整體設(shè)計+單元設(shè)計匯報(電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計與制作)

1、整體設(shè)計+單元設(shè)計匯報(電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計與制作)課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會n學習熱情很高，求知欲強n對網(wǎng)頁好奇心強，制作網(wǎng)頁的興趣高n專業(yè)軟件操作能力較弱n網(wǎng)頁制作零基礎(chǔ)，對理論講解不感興趣 n自主創(chuàng)作設(shè)計能力不足1、電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要，德、智、體、美、全面發(fā)展，掌握基本創(chuàng)業(yè)技能、具有現(xiàn)代商業(yè)意識、掌握現(xiàn)代商務(wù)理論與實務(wù)知識，熟練運用計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，從事商務(wù)運營和網(wǎng)絡(luò)管理活動的應(yīng)用性高素質(zhì)高技能人才。本專業(yè)學

2、生應(yīng)具有從事在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的商務(wù)運作、商務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與維護等崗位實際工作的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會2、先修與后續(xù)課程設(shè)計課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會3、電子商務(wù)專業(yè)課程體系課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會4、課程地位與作用電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計與制作地位電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計與制作是電子商務(wù)專業(yè)課程體系中具有承前啟后的極其重要的專業(yè)核心課。作用電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程主要在培養(yǎng)學生專

3、業(yè)技能模塊中起著核心作用。電子商務(wù)專業(yè)必修課專業(yè)核心知識與技能模塊技能培養(yǎng)型課程課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會1、教學內(nèi)容選取依據(jù)課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會2、就業(yè)崗位職責與教學內(nèi)容對接課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會2、就業(yè)崗位職責與教學內(nèi)容對接課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容

4、課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會2、就業(yè)崗位職責與教學內(nèi)容對接課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會3、項目任務(wù)表030102校內(nèi)教學條件計算機機房校內(nèi)創(chuàng)業(yè)基地商務(wù)管理系大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地校外實踐條件校企合作企業(yè)課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會1、課程實施條件01校內(nèi)教學條件計算機機房課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會02校內(nèi)創(chuàng)業(yè)基地大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會03校外實踐條件校企合作企業(yè)課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方

5、案第一次課梗概設(shè)計體會課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會2、教學方法每個項目下設(shè)置一定數(shù)量的任務(wù)根據(jù)任務(wù)情境，完成任務(wù)工作！通過使用案例，讓學生對任務(wù)中的技術(shù)效果先了解！通過演示法，讓學生明晰完成任務(wù)的實際操作步驟及方法。給定任務(wù)情境模擬工作任務(wù)課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會3、項目情境任務(wù)圖課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會3、項目情境任務(wù)圖課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會3、項目情境任務(wù)圖課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)

6、計體會4、項目進度圖課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會4、項目進度圖理論考核主要考察相關(guān)概念、重要理論知識點；卷面成績不足60分者，該課最終成績直接不及格 課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會任務(wù)小考細則及分值表請假不允許超過6次，對于超過6次以后的請假，按曠課處理，記0分課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會每個任務(wù)滿分100分考核內(nèi)容所占分值具體標準考勤10曠課（0）請假（6）上課（10） 課堂表現(xiàn)30不參與任務(wù)（0）參與任務(wù)（20）積極任務(wù)（40） 小組貢獻20無貢獻（0）有一二項貢獻（15）

7、有三項及以上貢獻者（20） 需提交的成果40未按時完成任務(wù)完成60%及以下15分 完成61%80%25分 完成81%95%35分 按時完成任務(wù)小組提交的成果與范文有70%80%吻合40分 小組提交的成果與范文有81%89%吻合45分 小組提交的成果與范文有90%及以上吻合50分 項目中考成績由任務(wù)小考成績組成 項目中考成績=（任務(wù)1成績+任務(wù)2成績+任務(wù)n成績）/n*項目權(quán)值 課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會模塊大考成績由項目中考成績組成 模塊大考成績=項目1成績+項目2成績+項目n成績電子商務(wù)專業(yè)大賽獎項角色一等獎二等獎三等獎附加分值（分）隊長1085隊員

8、863將電子商務(wù)專業(yè)大賽引入教學工作中，進一步提升學生的專業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)。凡事在大賽中取得成績的均作為附加分，該附加分值加上考核的分值記為該學生期末總成績。具體附加分值參照如下：課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會課程基礎(chǔ)課程定位教學目標教學內(nèi)容課程實施考核方案第一次課梗概設(shè)計體會1、基于工作任務(wù)設(shè)計的教學讓我的課堂變得更活躍！2、學生更愿學、更自覺學，有時還能充當教師角色，使學生獲得自信心！3、給予學生注入創(chuàng)業(yè)元素！4、加強了校企合作，鍛煉了學生的膽識及社交能力！任務(wù)2-4 設(shè)計商品描述模板

9、項目二 網(wǎng)頁界面設(shè)計單元信息單元信息課時：4節(jié)溫顧知新引入學生操練成果展及教師點評歸納任務(wù)布置時間：5分鐘溫顧知新引入學生操練成果展及教師點評歸納任務(wù)布置 情境引入：剛畢業(yè)的大學生小花進入某品牌服飾企業(yè)的電子商務(wù)部門工作，公司是一家擁有多品牌標識的大型服飾類生產(chǎn)型企業(yè)，之前主要經(jīng)營傳統(tǒng)業(yè)務(wù)，迫于電子商務(wù)市場的不斷壯大和對傳統(tǒng)市場造成的極大沖擊，公司極力想開展B2C電子商務(wù)業(yè)務(wù)，提升企業(yè)的銷售業(yè)績，擴大企業(yè)在同行業(yè)的知名度。 為了能夠全方位的展示出企業(yè)的產(chǎn)品，呈現(xiàn)給客戶一個具有吸引力的商品描述模塊，請你用你所學專業(yè)知識，幫助小花設(shè)計一個具有吸引力的商品描述模板。時間：5分鐘溫顧知新引入學生操練成

10、果展及教師點評歸納任務(wù)布置案例分析瀏覽相關(guān)材料：兩淘寶店關(guān)于” 自然樂園家”蘆薈膠 的商品描述，假定你是買家的話：1、你會選擇在哪家店購買？2、原因是什么？商品詳情是客戶了解產(chǎn)品的第一渠道，內(nèi)容完整豐富且美觀的商品描述模板是提高商品吸引力的第一大法寶，且能夠降低客服的服務(wù)強度，提高網(wǎng)站運營效率。因此商品描述模板設(shè)計是及其重要的！常見網(wǎng)站的商品描述模板總體一致，但各有突出，我們在學習時可以充分借鑒、參考學習。時間：10分鐘溫顧知新引入學生操練成果展及教師點評歸納任務(wù)布置學生活動一：以自然樂園蘆薈膠為例，上網(wǎng)瀏覽各賣家的商品描述，明確常用電子商務(wù)平臺的商品描述展示的要點時間：20分鐘溫顧知新引入學生操練成果展及教師點評歸納任務(wù)布置學生活動二：使用Photoshop CS5進行網(wǎng)站商品描述模板設(shè)計本單元任務(wù)題材：菲詩小鋪櫻桃洗面奶總時間：110分鐘溫顧知新引入學生操練成果展及教師點評歸納任務(wù)布置總時間：15分鐘課堂完成較好的成果展示課堂完成較差的成果展示溫顧知新引入學生操練成果展及教師點評歸納任務(wù)布置1、商品促銷：可用圖片或文字形式展示，具體可以為打折、限時搶購等形式。2、商品詳情：選擇1張能展示商品整體效果的圖片，并配以商品的文字說明(如廠家、名稱