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文檔簡(jiǎn)介
1、稠江中學(xué)2021年11月九年級(jí)語文上冊(cè)期中試題及答案內(nèi)容預(yù)覽:九年級(jí)期中考試語文檢測(cè)卷2021.11卷首寄語:親愛的同學(xué)們,當(dāng)你走進(jìn)考場(chǎng),你就是這里的主人。只要心境平靜,只要細(xì)心、認(rèn)真地閱讀、考慮,你就會(huì)感到試題并不難,一切都在你的掌握之中。別忘了,對(duì)自己說一聲:我能行!祝大家考出好成績(jī)!一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用22分1、閱讀下面文字,根據(jù)拼音寫出漢字。3分假設(shè)說奧斯卡是jin1驗(yàn)好萊塢商業(yè)電影的標(biāo)尺,那么義博會(huì)就無可爭(zhēng)議的成為全球小商品的一次行業(yè)盛典。沒有娛樂產(chǎn)業(yè)的喧xio2與急躁,這里盡是商業(yè)智huigrave;3的博弈,機(jī)遇與財(cái)富編織的夢(mèng)想讓來自國內(nèi)超過10萬、境外1.8萬人聚集義烏國際博
2、覽中心2021年組委會(huì)給出了的數(shù)據(jù)顯示首日成交額50.38億元,同比增長11.7%,125個(gè)國家和地區(qū)的采購商到場(chǎng)采購。2、以下各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)2分A、電視劇?蝸居?播出時(shí),幾乎萬人空巷,人們?cè)诩沂刂鵁善?,街市冷清。B、眼前這位老太太,臉上雖有不少皺紋,一身名牌裝束卻裝戴得一塵不染。C、房屋倒塌,道路扭曲,電力和通訊中斷,觸目驚心的震后景象凸現(xiàn)了地震的威力。D、中國女子短道速滑隊(duì)贏大滿貫!當(dāng)普天彈冠相慶時(shí),人們不得不佩服教練李琰了。3、古詩詞填空。6分(1)足蒸暑土氣, 。 白居易?觀刈麥?(2)零落成泥碾作塵, 。 (陸游?卜算子?)(3)夢(mèng)是一種愿望達(dá)成,是清醒狀態(tài)
3、精神活動(dòng)的延續(xù)。蘇軾把對(duì)亡妻的思念訴諸于夢(mèng):夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝;辛棄疾將渴望建功立業(yè)的雄心壯志盡顯于夢(mèng):,。 (?破陣子?)(4)文學(xué)史上酒與詩一路同行,請(qǐng)默寫一聯(lián)含有酒字的古詩詞名句:,。4、依次填入下面橫線上的句子,排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)2分最動(dòng)人的是秋林映著落日。 ,而情愿把奔放的情感凝結(jié)。讓你想流幾行感懷身世之淚卻又被那逐漸淡去的酡紅所懾住晚風(fēng)帶著清澈的涼意,隨著暮色浸染,那是一種非常艷麗的凄楚之美那酡紅如醉,襯托著天邊加深的暮色A 、 B、 C 、 D、5、名著閱讀。4分?駱駝祥子?中與祥子關(guān)系親密的兩名女性是:霸道潑辣、心理變態(tài)、敢作敢為的虎妞和藹良正直、命運(yùn)凄慘、令人
4、同情的 。1分孟子說:天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,這在?鋼鐵是怎樣煉成的?主人公保爾身上得到了充分的表達(dá),請(qǐng)簡(jiǎn)述他的這樣一個(gè)事例。20字左右,2分 綽號(hào)豹子頭,原為東京十八萬禁軍教頭,后來被 ,刺配滄州,最后雪夜上了梁山。6、綜合性學(xué)習(xí)5分雨的訴說這次綜合性學(xué)習(xí),想必一定給你留下了深化的印象,請(qǐng)結(jié)合這次綜合性學(xué)習(xí)所開展的活動(dòng),完成以下各題。1活動(dòng)一:猜謎語,寫成語。請(qǐng)根據(jù)以下詩句打一成語。1分杜甫?白帝?中有詩云白帝城中云出門,白帝城下雨翻盆。 (2)活動(dòng)二:說功過,明觀點(diǎn)。任何事情都有其兩面性,利與弊總是親密關(guān)聯(lián)。自然界的雨也是如此,它有時(shí)溫順多情,有時(shí)狂暴肆虐;有時(shí)文靜如女
5、孩,有時(shí)剽悍如野馬。有了雨我們的世界才變得瑰麗多彩,有了雨我們的生活才變得滋潤甘甜。某班同學(xué)針對(duì)雨的利與弊展開辯論,你贊成哪一方觀點(diǎn)?請(qǐng)寫出理由。2分正方觀點(diǎn):雨的利大于弊。 反方觀點(diǎn):雨的害大于利。我贊成 方觀點(diǎn),理由:(3)活動(dòng)三:讀精神,寫對(duì)聯(lián)平凡的雨蘊(yùn)含著一種偉大,無生命的雨蘊(yùn)含著深邃的內(nèi)質(zhì)與精神。有同學(xué)在這次綜合性學(xué)習(xí)完畢時(shí)想撰寫一幅對(duì)聯(lián)來贊贊雨對(duì)人類作出的奉獻(xiàn),現(xiàn)已想好上聯(lián),請(qǐng)你補(bǔ)出下聯(lián)。2分上聯(lián):春雨潤物長城內(nèi)外氣象新,下聯(lián): 。二、認(rèn)真閱讀下面兩篇文章,完成7-14題。26分前方遭遇塌方14分肖復(fù)興那一年秋天去九寨溝。路上,大家的情緒非常好,幾乎一路都在唱歌,車廂里快成了音樂廳
6、。我們乘坐的是一輛大轎子車,開車的是一個(gè)眉清目秀的成都小伙子,他一言不發(fā),微微笑著,平穩(wěn)地開著車。黃昏的時(shí)候,天突然下起了大雨,說來就來,一時(shí)間,雨幕和暮色一起加重,像蝙蝠的翅膀一樣壓來。走著走著,車子突然停了下來,我抬起頭望望窗外,發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長蛇一般停了好長一串的車子。下車一打聽,才知道前面的路因?yàn)榇笥甑木壒仕搅?,路面一下子變窄了,而且非常滑。剛剛,一輛運(yùn)木材的大卡車連人帶車滾進(jìn)了道旁的江里,一眨眼的工夫就吞沒在湍急的旋渦中,連影子都找不著了;緊跟著,另一輛卡車也掉了下去,幸好被半山腰的樹卡住,人們正在搭救司機(jī)。大家都擔(dān)憂起來,今晚還能不能到達(dá)九寨溝呀?終于,前面的車子一輛輛
7、蝸牛一樣挪動(dòng)起來。等我們開到剛剛事故發(fā)生的地點(diǎn)時(shí),兩個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過去了。天徹底黑了下來,雨卻沒有停。車窗外,那輛卡車黑乎乎的,還卡在半山腰的樹上。前面的路越發(fā)顯得窄,大概只可以勉強(qiáng)過一輛車,又正好是一個(gè)拐彎,無形中增加了行車的難度??蓺獾氖强拷叺囊惶庍€有塌方,只要車輪稍稍打偏一點(diǎn),車子就有可能一下子滑進(jìn)江中。司機(jī)停住車,翻開車門,回過頭說:大家都下車吧,先走過去,在前面等我。滿車的人都乖乖地下了車,撐起了雨傘,小心翼翼地往前走,只見司機(jī)坐在駕駛座上,雙手緊緊地握著方向盤,兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著,車燈明晃晃地照著前面的雨水、山石和樹木,陰森森的,格外滲人。車子開動(dòng)前,我猶豫了一下
8、,下車還是不下?咬咬牙,就一屁股坐了下來。司機(jī)回頭叫我:快下車!太危險(xiǎn)!我沒下車,走到他的旁邊坐下來。他看了看我,沒再說話,只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗,我的手心也一樣。車子啟動(dòng)了。我看得很清楚,前面的路窄得像是雞脖子,方向盤在他的手中不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,他的腳不時(shí)地踩著剎車,車子緩慢地挪動(dòng)著,不是在走,簡(jiǎn)直是在爬,一步步小心慎重地蠕動(dòng)著,稍不注意,就有可能出危險(xiǎn)。尤其是過江邊塌方的地段時(shí),司機(jī)把車緊緊地貼近山的一側(cè)。整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著,肆無忌憚地吼叫著,隨時(shí)都有可能把我們連人帶車一起攬進(jìn)它的可怕的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒了,兩眼緊閉,心里想,如今再想下車也來不及了,豁出
9、去了吧!我不知道他是怎么過這個(gè)險(xiǎn)關(guān)的,只覺得車子顛簸了一下,然后是一個(gè)轉(zhuǎn)彎,就飛快地加速,箭一般躥出了好長一段路。后來就聽見他一連串地按響了喇叭,又聽見路邊一連串的歡呼聲。我不知道以后我還敢不敢再冒這樣的險(xiǎn),當(dāng)時(shí)是一個(gè)勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水,還有那位司機(jī),實(shí)在是讓我終身難忘。我不知道他害怕不害怕,但在當(dāng)時(shí),他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的,一個(gè)人的性格會(huì)在平?,嵥榈娜兆永镲@現(xiàn)出來,一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸現(xiàn),那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。那天夜里到達(dá)九寨溝后,我半宿都沒睡安穩(wěn),總好似還在顛簸的車上一樣。第二天晚上,為了給大家壓驚,我們?cè)谥Z日朗旁邊舉辦了晚會(huì),大
10、家的歌聲此起彼伏。不知誰看見我們的那位司機(jī)坐在角落里默默地聽大家唱歌,就喊了起來,請(qǐng)他無論如何也得唱一個(gè)。大家熱烈鼓起掌來。他沒有推辭,走到臺(tái)前,說:可以,但我得請(qǐng)一個(gè)人和我一起唱。我沒有想到,他請(qǐng)的是我。我和他一起唱了一首?草原之夜?,令我沒有想到的是,他唱得非常好聽。選自?品悟?,有刪改7、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括全文的主要內(nèi)容?2分8、本文語言形象,富有表現(xiàn)力,揣摩以下劇中加點(diǎn)的詞語,指出其表達(dá)效果。4分1車子緩慢地挪動(dòng)著,不是在走,簡(jiǎn)直是在爬,一步步小心慎重地蠕動(dòng)著,稍不注意,就有可能出危險(xiǎn)。2整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著,肆無忌憚地吼叫著,隨時(shí)都有可能把我們連人帶車一起攬進(jìn)它的可怕的懷中。
11、9、第段中處省略了我的心理描寫,請(qǐng)根據(jù)上下文補(bǔ)寫出來。3分10、文中的司機(jī)是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)結(jié)合詳細(xì)事例,寫一段敘議結(jié)合的賞析性文字。(80字左右)5分讀書養(yǎng)氣 12分說讀書是為了升學(xué),為了獲取知識(shí),為了進(jìn)步修養(yǎng),為了改變命運(yùn),為了做官,為了就業(yè),為了成名成家,為了報(bào)效祖國,等等,均無不可。但我覺得,最根本的一條是:讀書可以養(yǎng)氣。人有三寶精氣神,腹有詩書氣自華。讀不同的書,可以養(yǎng)不同的氣。豪氣,靈氣,平和之氣,浩然正氣,可以養(yǎng)也;邪氣,戾氣,酸腐之氣,陰陽怪氣,亦可養(yǎng)也。讀書于人,就像吃飯喝水一樣不可或缺,我們可以從書中汲取無盡的精神力量-不,汲取氣,汲取一種激蕩在我們的血管,充盈于我們的周身,
12、又從我們的每一個(gè)毛孔里散發(fā)出來的氣。同時(shí),讀書也要像吃飯那樣,吃各種蔬果和五谷雜糧,攝取多種營養(yǎng)-閱讀各式各樣的書,汲取各種各樣的氣,以防止先天缺乏,后天失調(diào)。不過,血?dú)夥絼偟纳倌猩倥?,不僅要雜學(xué)旁收,大量讀書,還要有目的,有選擇地讀書,汲取精華,剔除糟粕,讀天下好書,養(yǎng)人間正氣。就像孟夫子說的那樣:吾善養(yǎng)吾浩然之氣也!假設(shè)說讀書是養(yǎng)氣,是輸入,那么寫作那么是釋放,是輸出。作者把氣注入文章,讀者又通過讀書,感受到文章的氣,吸收了文章的氣。你我常說的回腸蕩氣,不正是說一種讀書的經(jīng)歷,不就是說文氣在我們的胸腹之間流轉(zhuǎn)激蕩嗎?是什么樣的人,讀了什么樣的書,便會(huì)寫出什么樣的文章來。氣不同,文章的味道就
13、不同,形成的風(fēng)格也就大不一樣。所謂韓如潮、蘇如海、柳如泉、歐如瀾,便是韓柳歐蘇四大文豪的稟賦、氣質(zhì)、學(xué)養(yǎng)之差異,貫透于文章中的詳細(xì)表現(xiàn)。曹丕說文以氣為主。韓愈也強(qiáng)調(diào)氣盛言宜-就是說,寫文章的人,只要?dú)庾懔耍朐趺磳懢驮趺磳?。所謂氣者,分為兩個(gè)層面,先天為稟賦本氣,后天為學(xué)養(yǎng)養(yǎng)氣。自身氣弱的人,器小力薄,容易被書拿住,故世上多有食書不化的兩腳書櫥。而自身氣足的人,不僅讀書可以養(yǎng)氣,而且擅長融會(huì),擅長吐納,作文時(shí)自然就會(huì)天機(jī)云錦用在我,剪裁妙處非刀尺也。正因如此,野孩子們的身上雖有俠氣、野氣和不馴之氣,可是經(jīng)過書卷氣的浸染,其筆下之文,便多有殺氣、霸氣和蓬勃之氣,別有手眼,異光燦爛,爽!人雖有先天
14、的稟賦、氣質(zhì)上的差異,然而讀書可以養(yǎng)氣,那么是共同的,也是共通的。莊子在?逍遙游?中說過,水之積也不厚,那么其負(fù)大舟也無力;風(fēng)之積也不厚,那么其負(fù)大翼也無力。讀書缺乏,養(yǎng)氣不夠,寫起文章來只有出的氣,沒有入的氣,就像游泳的人不會(huì)換氣,用不了半個(gè)時(shí)辰,便三魂蕩蕩,七魄悠悠,蹬小腿兒翻白眼兒,簡(jiǎn)直像個(gè)垂死掙扎的癟三。真正的文章好手,必然讀書多,養(yǎng)氣厚,厚積而薄發(fā)。那手筆,真叫個(gè):斯須九重真龍出,一洗萬古凡馬空!11、本文闡述的觀點(diǎn)是什么2分12、第段厚積而薄發(fā)中的厚積、薄發(fā)在文中分別指什么 ?2分1厚積 :2薄發(fā) :13、第段列舉韓柳歐蘇四大文豪的例子目的是什么?2分14、讀書可以養(yǎng)氣,讀不同的書
15、可以養(yǎng)不同的氣,結(jié)合你課外閱讀的感受談?wù)勎覀儜?yīng) 怎樣對(duì)待生活中林林總總的書。50字左右4分三、古詩文閱讀20分15、閱讀下面這首古詩。然后按要求答題。4分一雨過山村 唐middot;王建雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去,閑著中庭梔子花。1、詩的一、二兩句,寫出了山村怎樣的特點(diǎn)?2分2、詩人通過農(nóng)村生活的描繪,流露出作者怎樣的思想感情?2分二甲出師表8分臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑劣,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感謝,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。乙諸葛亮,言家事初,亮自表后主曰
16、:成都有桑八百株,薄田十五頃,子弟衣食,自有余饒。至于臣在外任,無別調(diào)度,隨身衣食,悉仰于官,不別治生,以長尺寸。假設(shè)臣死之日,不使內(nèi)有余帛,外有贏財(cái),以負(fù)陛下。及卒,如其所言。-?三國志middot;蜀志middot;諸葛亮傳?16、 解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。4分1鄙 2猥 3悉 4以17、將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。2分受任于敗軍之際,奉命于危難之間。18、由乙文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)?你知道后人對(duì)諸葛亮有何評(píng)價(jià)嗎?舉出一例即可。2分三8分19、下面加點(diǎn)的詞語,解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A. 不辯牛馬 同辯:通辨,分辨。 B. 河伯欣然自喜 欣然:快樂的樣子。C.
17、不見水端 端:端來。 D. 聞道百 聞:聽說,知道。20、以下句中加點(diǎn)的于的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A. 于在是焉,河伯欣然自喜 B. 順流而東行,至于到北海。C. 苛政猛于比虎也。 D. 吾長見笑于對(duì)于大方之家。21、翻譯句子:河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。2分22、這篇短文講述了一個(gè)什么道理?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)展概括。2分四、寫作(共52分,含書寫4分)23、人們常常感慨光陰似箭,日月如梭,然而,生活中往往有值得銘記的日子,并且正是這一天,讓你的生命更加豐富。這一天可能是從清晨到日暮都那么不同尋常;也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓這一天變得不同凡響。請(qǐng)以這一天,讓我銘記為題,寫一篇文章要求:除詩
18、歌外,文體不限。文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。文章不少于600字。參考答案與評(píng)分建議:一、積累與運(yùn)用22分13分檢 囂 慧每空1分22分C38分背灼炎天光只有香如故 醉里挑燈看劍, 夢(mèng)回吹角連營。 例如:1開軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻。2濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。3勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。4借問酒家何處有?牧童遙指杏花村42分B54分1分小福子2分,事例清楚、語言簡(jiǎn)潔、字?jǐn)?shù)符合要求即可例如:1在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中,保爾腿部受傷,并得了傷寒,但他以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了困難。2保爾參加騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗,頭部受了重傷,生命受到威脅,但他以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死神。3在筑路工作即將完畢時(shí),保爾
19、得了傷寒并引發(fā)肺炎,但他又一次戰(zhàn)勝死神,回到工作崗位。4肆虐的病魔使保爾全身癱瘓,雙目失明,但他很快就從低谷中走了出來,開始了文學(xué)創(chuàng)作。6.6分1分大雨傾盆2分選正方。理由:世上萬物的生長離不開水,人的生存更離不開水。盡管雨有時(shí)會(huì)給人帶來災(zāi)難,但隨著科技的進(jìn)步,人類戰(zhàn)勝自然的才能不斷增強(qiáng),人類會(huì)把雨造成的災(zāi)難降到最低限度。選反方。理由:雨量過大,會(huì)造成水土流失,重那么引起滑坡泥石流,輕那么造成澇災(zāi)。毀地淹房,摧毀交通、電力、通訊、水利和其它根底設(shè)施,造成重大經(jīng)濟(jì)損失。水的凈化作用會(huì)使空氣中二氧化碳,二氧化硫,三氧化硫溶解形成酸雨,破壞環(huán)境和生物。2分下聯(lián):冬雪蓋地大河上下風(fēng)光秀。二、現(xiàn)代文閱讀26分7、2分8、4分。參考:擬人的手法,生動(dòng)形象地寫出了岷江江水的兇猛,突出行車的危險(xiǎn)。9、3分例如:不下吧,情況確實(shí)很危險(xiǎn);下去吧,就剩司機(jī)一個(gè)人了,多不仗義啊。還是留下給他作個(gè)伴兒吧,起
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