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1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-108編號(hào):_寄宿制小學(xué)安全讀秒防火應(yīng)急疏散演練方案審核:_時(shí)間:_單位:_寄宿制小學(xué)安全讀秒防火應(yīng)急疏散演練方案用戶指南:該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細(xì)、精確的安排的策劃文件,內(nèi)容包括任務(wù)目的,任務(wù)事項(xiàng)與任務(wù)過程,配套緊密的銜接與執(zhí)行,是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)??赏ㄟ^修改使用,也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。寄宿制小學(xué)“安全讀秒”防火應(yīng)急疏散演練方案一、演練目的:為了迎接第22個(gè)全國(guó)消防宣傳日到來,為了普及消防常識(shí)、消除火災(zāi)隱患 “人人參與消防,共創(chuàng)平安和諧”。通過消防應(yīng)急演練,
2、使全校師生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法,熟悉火災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路,確保在消防來臨時(shí),學(xué)校消防應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排1、內(nèi)容:“安全讀秒”防火應(yīng)急疏散演練2、對(duì)象:全校師生3、時(shí)間: 20*年11月5日上午9:50。4、第一節(jié)課沒有課的班主任和課任教師、各樓層負(fù)責(zé)人必須提前 3分鐘到指定位置聽候。5、5分鐘后,一聲長(zhǎng)哨,結(jié)束演練三、演練要求1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定
3、線路疏散,不得串線。四、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮:z。副總指揮:z成 員:各班班主任通 訊:z(2)學(xué)校各樓層負(fù)責(zé)人:一層王換平、張,二層z(3)各樓層平臺(tái)轉(zhuǎn)角處指揮:二樓白昇書,一樓z,教學(xué)樓整理隊(duì)形z(4)以上沒有安排到的教師(含實(shí)習(xí)生)提前到教學(xué)樓前配合班主任整理隊(duì)形并維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。(5) 職責(zé):“火災(zāi)警報(bào)”發(fā)出后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”教學(xué)樓前操場(chǎng)。班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。五、演練程序(一)啟動(dòng)程序:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,同學(xué)們,zz寄宿制學(xué)?!鞍踩x秒”學(xué)校消防大演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。(15秒)(二)疏散時(shí)的注意點(diǎn):(1)消防警報(bào)響起,預(yù)示火災(zāi)發(fā)生(30秒,組織學(xué)生在教室、宿舍等候,做好撤離準(zhǔn)備)。第一次哨聲響起(三聲急促短哨)一樓先撤離,第二次哨聲響起(三聲急促短哨)二樓師生撤退。(2)必須按疏散線路撤離,以免產(chǎn)生碰撞、擁擠、踩踏。(3)撤離過程中,以毛巾捂住口鼻。(4)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。(5)各班級(jí)學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護(hù)住頭部
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