附件各工作組及系部工作項(xiàng)目與任務(wù)

1、附件：各工作組及系部工作項(xiàng)目與任務(wù) 為確保實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建本科教學(xué)工作爭(zhēng)優(yōu)保良的目標(biāo)，你單位應(yīng)按照湖北中醫(yī)學(xué)院迎接本科教學(xué)工作水平評(píng)估工作方案、湖北中醫(yī)學(xué)院本科教學(xué)工作水平評(píng)估指標(biāo)分解任務(wù)書(shū)和湖北中醫(yī)學(xué)院迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)組布置下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)和要求，完成所承擔(dān)的迎評(píng)創(chuàng)建任務(wù)，確保工作質(zhì)量。你作為單位主要負(fù)責(zé)人為本單位迎評(píng)創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人。迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室承擔(dān)的主要工作項(xiàng)目與任務(wù) 1 制訂學(xué)校迎評(píng)整體與階段各項(xiàng)工作的計(jì)劃與方案 2 制訂教研室工作規(guī)范化建設(shè)及評(píng)估方案 3 制訂系部工作規(guī)范化建設(shè)及評(píng)估方案 4 組織學(xué)校自評(píng)自查 5 辦學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè) 6 收集、整理與編撰學(xué)校迎評(píng)文檔材料 7 協(xié)調(diào)各工作組的

2、工作 8 起草學(xué)校自評(píng)報(bào)告 9 完成迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)組布置下達(dá)的其它各項(xiàng)工作任務(wù)辦學(xué)思想組（黨辦、院辦）承擔(dān)的主要工作項(xiàng)目與任務(wù)一、評(píng)估方案觀測(cè)點(diǎn)工作任務(wù) 牽頭負(fù)責(zé)項(xiàng)目 1學(xué)校的定位與規(guī)劃 2教育思想觀念 3教學(xué)中心地位 4特色項(xiàng)目二、迎評(píng)建設(shè)工作任務(wù)牽頭負(fù)責(zé)項(xiàng)目 1組織提煉辦學(xué)特色 2撰寫(xiě)一級(jí)指標(biāo)自評(píng)報(bào)告 3收集、整理與初步編撰工作組迎評(píng)文檔材料 4迎評(píng)整改的材料建設(shè)工作分解方案中的其它任務(wù)三、完成迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)組布置下達(dá)的其它各項(xiàng)工作任務(wù)師資建設(shè)組（人事處）承擔(dān)的主要工作項(xiàng)目與任務(wù)一、評(píng)估方案觀測(cè)點(diǎn)工作任務(wù) （一）牽頭負(fù)責(zé)項(xiàng)目 1生師比 2教師隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)狀態(tài)與發(fā)展趨勢(shì) 3專任教師中具有碩士學(xué)位、博士學(xué)

3、位的比例 4主講教師資格 5教授、副教授上課情況 6教學(xué)水平 7教學(xué)管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)與素質(zhì) 8教師的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神 （二）協(xié)助完成項(xiàng)目 1學(xué)校定位與規(guī)劃 2教學(xué)中心地位 3教學(xué)規(guī)章制度的建設(shè)與執(zhí)行二 迎評(píng)建設(shè)工作任務(wù) （一）牽頭負(fù)責(zé)項(xiàng)目 1師德風(fēng)范建設(shè) 2師資隊(duì)伍建設(shè) 3撰寫(xiě)一級(jí)指標(biāo)自評(píng)報(bào)告 （二）協(xié)助完成項(xiàng)目 辦學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)的提供三、完成迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)組布置下達(dá)的其它各項(xiàng)工作任務(wù) 辦學(xué)條件一組（設(shè)備、圖書(shū)館、計(jì)財(cái)處、網(wǎng)絡(luò)中心）承擔(dān)的主要工作項(xiàng)目與任務(wù)一、評(píng)估方案觀側(cè)點(diǎn)工作任務(wù)（一）牽頭負(fù)責(zé)項(xiàng)目 1實(shí)驗(yàn)室。實(shí)習(xí)基地狀況 2 圖書(shū)館狀況 3校園網(wǎng)建設(shè)狀況 4四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)占學(xué)費(fèi)收入的比例 5生均四項(xiàng)經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)（

4、二）協(xié)助完成項(xiàng)目 教學(xué)中心地位二、迎評(píng)建設(shè)工作任務(wù)（一）牽頭負(fù)責(zé)項(xiàng)目 1教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入 2教學(xué)科研儀器設(shè)備建設(shè)3臨床技能實(shí)訓(xùn)中心建設(shè) 4校園網(wǎng)建設(shè) 5圖書(shū)資料建設(shè) 6撰寫(xiě)一級(jí)指標(biāo)自評(píng)報(bào)告 7收集、整理與初步編撰工作組迎評(píng)文檔材料（二）協(xié)助完成項(xiàng)目辦學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)的提供三、完成迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)組布置下達(dá)的其它各項(xiàng)工作任務(wù)辦學(xué)條件二組（后勤處）承擔(dān)的主要工作項(xiàng)目與任務(wù)一、評(píng)估方案觀測(cè)點(diǎn)工作任務(wù)（一）牽頭負(fù)責(zé)項(xiàng)目 1校舍狀況 2運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及體育設(shè)施情況（二）協(xié)助完成項(xiàng)目 1教學(xué)中心地位 2實(shí)驗(yàn)室。實(shí)習(xí)基地 3圖書(shū)館狀態(tài)二、迎評(píng)建設(shè)工作任務(wù)（一）牽頭負(fù)責(zé)項(xiàng)目 1校園文化環(huán)境建設(shè)規(guī)劃的實(shí)施 2. 撰寫(xiě)一級(jí)指標(biāo)自評(píng)報(bào)告 3

5、收集、整理與初步編撰工作組迎評(píng)文檔材料（二）協(xié)助完成項(xiàng)目 辦學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)的提供三、完成迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)組布置下達(dá)的其它各項(xiàng)工作任務(wù)教學(xué)建設(shè)組（教務(wù)處、科研處）承擔(dān)的主要工作項(xiàng)目與任務(wù)一、評(píng)估方案觀測(cè)點(diǎn)工作任務(wù)（一）牽頭負(fù)責(zé)項(xiàng)目 1專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局 2培養(yǎng)方案 3教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 4教材建設(shè)與選用 5教學(xué)方法與手段改革 6雙語(yǔ)教學(xué) 7實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn) 8實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與體系 9綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn) 10實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放 11教學(xué)規(guī)章制度 12各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)13教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控14選題的難度、份量、綜合訓(xùn)練等15論文或設(shè)計(jì)的質(zhì)量16教學(xué)水平、學(xué)生基本理論與基本技能的實(shí)際水平17教學(xué)管理及其改革的研究與實(shí)踐成果18

6、學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力（二）協(xié)助完成項(xiàng)目 1學(xué)校定位與規(guī)劃 2教育思想觀念 3教學(xué)中心地位 4教師隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)狀態(tài)與發(fā)展趨勢(shì) 5教授、副教授上課情況 6教學(xué)水平 7實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地狀況 8師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神 9學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的情況 10學(xué)風(fēng)建設(shè)和調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性措施與效果 二、迎評(píng)建設(shè)工作任務(wù) （一）牽頭負(fù)責(zé)項(xiàng)目 1教學(xué)基本文件建設(shè) 2教學(xué)改革 3教師授課訓(xùn)練計(jì)劃 4教學(xué)管理規(guī)章匯編 5教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè) 6教學(xué)運(yùn)行體系建設(shè) 7實(shí)習(xí)基地建設(shè) 8學(xué)生“三基”訓(xùn)練實(shí)施計(jì)劃 9撰寫(xiě)一級(jí)指標(biāo)自評(píng)報(bào)告10收集、整理與初步編撰工作組迎評(píng)文檔材料 （二）協(xié)助完成項(xiàng)目 辦學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)的提供 三、完成迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)

7、組布置下達(dá)的其它各項(xiàng)工作任務(wù)學(xué)風(fēng)建設(shè)組承擔(dān)的主要工作項(xiàng)目與任務(wù)一、評(píng)估方案觀測(cè)點(diǎn)工作任務(wù)（）牽頭負(fù)責(zé)項(xiàng)目 1學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的情況 2學(xué)風(fēng)建設(shè)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施與效果 3課外科技文化活動(dòng) 4學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力 5，學(xué)生思想道德素養(yǎng)與文化、心理素質(zhì) 6體育 7生源 8社會(huì)評(píng)價(jià) 9就業(yè)情況（二）協(xié)助完成項(xiàng)目 1運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及體育設(shè)施二、迎評(píng)建設(shè)工作任務(wù)（一）牽頭負(fù)責(zé)項(xiàng)目 1校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 2大學(xué)生科技文化活動(dòng) 3文藝晚會(huì)組織籌備 4撰寫(xiě)一級(jí)指標(biāo)自評(píng)報(bào)告 5收集、整理與初步編撰工作組迎評(píng)文檔材料（二）協(xié)助完成項(xiàng)目 辦學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)的提供三、完成迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)組布置下達(dá)的其它各項(xiàng)工作任務(wù)附院建設(shè)組 承擔(dān)的

8、主要工作項(xiàng)目與任務(wù)一、 按附屬醫(yī)院本科教學(xué)工作水平評(píng)估評(píng)建任務(wù)分解表的要求，準(zhǔn)備評(píng)估支撐材料。二、 迎評(píng)建設(shè)工作任務(wù)牽頭負(fù)責(zé)項(xiàng)目1 臨床教研室工作規(guī)范化建設(shè)2 臨床教師授課訓(xùn)練3 實(shí)習(xí)學(xué)生“三基”強(qiáng)化訓(xùn)練三、完成迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)組布置下達(dá)的其它各項(xiàng)工作任務(wù)宣傳發(fā)動(dòng)組（宣傳部）承擔(dān)的主要工作項(xiàng)目與任務(wù)一、評(píng)估方案觀測(cè)點(diǎn)工作任務(wù)協(xié)助完成項(xiàng)目 1學(xué)校定位與規(guī)劃 2教學(xué)中心地位 3學(xué)生思想道德素養(yǎng)與文化、心理素質(zhì)二、迎評(píng)建設(shè)工作任務(wù)牽頭負(fù)責(zé)項(xiàng)目 1輿論宣傳發(fā)動(dòng) 2編輯迎評(píng)知識(shí)宣傳手冊(cè) 3校園文化環(huán)境建設(shè)方案 4社會(huì)媒體的聯(lián)系宣傳工作 5，迎評(píng)電視片 6編輯宣傳煤體的湖北中醫(yī)學(xué)院三、完成迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)組布置下達(dá)的其它

9、各項(xiàng)工作任務(wù)監(jiān)督檢查組承擔(dān)的主要工作項(xiàng)目與任務(wù)一、迎評(píng)建設(shè)工作任務(wù)牽頭負(fù)責(zé)項(xiàng)目 1依據(jù)工作職責(zé)與工作任務(wù)對(duì)整個(gè)迎評(píng)建設(shè)過(guò)程、進(jìn)展情況、完成質(zhì)量實(shí)施監(jiān)督檢查。 2對(duì)未按期或未按要求完成任務(wù)的單位和個(gè)人，發(fā)出書(shū)面促辦通知，限期完成二、完成迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)組布置下達(dá)的其它各項(xiàng)工作任務(wù)學(xué)院各系部（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、中醫(yī)系、針灸骨傷系、藥學(xué)院、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)與技術(shù)系、管理系、社科部、護(hù)理系、信息技術(shù)系、外語(yǔ)教學(xué)部、體育部、成人教育學(xué)院、海外教育學(xué)院）主要工作項(xiàng)目與任務(wù)一、評(píng)估方案觀測(cè)點(diǎn)工作任務(wù) 協(xié)助完成項(xiàng)目 各工作組要求提供的各類迎評(píng)文檔材料二、迎評(píng)建設(shè)工作任務(wù)（一）牽頭負(fù)責(zé)項(xiàng)目 1教研室工作規(guī)范化建設(shè) 2系部工作規(guī)范化建設(shè) 3教師授課訓(xùn)練 4學(xué)生“三基”訓(xùn)練計(jì)劃的組織實(shí)