定稿：心懷感恩

1、教學(xué)內(nèi)容：心懷感恩 知識單元：美麗人生一、教學(xué)重點、難點重點： 1、通過故事使學(xué)生明白感恩對于人生的意義，幫助學(xué)生自覺地心懷感恩。2、引導(dǎo)學(xué)生分析什么時候需要感恩，幫助學(xué)生掌握感恩的方法。3、指導(dǎo)學(xué)生嘗試進(jìn)行愛的反饋和回報，逐步養(yǎng)成心懷感恩的習(xí)慣。難點： 1、教育學(xué)生即便面對生命中的坎坷辛苦，也要心懷感恩。2、努力使心懷感恩成為學(xué)生的習(xí)慣。二、原因分析：重點原因：1、感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。心懷感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生心懷感恩，懂得愛的反饋和回報，能讓學(xué)生的人生更美好。2、受家庭教養(yǎng)方式等的影響，部分學(xué)生可能習(xí)慣于理所當(dāng)然地接受他人的愛與付出，而不知道感

2、恩。我們有必要引導(dǎo)學(xué)生明白什么時候需要感恩，并讓學(xué)生懂得感恩的方法，以便為學(xué)生的感恩行動奠定基礎(chǔ)。3、感恩需要行動來表達(dá)。指導(dǎo)學(xué)生嘗試進(jìn)行感恩的活動，能使他們在實踐中更加明白感恩的意義，逐步養(yǎng)成心懷感恩的習(xí)慣。難點原因：1、因為年齡和閱歷的關(guān)系，對于生命中的挫折和失敗，學(xué)生可能很難以接受，更加難以感恩。我們要努力使學(xué)生明白：人生的事沒有十全十美。種種失敗、挫折也是學(xué)生成長的助推器，需要他們勇敢地面對、曠達(dá)地處理。順境中心存喜樂，逆境中也心懷感恩，才更懂得珍惜和進(jìn)取。2、一次的感恩并不難，但要時時、處處心懷感恩，那就必須讓感恩成為學(xué)生的習(xí)慣，成為他們禮儀的基礎(chǔ)，成為他們心靈的自然反應(yīng)。我們要經(jīng)常給學(xué)生以指導(dǎo)、提醒，讓感恩的習(xí)慣在每一個學(xué)生的心靈深處生根、成長。三、解決方案： 1、通過講述感恩節(jié)的起源、感恩的經(jīng)典故事，引導(dǎo)學(xué)生明白感恩對于人生的意義，幫助學(xué)生自覺地心懷感恩。2、組織小組討論，引導(dǎo)學(xué)生分析什么時候需要感恩。3、組織經(jīng)驗交流會，共享同伴的感恩方法。4、跟隨多媒體一起表演手語歌感恩的心，或通過名人感恩的故事，教育學(xué)生即便面對生命中的坎坷辛苦，也要心懷感恩。5、組織感恩活動：選一位需要感恩的人，寫一封感恩的信或寄一張感恩