工作檢討書1000字.doc

1、工作檢討書1000字校長在教學(xué)工作檢討書【篇一：教學(xué)成績檢討書】教學(xué)工作檢討書尊敬的各位指導(dǎo)、各位老師：你們好，沒想到我人生中第一次檢討竟然是以這種方式，在這樣的地點(diǎn)。今天我懷著愧疚的心情在這里檢討，以表示我作為老師對(duì)教學(xué)成績不理想的深入認(rèn)識(shí)，以及我在今后工作中的決心。在上學(xué)期來到金銀灘復(fù)興學(xué)校，我充分感覺到自己的使命感更強(qiáng)了，思想也變得更加深入，工作也處理得有條不紊?？墒窃诒緦W(xué)期的工作中，我不能以學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格的要求自己，以致于在教育局的抽測(cè)中成績不理想，為學(xué)校抹了黑。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，真正的改正自己的缺點(diǎn)，現(xiàn)將本人在工作中的失誤和今后的改良措施向各位指導(dǎo)、老師檢討，望批評(píng)指正：第一，思

2、想重視程度不夠?；蛟S是因?yàn)橐郧暗慕虒W(xué)成績還可以，以至于飄飄然，想當(dāng)然的認(rèn)為既然以前成績可以不錯(cuò)，如今照樣可以，可事實(shí)證明我錯(cuò)了，以前只是 20 幾名學(xué)生，如今兩個(gè)班 130 幾名學(xué)生，相當(dāng)于我們?cè)瓉淼囊凰鶎W(xué)校全部學(xué)生，學(xué)生的增加，在上課和輔導(dǎo)學(xué)生的方式都要所改變 ,而我卻在按部就班，在課堂教學(xué)和輔導(dǎo)后進(jìn)生方面做得不夠好導(dǎo)致在本次測(cè)試中及格率僅為 78，成績極不理想，這不僅是對(duì)學(xué)生和我自己的一種不負(fù)責(zé)任 ,也是一種對(duì)指導(dǎo)老師們的辜負(fù)。同時(shí)也說明了我對(duì)工作的一種不正確認(rèn)識(shí)，沒有充分認(rèn)識(shí)到認(rèn)真工作的重要性，沒有認(rèn)識(shí)到作為一名黨員老師應(yīng)時(shí)刻保持自身的先進(jìn)性。這與我平時(shí)工作作風(fēng)的懶散有一定的關(guān)系 ,假如

3、不是因?yàn)橛悬c(diǎn)懶散也不至于開展到今天這個(gè)情況。我要在今后的工作中虛心的多學(xué)習(xí)，不斷改良自己的課堂教學(xué)，對(duì)于學(xué)生作業(yè)要及時(shí)修改，同時(shí)要改良批閱方式，盡量本著老師不累，學(xué)生都會(huì)的方向開展。加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度和上進(jìn)心不夠強(qiáng)，作為老師應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)才能，尤其是課堂駕馭才能，只有這樣才能上讓學(xué)生喜歡的課，學(xué)生樂意學(xué)習(xí)了，其他事情就容易了。而我在本學(xué)期中向其他老師的學(xué)習(xí)比擬少，課堂教學(xué)仍是原地踏步，課堂教學(xué)有點(diǎn)松散，跟不上學(xué)生的思想變化和教學(xué)形式開展的需要。而讓教學(xué)中的盲點(diǎn)越累越多，問題也越來越多，導(dǎo)致后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化無法進(jìn)展，從而教學(xué)成績也提不上去。第三：沒有做好學(xué)生的思想工作，

4、六年級(jí)了，學(xué)生有自己獨(dú)立的思想和看法，我沒有及時(shí)和學(xué)生進(jìn)展溝通，向?qū)W生調(diào)查自己在教學(xué)中和學(xué)生喜歡什么樣的課，以便改良自己的工作。由于各種原因，現(xiàn)在在班級(jí)中有將近 15 位學(xué)生根本對(duì)于學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣都沒有，就不愿意學(xué)，不愿意學(xué)就不會(huì)，越不會(huì)越不學(xué)，形成了一種惡性循環(huán)?？偨Y(jié)反思以上的失誤，我將在今后的工作中努力做到： 1主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力進(jìn)步自己的課堂教學(xué)程度，向40 分鐘要效益，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，讓師生雙方都感覺累，努力探究讓師生雙方都不太累而成績又有進(jìn)步的方法， 2做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教學(xué)本身就是給后進(jìn)生書的，其他同學(xué)不需要老師的太多關(guān)注，后進(jìn)生的進(jìn)步對(duì)于進(jìn)步全班教學(xué)成績至關(guān)重

5、要。首先做好后進(jìn)生的摸底工作，然后針對(duì)后進(jìn)生的不同情況制定不同的改良措施，爭取一切可能的時(shí)間進(jìn)展輔導(dǎo)。 3做好學(xué)生的思想工作。我反思了很久，對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生而言，有時(shí)研讀學(xué)生往往大于研讀教材，教材對(duì)于老師而言相對(duì)簡單，而學(xué)生是千變?nèi)f化的，只有研究透了學(xué)生，才能配一把翻開其心靈的鑰匙，讓他們樂意去學(xué)習(xí)。以上是我對(duì)于本次抽測(cè)成績差所做的檢討，請(qǐng)各位指導(dǎo)對(duì)于我在檢討中的改正措施給予指導(dǎo)、批評(píng)和監(jiān)視指正。檢討人： 2022 年 6 月 27 日【篇二：學(xué)生的檢討書】愛的里查茲校長：我媽媽交代我必須寫信為我所做的事情向您抱歉。她說我沒有經(jīng)過您的同意就去別的學(xué)校和那里的小伙伴玩耍是錯(cuò)誤的。我也保證以后再也

6、不會(huì)拿威利斯先生的綽號(hào)在他背后和他開玩笑了。除了上述的保證之外，我還保證我再也不會(huì)取笑佐騰同學(xué)了。請(qǐng)告訴那些引擎工程師，我再也不會(huì)說本田引擎有多糟糕了，我想他們是非常非?？斓摹Ｋ麄兾ㄒ坏娜秉c(diǎn)只是在一開場讓我們追趕不了那些快速的紅色賽車。我不介意這個(gè)，反而是佐騰同學(xué)一直在搞破壞，這就是為什么他總是在半途中要步行回來了。我將會(huì)非常非常的努力以便讓我能在我們學(xué)校獲得第一場成功，我也將會(huì)加油，不讓那些法國學(xué)校的破小孩在今年超越我們?！酒捍蚶蠋煓z討書】篇一：老師檢討書檢討書尊敬的指導(dǎo)：早在幾年前，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，不允許老師們?cè)诠?jié)假日給學(xué)生們補(bǔ)課。但是我看到假期滿大街背著書包的學(xué)生時(shí)，看到

7、很多渴望我?guī)椭麄兒⒆舆M(jìn)步成績對(duì)我提出要求時(shí)，看到家長們讓我們幫她們孩子選擇學(xué)校時(shí)，我忘卻了所有，眼里只有學(xué)生和家長，以致于把校長您說的話拋在了腦后。雖然我十多年任教從沒補(bǔ)過課，但這次我真的錯(cuò)了，我打破了自己十一年的記錄，犯下了錯(cuò)。非常感謝指導(dǎo)能抽出珍貴的時(shí)間來看我的檢討，我作為一名小學(xué)老師，在六年級(jí)后半學(xué)期我沒有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度而多上了課，我感到非常慚愧！作為一名老師，這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為，我為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深入的檢討。另外，作為一名學(xué)校指導(dǎo)認(rèn)可的六年級(jí)學(xué)生的任課老師，我的思想覺悟上存在嚴(yán)重不足。老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻(xiàn)的紅

8、燭；是連接知識(shí)與學(xué)生的 “橋梁 ”；是知識(shí)的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。2、認(rèn)認(rèn)真真的催促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習(xí)任務(wù)；我的工作錯(cuò)誤已是不爭事實(shí)，我并不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯(cuò)誤。比擬我的錯(cuò)誤原因完全在于我平時(shí)見識(shí)少，看書，讀報(bào)，電視新聞看的少的問題。特此 保證檢討人：丁麗莎20 年 3 月 12 日篇二：學(xué)生打老師的檢討書范文學(xué)生打老師的檢討書范文尊敬的校指導(dǎo)、英語老師：首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了！我此次的行為，可以認(rèn)為是我從出生以來所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太暴

9、躁，脾氣太倔，也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)節(jié)，以致于不能很好地抑制自己沖動(dòng)的心情。老師！我尊敬的英語老師，我的錯(cuò)誤何以可以以 “糊涂 ”來形容，簡直是一種教育的倒退。我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過如下：因?yàn)槭孪葲]有完成英語老師布置下來的作業(yè)，在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對(duì)我的過失進(jìn)展了教育。但我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開場有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。我知道我的行為是嚴(yán)重的過錯(cuò)，要是我在社會(huì)上的話，如今早已經(jīng)可以用治安管理?xiàng)l例將我拘禁起來了。但學(xué)校還是念在我是一根不太

10、懂事的學(xué)生情況下，對(duì)我仁慈教誨。今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律才能欠缺。今后的悔改措施：第一，我為自己的脾氣，性格做深入的考慮和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地理解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。此致：敬禮！檢討人： 篇三：學(xué)生打老師的檢討書范文學(xué)生打老師的檢討書范文尊敬的校指導(dǎo)、英語老師：首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。老師！我尊敬的英語老師，我的錯(cuò)誤何以可以以 “糊涂 ”來形容，簡直是一種教育的倒退。我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過如下：因?yàn)槭孪葲]有完

11、成英語老師布置下來的作業(yè)，在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問情況，老師對(duì)我的過失進(jìn)展了教育。但我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語開場有些過激，老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我。學(xué)生情況下，對(duì)我仁慈教誨。今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律才能欠缺。今后的悔改措施：第一，我為自己的脾氣，性格做深入的考慮和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地理解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改

12、正。此致：敬禮！檢討人： 篇四：老師體罰學(xué)生檢討書檢討書尊敬的學(xué)校指導(dǎo)及全校師生：你們好，我懷著無比慚愧的心情遞交這份教學(xué)工作嚴(yán)重瀆職的檢討書。20 年 1 月 16 日星期五中午，在一年級(jí)語文試卷講評(píng)課中，因?yàn)殛愋⑻焱瑢W(xué)不訂正試卷以及屢次欺騙，我盛怒之下用教鞭抽了他，誰想這一鞭子落在陳同學(xué)的眼皮上導(dǎo)致其眼尾溢血和鼻梁處瘀傷。事發(fā)后我當(dāng)即聯(lián)絡(luò)其家長前往水槎醫(yī)院，其后又送往縣人民醫(yī)院做 光及 ct 檢查。盡管結(jié)果說明陳孝天同學(xué)的眼睛沒受到傷，但給陳同學(xué)的身心傷害已經(jīng)造成，給其家人帶來的傷害也已經(jīng)造成，作為一名人名老師我沒有做到關(guān)愛學(xué)生，為人師表。在對(duì)自己的行為給學(xué)生和家長帶來傷害深感不安的同時(shí)，

13、我也對(duì)自己思想深處的動(dòng)機(jī)和根做了反思：首先：農(nóng)村學(xué)校的孩子大多是留守兒童由祖輩帶大，他們對(duì)小孩溺愛、袒護(hù)，使這些“將來的花朵 ”不懂什么是文明禮貌，更談不上遵守學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，遵守學(xué)校紀(jì)律。最后，不管我的出發(fā)點(diǎn)是多么的為了學(xué)生好，都不能體罰，這種行為不僅嚴(yán)重?fù)p害教師的行象，也對(duì)學(xué)生的心靈造成極大傷害，學(xué)生犯錯(cuò)誤，我應(yīng)耐心詢問原因，或通知家長教育，學(xué)生是教育出來的，而不打出來的。我的行為違犯了老師的職業(yè)道德，同時(shí)是我國教育法律、法規(guī)不允許的。敬禮年 月 日篇五：一位老師的檢討書一位老師的檢討書我是一名初中的數(shù)學(xué)老師，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無力，學(xué)生考不出好成績，

14、很難考到總分值，很多學(xué)生連及格都成了心中永遠(yuǎn)的痛，這是為什么，原因：1、上課講的太多，自認(rèn)為自己講得很到位，很出彩，很明晰，學(xué)生卻聽得一頭霧水，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣感不強(qiáng)，數(shù)學(xué)的思維未能很好的培養(yǎng) -如何出彩、幽默，化有形的數(shù)學(xué)為無形的太極，智慧，發(fā)散，讓學(xué)生在我的數(shù)學(xué)課堂既快樂又幸福，并能獲得最高效的成長？ -我要改變自己的風(fēng)格，學(xué)習(xí) amway 的培訓(xùn)形式，也學(xué)習(xí)澳洲的合作課堂、洋思的當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂掌握的形式、杜郎口的小老師形式、張思中的分層教學(xué)與大量訓(xùn)練等等形式，創(chuàng)造出我林氏教學(xué)風(fēng)格，大面積、高效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，減輕學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān) -我的追求；2、練習(xí)未進(jìn)展很好的分層和挑選，學(xué)生做得的題目我都未預(yù)先做過，而且講解又不及時(shí)不到位，學(xué)生做過的題目沒有足夠的重視，而保證每一題都過關(guān)，那么做再多的題目都不能保證學(xué)生學(xué)得透，做得懂，真正做到一通百通，舉一反三，失敗呀，反思呀 -如何解決呢？預(yù)先做題，大量做題、分層布置精細(xì)布置、訂正后作錯(cuò)題記錄本后做拿新的習(xí)題練習(xí)紙； 3、上課對(duì)學(xué)生批評(píng)太多，及時(shí)鼓勵(lì)不夠，煽動(dòng)和幽默欠缺，上課氣氛沉悶，學(xué)生害怕我，畏懼我，何來好的、活潑的思維，自己應(yīng)廣泛涉獵數(shù)學(xué)雜志及數(shù)學(xué)原著，提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和活潑自身的數(shù)學(xué)思維，拓展自身的數(shù)學(xué)視野，每天寫教學(xué)反思，寫教學(xué)實(shí)錄，寫說題解題思路