核公正、公平，獎(jiǎng)罰

4、清楚；協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步；完善和規(guī)學(xué)籍管理，做控輟保學(xué)工作。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，效勞教學(xué)學(xué)校教誨主任的主要職責(zé)是為教學(xué)效勞，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步進(jìn)步施行相應(yīng)的管理，逐步探究和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施，有效地促使教育教學(xué)工作實(shí)實(shí)在在地步入了規(guī)渠道。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我們將對(duì)這些制度不斷進(jìn)展修訂與完善。做到學(xué)期有工作方案、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長(zhǎng)積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極理論。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可

5、貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)襟懷 坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問題毫無(wú)保存地真誠(chéng)指出，也對(duì)別人提出的不同意見和建議非常樂意承受。嚴(yán)格按照課程方案，開足上各門課程，有方案組織開展各類課外活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng)。在這樣一個(gè)良的教研氣氛中，老師們認(rèn)識(shí)問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的才能進(jìn)步了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸進(jìn)步，尤其是進(jìn)步了老師的綜合業(yè)務(wù)才能，學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案，做到時(shí)間、內(nèi)容、組織和記載四落實(shí)，期末進(jìn)展考核。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了老師培訓(xùn)方案，鼓勵(lì)老師參加繼續(xù)教育。教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷

6、地反思，不斷否認(rèn)自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。我讀了許多學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒有放棄對(duì)教學(xué)根本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，堅(jiān)持訓(xùn)練普通話。1、課堂教學(xué)方面。屢次擔(dān)任校級(jí)及其以上公開教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取大家的評(píng)議。2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。3、教學(xué)質(zhì)量方面。本學(xué)年我還擔(dān)任了六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，獲得了一定的成績(jī)，受到學(xué)校的肯定和表彰。然而，自身教育教學(xué)程度和指導(dǎo)程度仍然不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。四、認(rèn)真反思，努力改良回憶一學(xué)年的

7、工作，我感覺學(xué)校教育教學(xué)的工作還有很多值得改良和進(jìn)步的地方。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷開展，還有不少的困惑和缺乏亟待解決。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)：一是“深”字的表達(dá)上還不夠。對(duì)各位老師的困難和需要理解少，超前效勞、及時(shí)效勞、細(xì)致效勞的工作還不到位。深化課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。二是“實(shí)”字的表達(dá)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓詳細(xì)和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。三是“韌”字的表達(dá)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改良。這一學(xué)年的教育教學(xué)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教誨主任的

8、事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克制缺乏，把這葉的事業(yè)進(jìn)展到底。四屯鎮(zhèn)聯(lián)三小學(xué)20年6月30日第二篇：小學(xué)教誨主任述職報(bào)告勤勉務(wù)實(shí)抓教學(xué)開拓創(chuàng)新促開展尊敬的各位指導(dǎo)、老師們：你們！光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一年。一年來，我始終懷著一顆感恩的心，老實(shí)做人，踏實(shí)做事，兢兢業(yè)業(yè)地做自己的本職工作?，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作向各位指導(dǎo)和老師們匯報(bào)如下：一、德：我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和老師行為規(guī)。我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校，能結(jié)實(shí)樹立教育是一種效勞的意識(shí)：始終堅(jiān)持以“為學(xué)生效勞、為老師效勞、為學(xué)校效勞”為宗旨做事，真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每

9、一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深化認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)做身正為、自覺遵守學(xué)校制度的表率。要求老師做到的，自己先做到；校長(zhǎng)吩咐的事，盡自己的努力去做；老師需要解決的問題，盡自己的所能去解決；工作從不推諉懈怠，是自己的本質(zhì)工作一定盡全力去完成，堅(jiān)持以“沒有最只有更”的工作作風(fēng)踏實(shí)做事。二、廉：作為學(xué)校的教誨主任，我能做到和指導(dǎo)同事互相團(tuán)結(jié)、互相尊重、互相配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定；我從不利用職務(wù)之便為自己謀取私利，辦事公平公正，敢于承當(dāng)責(zé)任；做事不計(jì)報(bào)酬，不圖名利，從不計(jì)較個(gè)人得失，只憑良心做人做事。三、績(jī)：一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面在擔(dān)任教誨主任期間我更加嚴(yán)格要求自己結(jié)實(shí)樹立以教學(xué)為本的思想，在

10、教學(xué)上我?guī)ь^上公開課、開放課，在課后認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)，虛心承受他們的的意見和建議，以此來不斷提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)程度以及對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)鑒賞才能。我還不斷追尋探究新的教育教學(xué)方式，并嘗試將的點(diǎn)子運(yùn)用到自己的教學(xué)理論中來進(jìn)步自己的教學(xué)業(yè)務(wù)才能。為順應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)開展的需要，培養(yǎng)新世紀(jì)的接班人，我校于20年決定走課改之路。我首當(dāng)其沖承當(dāng)了課改的先頭兵，帶著一個(gè)班探究著走在課改的最前列。我還利用工作之余閱讀了非常老師、洋思高效課堂、課堂教學(xué)新變化等書籍，多渠道理解國(guó)內(nèi)名校的新型教學(xué)形式，仔細(xì)研讀各種新型教學(xué)形式的理論知識(shí)，博采眾長(zhǎng)，努力探究合適我校學(xué)生學(xué)情的課改教學(xué)形式，不斷更新自己的教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)。在

11、教學(xué)中我敢于嘗試創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目的，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備。教學(xué)過程中我不僅能與本年級(jí)的其他老師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路，組織本學(xué)科組老師做集體備課。我經(jīng)常召開各科教研會(huì)，將自己的課改經(jīng)歷和老師的教學(xué)經(jīng)歷結(jié)合起來，并和校指導(dǎo)一起組織骨干老師將這些珍貴經(jīng)歷編著成校本教材，供全校老師參考，為我校的課改工作提供理論根據(jù)，使我校的課改工作有了質(zhì)的飛躍。特別是在學(xué)校老師要承當(dāng)校內(nèi)外公開課或參加教學(xué)方面的業(yè)務(wù)競(jìng)賽時(shí)，我都會(huì)積極參與聽老師試講課和評(píng)課，對(duì)于老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)提出指導(dǎo)性的意見或建議，做年輕老師教學(xué)業(yè)務(wù)才能的梯隊(duì)培養(yǎng)。我注重課堂教學(xué)效果

12、，關(guān)注學(xué)生的全面開展，嚴(yán)格要求自己不管平時(shí)工作多累，都要按時(shí)認(rèn)真修改作業(yè)，利用課余時(shí)間對(duì)差生進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)。二、教務(wù)管理方面教誨主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做每一項(xiàng)工作。1日常工作1、及時(shí)認(rèn)真做相關(guān)資料的上報(bào)工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)，學(xué)籍管理規(guī)。2、學(xué)年初重新編排課表。3、安排老師外出參加聽課、上課、學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。4、認(rèn)真完成各項(xiàng)電子表格檔案上報(bào)工作。5、抓兩操，開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。6、高效地完成上級(jí)有關(guān)部門交辦的各項(xiàng)教學(xué)工作。2教學(xué)常規(guī)管理1、精心制訂教學(xué)工作方案，工作目的明確，工作思路清楚，工作要求詳細(xì)，對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性

13、。2、對(duì)老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)展更新，提出了集體備課要做到“四定”、“ 四統(tǒng)一”，并對(duì)這些常規(guī)工作進(jìn)展檢查：備課、聽課、上課、教后反思、作業(yè)修改、學(xué)生成績(jī)檢測(cè)等。3、一個(gè)學(xué)校的中心就是教學(xué)工作，而課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)年我將工作重點(diǎn)放在抓課堂教學(xué)，組織老師聽課，互相評(píng)課活動(dòng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教體局“千名老師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)的開展。4、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量一直是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目的。學(xué)期中對(duì)各年級(jí)各科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展檢測(cè)與質(zhì)量分析p 。期末安排全區(qū)統(tǒng)一考試，組織老師進(jìn)展質(zhì)量分析p ，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備。三、反思存在的缺乏任何事情都是在不斷的反思-改良-再反思-

14、再改良的過程中不斷開展完善的。我的工作還存在有許多需改良的地方，如：1、有些工作方法還在沿襲舊制，缺乏創(chuàng)新精神。2、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。3、個(gè)人深化到各學(xué)科組指導(dǎo)聽課，評(píng)課的力度還不夠。作為教誨主任，在學(xué)校是要負(fù)有一定的責(zé)任的。因此我時(shí)常也會(huì)感到有一定的壓力，但在我與學(xué)校的每一位老師合作得都非常愉快，正是大家的努力工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作才使得我校的教育教學(xué)工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為學(xué)校的開展奠定了根底。我為學(xué)校能擁有這樣一批和諧上進(jìn)的老師隊(duì)伍而倍感驕傲，同時(shí)，我也期待著下一學(xué)年我們合作得更愉快，讓渝水三小的教學(xué)工作更上一層樓。謝謝大家！20年6月28日第三篇：小學(xué)教誨主任述職報(bào)告光陰飛逝，一個(gè)學(xué)

15、年又要完畢了，回憶自己本學(xué)年的工作。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任我校教誨主任一職，分管學(xué)生教育教學(xué)工作和學(xué)校的資料工作，并擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)教學(xué)兼班主任工作。一年來，本人時(shí)刻銘刻“在其位謀其致”的為事之道和“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道。恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一年來的有關(guān)工作總結(jié)如下：一、政治思想方面本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會(huì)公德和老師的行為規(guī)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時(shí)從不遲到、早退、吃住在校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深化認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為、自覺遵守學(xué)校

16、制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。二、教育教學(xué)工作本人能結(jié)實(shí)樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中不斷和同科老師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)才能和語(yǔ)素養(yǎng)的進(jìn)步。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間完成。對(duì)于承受才能較差的學(xué)生進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測(cè)中，所任班級(jí)的同學(xué)均能獲得較成績(jī)。同時(shí)，我校各年級(jí)各學(xué)科在鎮(zhèn)中心校質(zhì)量檢測(cè)中成績(jī)均在鎮(zhèn)各校中名列前茅，屢次受到鎮(zhèn)中心校指導(dǎo)的評(píng)。三、管理工作作為學(xué)校的一名中層干部，能做到互相團(tuán)結(jié)、互相尊重、互相

17、配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承當(dāng)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利(一)教務(wù)工作按照中心學(xué)校的部署，開足開齊課程，并監(jiān)視按時(shí)上每一節(jié)課，向一節(jié)課要質(zhì)量。組織備課、聽課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)方案，認(rèn)真組織三次業(yè)務(wù)檢查，組織教研活動(dòng)。(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作1、積極組織老師以校本培訓(xùn)為主要方式，深化學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變老師教育教學(xué)思想，活動(dòng)后組織老師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時(shí)認(rèn)真做資料搜集、整理工作。2、本學(xué)年，仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排老師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)，以次進(jìn)步老師的教育教學(xué)程度。各學(xué)科開展的教

18、研課，交流課，為老師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。老師們學(xué)有所得，行有所感。(三)其他工作1、根據(jù)上級(jí)的精神，及時(shí)搜集有關(guān)信息，做明學(xué)校電子臺(tái)帳管理的信息錄入、上傳工作。2、做學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的管理工作。催促班主任老師及時(shí)搜集、增添資料，把工作做實(shí)做細(xì)。3、協(xié)助教誨主任組織并落實(shí)各類調(diào)研、競(jìng)賽活動(dòng)。以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，進(jìn)步學(xué)科質(zhì)量。4、認(rèn)真做學(xué)校的資料建立工作，資料室的各種資料井然有序，(四)學(xué)籍管理工作1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞新生根本信息的采集，搞新生學(xué)籍審批。2、對(duì)我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)展管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。四

19、、存在的缺乏1、組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深化創(chuàng)新力度不夠。2、深化課堂、深化班級(jí)不夠。教學(xué)管理程度和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步進(jìn)步。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克制，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷開展做出奉獻(xiàn)。第四篇：小學(xué)教誨主任述職報(bào)告本學(xué)年我擔(dān)任土鯉小學(xué)教誨主任工作，教誨主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做每一項(xiàng)工作。我的原那么就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作向指導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下：一、政治思想方面我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和老師的

20、行為規(guī)。結(jié)實(shí)樹立教育是一種效勞的意識(shí)，為學(xué)生效勞、為老師效勞、為學(xué)校效勞。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深化認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)做身正為、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。校長(zhǎng)吩咐的事，盡自己的努力去辦;老師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校，心系教育。二、教學(xué)工作本人能結(jié)實(shí)樹立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名老師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追請(qǐng)教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目的，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備。教學(xué)過程中能與其它年級(jí)的老師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教

21、學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面開展。關(guān)注學(xué)生良學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)訓(xùn)練。我所任教的班級(jí)人數(shù)多，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的，學(xué)困生也多，作業(yè)修改、補(bǔ)差任務(wù)重，但我都能堅(jiān)持按時(shí)認(rèn)真修改，利用課余時(shí)間認(rèn)真細(xì)致地對(duì)差生進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)。三、管理工作作為學(xué)校的教誨主任，我能做到互相團(tuán)結(jié)、互相尊重、互相配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承當(dāng)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。(一)日常工作1、及時(shí)認(rèn)真做相關(guān)資料的上報(bào)工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)，建立學(xué)生流動(dòng)臺(tái)帳，學(xué)籍管理規(guī)。2、學(xué)年初重新編排課表。3、安排老師外出參加聽課、上課、學(xué)習(xí)、

22、參加教研和培訓(xùn)。4、認(rèn)真完成各項(xiàng)電子表格檔案上報(bào)工作。(二)教學(xué)常規(guī)管理1、精心制訂教學(xué)工作方案，工作目的明確，工作思路清楚，工作要求詳細(xì)，對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。2、對(duì)老師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)展檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。3、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了老師互相聽課評(píng)課活動(dòng)。4、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目的，學(xué)期中，對(duì)各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展監(jiān)測(cè)與質(zhì)量分析p 。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織老師進(jìn)展質(zhì)量分析p ，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備。(三)其它工

23、作1、值周做到按時(shí)到崗，全身心投入管理。2、及時(shí)做學(xué)校信息上報(bào)工作。3、配合校長(zhǎng)完成多項(xiàng)校園工作。四、反思存在缺乏任何事情都是在不斷的反思-改良-再反思-再改良的過程中不斷的開展完善的。我的工作還存在有許多需改良的地方，如： 1、工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。 2、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。 3、個(gè)人深化到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。作為教誨主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但在我與學(xué)校的每一位老師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校開展的根底，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。第五篇：小學(xué)教誨主任年終述職報(bào)告小學(xué)教誨主任年終述職

24、報(bào)告20年2月,在組織的安排下我擔(dān)任教誨主任。任職之初，我感到自己肩上的擔(dān)子很重，只覺得壓力很大，同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到這么重的擔(dān)子，僅我個(gè)人是挑不起來的，必須大家。所以，一開場(chǎng)我對(duì)自己的定位是：要有敏銳的目光，廣闊的視野，虛懷假設(shè)谷的胸懷，博采眾長(zhǎng)為我所有的情懷，組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良的管理態(tài)勢(shì)。為了到達(dá)這個(gè)目的，我是著重從以下幾個(gè)方面努力的：一、努力成為優(yōu)秀老師學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀師資。更何況在這種人才濟(jì)濟(jì)的隊(duì)伍中，要想被同行認(rèn)可、學(xué)生接納、家長(zhǎng)信任、指導(dǎo)放心，首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，因此，一年來我始終要求自己做到以下幾點(diǎn)：1、完善師德?！暗赂邽閹煟碚秊椤?/p>

25、，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生，“沒有愛就沒有教育”，我能以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生。2、錘煉業(yè)務(wù)。作為負(fù)責(zé)教學(xué)工作的指導(dǎo)，我能主動(dòng)帶著老師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)展教改探究，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導(dǎo)老師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的理論活動(dòng)，打破固有的思維形式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)展改革創(chuàng)新。20年6月任教的科學(xué)課教學(xué)成績(jī)獲全鄉(xiāng)第一名。3、注重研究。高素質(zhì)的老師應(yīng)該具有強(qiáng)烈的科研意識(shí)。我的教研專題多媒體環(huán)境下自然教學(xué)策略的研究被定為區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題，一年來，我屢次參加市、區(qū)、鄉(xiāng)的教研活動(dòng)，20年5月我的課例物體在水中是沉還是浮獲區(qū)優(yōu)秀課例評(píng)比二等獎(jiǎng)，自制教具導(dǎo)體絕緣體兩重性演示器獲區(qū)三等獎(jiǎng)，平時(shí)，我勤于練筆，所撰寫的淺議科學(xué)課中探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究獲河北省優(yōu)秀論評(píng)比一等獎(jiǎng)，教學(xué)論運(yùn)用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀獲得區(qū)一等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)紙