小學(xué)數(shù)學(xué)5.4-8和9的加減法ppt課件

1、服務(wù)師生服務(wù)師生方便老師方便老師貼近教學(xué)貼近教學(xué)一年級一年級 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 上冊上冊人教實(shí)驗(yàn)版人教實(shí)驗(yàn)版課件課件PPT4 84 8和和9 9的加減法的加減法課件課件PPT學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.2.會用會用8 8和和9 9的加減法解決生活中的加減法解決生活中的實(shí)際問題。的實(shí)際問題。1.1.會計(jì)算會計(jì)算8 8和和9 9有關(guān)的加減法。有關(guān)的加減法。3.3.會根據(jù)一圖寫出四個(gè)算式，感受會根據(jù)一圖寫出四個(gè)算式，感受調(diào)換兩個(gè)加數(shù)的位置得數(shù)不變的客調(diào)換兩個(gè)加數(shù)的位置得數(shù)不變的客觀事實(shí)。觀事實(shí)。課件課件PPT情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入1 1看圖列算式?？磮D列算式。3 +5=83 +5=85 +3=85 +3=88 85=35

2、=38 83=53=5課件課件PPT探索新知探索新知4 +5 =94 +5 =95 +4 =95 +4 =9 在在“一圖四式一圖四式”中，兩個(gè)加法算式的得數(shù)相同，加中，兩個(gè)加法算式的得數(shù)相同，加號前后兩個(gè)數(shù)交換位置；兩個(gè)減法算式中，減號前面的號前后兩個(gè)數(shù)交換位置；兩個(gè)減法算式中，減號前面的數(shù)相同，減去的數(shù)和得數(shù)交換位置。數(shù)相同，減去的數(shù)和得數(shù)交換位置。9 95 =45 =49 94 =54 =5課件課件PPT情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入2 2一共有一共有9 9只只 , ,跑了跑了3 3只只, ,還剩幾只還剩幾只 ? ?9 93 = 63 = 6（只）（只） 從圖中你能從圖中你能提出其他數(shù)學(xué)問提出其他數(shù)學(xué)問

3、題并解答嗎題并解答嗎? ?課件課件PPT典題精講典題精講1.1. 看圖列算式?？磮D列算式。課件課件PPT典題精講典題精講解題思路：解題思路： 根據(jù)一幅圖列出兩道加法算式時(shí)根據(jù)一幅圖列出兩道加法算式時(shí), ,先數(shù)出先數(shù)出這幅圖的兩部分的個(gè)數(shù)分別是多少這幅圖的兩部分的個(gè)數(shù)分別是多少, ,再把這兩再把這兩個(gè)數(shù)相加個(gè)數(shù)相加, ,然后交換位置相加然后交換位置相加; ;列兩道減法算列兩道減法算式時(shí)式時(shí), ,數(shù)出總數(shù)數(shù)出總數(shù), ,先讓總數(shù)減去左邊的個(gè)數(shù)等先讓總數(shù)減去左邊的個(gè)數(shù)等于右邊的個(gè)數(shù)于右邊的個(gè)數(shù), ,或者讓總數(shù)減去右邊的個(gè)數(shù)等或者讓總數(shù)減去右邊的個(gè)數(shù)等于左邊的個(gè)數(shù)。于左邊的個(gè)數(shù)。課件課件PPT典題精講典

4、題精講正確解答：正確解答：4+5= 4+5= 9 95+4= 5+4= 9 99 94=4= 5 59 95= 5= 4 44+4= 4+4= 8 88 84=4= 4 4課件課件PPT典題精講典題精講 2.2. 看圖列式計(jì)算?？磮D列式計(jì)算。課件課件PPT 觀察左圖可知觀察左圖可知, ,左邊有左邊有3 3個(gè)蘋果個(gè)蘋果, ,右邊有右邊有5 5個(gè)蘋果個(gè)蘋果, ,兩部分放在一起兩部分放在一起, ,求一共有幾個(gè)蘋果求一共有幾個(gè)蘋果, ,列加法算式列加法算式, ,列式為列式為3+5=8(3+5=8(個(gè)個(gè)),),也可以列式為也可以列式為5+3=8(5+3=8(個(gè)個(gè)) )。 觀察右圖可以知道觀察右圖可以知道

5、, ,一共有一共有9 9支鉛筆支鉛筆, ,右邊有右邊有2 2支支, ,要求的是文具盒內(nèi)的鉛筆支數(shù)。一共有要求的是文具盒內(nèi)的鉛筆支數(shù)。一共有9 9支鉛筆支鉛筆, ,減減掉文具盒外的掉文具盒外的2 2支支, ,就是文具盒內(nèi)的鉛筆支數(shù)。就是文具盒內(nèi)的鉛筆支數(shù)。典題精講典題精講解題思路：解題思路：課件課件PPT典題精講典題精講正確解答：正確解答：3+5=8(3+5=8(個(gè)個(gè)) )或或5+3=8(5+3=8(個(gè)個(gè)) ) 9-2=7(9-2=7(支支) )課件課件PPT易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒看圖寫算式?？磮D寫算式。錯(cuò)誤錯(cuò)誤解答解答6-2=4(6-2=4(朵朵) )6+3=9(6+3=9(個(gè)個(gè)) ) 課件課件PP

6、T錯(cuò)解分析：錯(cuò)解分析：易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒 解決用括線和問號表述的問題時(shí)解決用括線和問號表述的問題時(shí), ,一定一定要看清問號的位置。問號在括線的下面時(shí)要看清問號的位置。問號在括線的下面時(shí), ,表示要計(jì)算總和表示要計(jì)算總和, ,應(yīng)該用加法計(jì)算應(yīng)該用加法計(jì)算, ,如第如第(1)(1)題題; ;問號在括線的一側(cè)時(shí)問號在括線的一側(cè)時(shí), ,表示給出總數(shù)表示給出總數(shù), ,要要計(jì)算其中的一部分計(jì)算其中的一部分, ,應(yīng)該用減法計(jì)算應(yīng)該用減法計(jì)算, ,如上面如上面第第(2)(2)題。題。課件課件PPT易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒正確正確解答解答6-2=4(6-2=4(朵朵) )6+3=9(6+3=9(個(gè)個(gè)) ) 錯(cuò)誤錯(cuò)誤解答解

7、答2+6=8(2+6=8(朵朵) ) 9-3=6(9-3=6(個(gè)個(gè)) )課件課件PPT學(xué)以致用學(xué)以致用1.1. 看圖寫算式。看圖寫算式。3 36 69 99 93 36 66 66 63 39 99 93 3課件課件PPT學(xué)以致用學(xué)以致用2.2.看圖寫算式?？磮D寫算式。5+3=85+3=8學(xué)以致用學(xué)以致用3.3.看圖寫算式?？磮D寫算式。9 95=45=4課件課件PPTPPT學(xué)以致用學(xué)以致用4.4.猜一猜。媽媽用猜一猜。媽媽用9 9元錢買下面的物品，元錢買下面的物品，她都能買什么？用算式告訴你的好朋友她都能買什么？用算式告訴你的好朋友。4+5=94+5=9（元）（元）6+3=96+3=9（元）（

8、元）課件課件PPTPPT課件課件PPT學(xué)以致用學(xué)以致用4+54+58-08-02+42+49-49-49-59-59-69-67-57-55.5.把下面的算式按從大到小的順序排列。把下面的算式按從大到小的順序排列。8-08-0、2+42+4、9-69-6、7-57-5、4+54+5、9-49-4、9-59-5課件課件PPT課堂小結(jié)課堂小結(jié)2.2. “ “一圖四式一圖四式”要弄清楚兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減要弄清楚兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式的聯(lián)系法算式的聯(lián)系, ,在加法算式中在加法算式中, ,調(diào)換兩個(gè)相加的數(shù)調(diào)換兩個(gè)相加的數(shù)的位置不會影響最后的結(jié)果。進(jìn)行的位置不會影響最后的結(jié)果。進(jìn)行8 8、9 9的加減法的加減法計(jì)算計(jì)算, ,可以利用數(shù)的組成知識來解決問題?？梢岳脭?shù)的組成知識來解決問題。 你學(xué)會你學(xué)會了哪些知識？了哪些知識？ 求總數(shù)求總數(shù)做加法，求部做加法，求部分做減法。分做減法。1.1.看圖解決問題看圖解決問題, ,要數(shù)清圖中事物的數(shù)量要數(shù)清圖中事物的數(shù)量, ,分析清分析清楚各部分之間的關(guān)系楚各部分之間的關(guān)系, ,已知總數(shù)量和一部分的數(shù)量已