2015年九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬檢測(cè)

1、2015年九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬檢測(cè)語(yǔ)文試題一、積累與運(yùn)用（25 分）1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A解剖（po） 氛圍（fn） 茅塞頓開(kāi)（sè） 稱心如意（chèng）B巢穴（xué） 記載（zài） 斤斤計(jì)較（jio） 安然無(wú)恙（yàng）C醞釀（niàng） 字帖（tiè） 扣人心弦（xián） 隨聲附和（hè）D腦髓（su） 顛簸（b） 牽強(qiáng)附會(huì)（qiáng） 引吭高歌（háng）2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分） A瑰寶  泰然處

2、之  買單  無(wú)精打彩B繁植  流連忘返  蹦迪  奮不顧身C落款  形影不離  拍磚  再接再力D晶瑩  筆耕不輟  灌水  專心致志3.下列句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）(2 分) A我們絕對(duì)不會(huì)對(duì)美國(guó)及其追隨勢(shì)力盲目的新戰(zhàn)爭(zhēng)挑釁行為袖手旁觀。 B如今這里已成為經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，高樓林立，機(jī)器轟鳴，給人以面目全非的感覺(jué)。C現(xiàn)在的電信詐騙案層出不窮，行騙者手段之隱蔽，伎倆之巧妙，蒙騙形式之多樣，簡(jiǎn)直令人嘆為觀止。D第八屆“清明公祭黃帝，海峽兩岸名家書(shū)畫(huà)展”在西安市舉行，書(shū)畫(huà)愛(ài)好者們趨之若

3、鶩，提前半個(gè)小時(shí)進(jìn)入了展廳。 4.下列各項(xiàng)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的判斷與分析正確的一項(xiàng)是( ) (2分)A“團(tuán)圓”、“ 霧霾”、“ 圈子”、“吐槽”這幾個(gè)詞詞性相同。B短語(yǔ)“三羊開(kāi)泰”、“ 兩會(huì)召開(kāi)”、“ 打虎拍蠅”與“央視春晚”的結(jié)構(gòu)相同。C“素有“語(yǔ)林啄木鳥(niǎo)”之稱的語(yǔ)言文字期刊咬文嚼字日前揭曉2014年十大流行語(yǔ)?！边@個(gè)句子的主干是“咬文嚼字揭曉2014年十大流行語(yǔ)?！盌“雞鴨魚(yú)肉也有吃膩的時(shí)候，與其說(shuō)搶紅包搶走了春晚的風(fēng)頭，不如說(shuō)老百姓的娛樂(lè)生活更加豐富了。”這是一個(gè)選擇關(guān)系的復(fù)句。5下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）(2分)A“三”在古漢語(yǔ)中往往泛指多次?！拔崛杖∥嵘怼?、“三思而后行”中的“三

4、”都是這個(gè)意思?！揪拍昙?jí)語(yǔ)文試題共8頁(yè)】第1頁(yè)B王維，字摩詰，外號(hào)“詩(shī)佛”，唐代極負(fù)盛名的詩(shī)人、畫(huà)家，山水田園派的代表。蘇軾謂其“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。C朱自清，現(xiàn)代散文家，代表作背影、槳聲燈影里的秦淮河、春、匆匆等。其散文寫(xiě)景委婉細(xì)膩，感情真摯樸實(shí)，富有藝術(shù)感染力。D列夫托爾斯泰，俄國(guó)作家，19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家，代表作戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、安娜卡列尼娜、悲慘世界。6請(qǐng)將下列名著中描寫(xiě)的人物與其相應(yīng)的兩個(gè)故事情節(jié)的序號(hào)填在對(duì)應(yīng)橫線上。（3分）人物甲：“身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉；相貌堂堂，威風(fēng)凜凜?！比宋镆遥骸把廴绲P，眉似臥蠶。大耳垂珠，唇口方正。額闊頂平。年

5、及三旬，有養(yǎng)濟(jì)萬(wàn)人度量；身軀六尺，懷掃除四海心機(jī)。志宇軒昂，胸襟秀麗?！比宋锉骸耙浑p丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞?！盇、三打祝家莊 B、弄權(quán)鐵檻寺 C、過(guò)五關(guān)斬六將 D、毒設(shè)相思局 E、大意失荊州 F、潯陽(yáng)樓題反詩(shī)甲對(duì)應(yīng)的故事情節(jié)： 乙對(duì)應(yīng)的故事情節(jié)： 丙對(duì)應(yīng)的故事情節(jié)： 7下面語(yǔ)段有兩處存在語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并修改。（2分）學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平逐漸下降的問(wèn)題，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。中考和高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果顯示，大部分人支持這一做法。認(rèn)為這樣做就有可能防止改善學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差的狀況。8填空。（5分）忽如一夜春風(fēng)來(lái)

6、， 。（岑參白雪歌送武判官歸京）身居鬧市，如能不受世俗誘惑，保持高潔的情操，也能獲得一份心靈的寧?kù)o。正如陶淵明在飲酒中所說(shuō)： , 。暮秋時(shí)節(jié)，一片片黃葉如蝶兒紛飛最后落向大地，換來(lái)了整個(gè)大樹(shù)的勃勃生機(jī)，正所謂“ ， ”。 (用龔自珍己亥雜詩(shī)中的名句填寫(xiě)) 。飽受顛沛流離之苦的杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌中用“ ， ”的詩(shī)句來(lái)表達(dá)他舍己為人、至死不悔的濟(jì)世情懷。 水，那么靈動(dòng)清麗，令人神往遐思；水，那么雄渾澎湃，充滿無(wú)限激情。請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)句中與“水”有關(guān)的詩(shī)句： 【九年級(jí)語(yǔ)文試題共8頁(yè)】第2頁(yè)9綜合性學(xué)習(xí)（5分）B（1）我國(guó)自古就有重視家教的優(yōu)良傳統(tǒng),下列成語(yǔ)都出自古人家教故事的一項(xiàng)是（ ）（1分） A

7、.精忠報(bào)國(guó) 斷杼擇鄰 B.懸梁刺股 耳濡目染 C.寸草春暉 班門弄斧 D.聞雞起舞 畫(huà)荻教子（2）下面有四幅書(shū)法作品，如果贈(zèng)給孔子和華佗，分別贈(zèng)送哪一副最合適？（2分）孔子 華佗 （3）名人故居(或祠堂)是往昔歲月的印痕，是燦爛文化的遺存，是人文精神的延續(xù)。一些名人故居的楹聯(lián)是后人對(duì)宅主的評(píng)價(jià)，從中可以追尋到其人生的燦爛軌跡。 文天祥的祠堂有一副楹聯(lián)，上聯(lián)是“猶留正氣參天地”，下聯(lián)順序已亂，請(qǐng)重新排序。按照張貼對(duì)聯(lián)的要求，上聯(lián)應(yīng)貼在門的 邊。（2分）古今 丹心 永照 剩 【九年級(jí)語(yǔ)文試題共8頁(yè)】第3頁(yè)二、閱讀理解（45分）閱讀下面文字，完成1027題。（一）清平樂(lè)  

8、60;春歸何處宋·黃庭堅(jiān)春歸何處?寂寞無(wú)行路，若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。春無(wú)蹤跡誰(shuí)知?除非問(wèn)取黃鸝，百囀無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇?！咀ⅰ克N薇：花木名。品類甚多，花色不一，有單瓣重瓣，開(kāi)時(shí)連春接夏，有芳香，果實(shí)入藥。10.這首詞中，“清平樂(lè)”是 ，“春歸何處”是         。（2分）11.根據(jù)這首詞的內(nèi)容，整理寫(xiě)的應(yīng)是         時(shí)節(jié)，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的      

9、60;之情。 （2分）12.這首詞運(yùn)用的最明顯的修辭手法是什么？試分析這種手法使用的妙處。（3分）（二）當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縵袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。送東陽(yáng)馬生序13.解釋下列詞語(yǔ)。（2分）同舍生皆被綺繡 蓋余之勤且艱若此 14.翻譯下面句子。（2分）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。15結(jié)合上文，讀下面材

10、料，說(shuō)說(shuō)宋濂求學(xué)與蘇秦讀書(shū)“吃苦”精神各表現(xiàn)在哪里（用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括），你怎樣看待這種學(xué)習(xí)精神？（3分）相關(guān)鏈接：蘇秦喟嘆曰：“妻不以我為夫，嫂不以我為叔，父母不以我為子，是皆秦之罪也?！蹦艘拱l(fā)書(shū)，陳篋數(shù)十，得太公陰符之謀，伏而誦之，簡(jiǎn)練以為揣摩。讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股，血流至足。期年，揣摩成。 戰(zhàn)國(guó)策·秦策【九年級(jí)語(yǔ)文試題共8頁(yè)】第4頁(yè)（三）魯宗道為諭德時(shí)，居近酒肆，嘗微行就飲肆中，偶真宗亟召，使者及門，久之，宗道方自酒肆來(lái)。使者先入，約曰：“即上怪公來(lái)遲，何以為對(duì)？”宗道曰：“第以實(shí)言對(duì)。”使者曰：“然則公當(dāng)?shù)米?。”曰：“飲酒，人之常情。欺君，臣子之大罪也。”真宗果?wèn)，使者具以宗道

11、言對(duì)。帝詰之。宗道謝曰：“有故人自鄉(xiāng)里來(lái)，臣家貧無(wú)杯盤，故就酒家飲?！钡垡詾榭纱笥?，嘗以語(yǔ)太后。太后臨朝，遂大用之。 宋史列傳第四十五16寫(xiě)出一個(gè)你讀過(guò)的文言文中與例句句式相同的句子。（2分）例句：欺君，臣子之大罪也。 17翻譯下面句子。（2分）即上怪公來(lái)遲，何以為對(duì)？18魯宗道為什么在太后臨朝后得到了重用？（3分）（四）莫因“外患”而忽視漢語(yǔ)的“內(nèi)憂” 教育部前發(fā)言人、語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明日前在微博上呼吁：取消小學(xué)英語(yǔ)課，增加國(guó)學(xué)教育，取締社會(huì)少兒英語(yǔ)班，“解放孩子，救救漢語(yǔ)”。其言論引起網(wǎng)友熱議，雖然是否取消小學(xué)英語(yǔ)課有不同聲音，但“救救漢語(yǔ)”、“取締社會(huì)少兒英語(yǔ)班”之說(shuō)卻得到了很多人的支

12、持。全民英語(yǔ)熱高燒不減。一方面是減負(fù)版“國(guó)十條”新鮮出爐，另一方面是正規(guī)英語(yǔ)教育漸呈低齡化趨勢(shì)這就是我們面臨的教育現(xiàn)狀。少兒英語(yǔ)班、英語(yǔ)興趣組、口語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)與家長(zhǎng)都忙得不亦樂(lè)乎，而書(shū)法或國(guó)學(xué)，似乎也只在孩子啟蒙階段玩玩罷了。一旦課時(shí)緊張，英語(yǔ)才是“王道”。對(duì)于漢語(yǔ)的擔(dān)心，似乎也不算杞人憂天。最典型的例子，就是“漢字危機(jī)”。隨著電視節(jié)目漢字英雄和中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)的熱播，“漢字危機(jī)”又被舊話重提。當(dāng)然，客觀而言，以漢字書(shū)寫(xiě)為代表的漢語(yǔ)言所遭遇的“危機(jī)”，恐怕應(yīng)該從以下兩個(gè)維度打量。一是文化傳承與變革，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。從篆書(shū)到隸書(shū)，再到楷書(shū)、行書(shū)，漢字本身就在揚(yáng)棄中成長(zhǎng)與生成。今天的世界與中國(guó)，斗

13、轉(zhuǎn)星移，世易時(shí)變，據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心測(cè)算，截至2013年7月底，中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)到5.95億而美國(guó)學(xué)者杰茜卡·貝內(nèi)早就說(shuō)過(guò)，“電腦是手寫(xiě)體的詛咒”。上網(wǎng)多了，書(shū)寫(xiě)少了，提筆忘字或者寫(xiě)“殘”幾個(gè)字，也在情理之中。何況，語(yǔ)言學(xué)家周有光先生甚至曾預(yù)言，漢字的未來(lái)就是字母化。二是經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)候，人們?nèi)菀讓?duì)文化喪失起碼的真誠(chéng)度與敬畏感。這個(gè)邏輯反過(guò)【九年級(jí)語(yǔ)文試題共8頁(yè)】第5頁(yè)來(lái)也成立，越是經(jīng)濟(jì)危機(jī)，越是文化繁榮的契機(jī)：美國(guó)好萊塢電影從上世紀(jì)三十年代空前的經(jīng)濟(jì)大蕭條中興起，成為國(guó)家的支柱產(chǎn)業(yè)；日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在上世紀(jì)九十年代的經(jīng)濟(jì)低迷中振興，成為日本“失去的十年”中的異類。道理很簡(jiǎn)單，經(jīng)濟(jì)

14、高速發(fā)展的時(shí)候，文化更容易被物化與工具化，如果引導(dǎo)乏力，文化產(chǎn)業(yè)或文化傳承自然會(huì)呈現(xiàn)出市場(chǎng)化的痕跡。從這個(gè)意義上說(shuō)，民眾對(duì)英語(yǔ)的趨之若鶩，無(wú)關(guān)英語(yǔ)文化本身，不過(guò)是“市場(chǎng)選擇”罷了；也正因如此，此前有關(guān)部門以立法促進(jìn)全民讀書(shū)，才具有了合理性與必要性。 都德的最后一課說(shuō)明一個(gè)道理：語(yǔ)言文字不僅有工具價(jià)值，還有文化價(jià)值。當(dāng)英語(yǔ)一路狂飆的時(shí)候，我們的漢語(yǔ)言文化卻顯得有些步履蹣跚。說(shuō)到底，在功利選擇的天平上，制度尚未賦予其對(duì)等的力量：母語(yǔ)與英語(yǔ)是一樣的分值，甚至英語(yǔ)課時(shí)還遠(yuǎn)超母語(yǔ)，加上傳統(tǒng)文化與國(guó)學(xué)在基礎(chǔ)教育中基本是“跑龍?zhí)住钡慕巧珜W(xué)生和家長(zhǎng)如何能對(duì)漢語(yǔ)“高看一眼”？歷史一再證明，中高考對(duì)學(xué)科教育的指揮

15、棒作用，是任何課改與教改都無(wú)法遮蔽的事實(shí)。漢語(yǔ)與英語(yǔ)，不是魚(yú)與熊掌的關(guān)系?？纯催@些年英語(yǔ)是怎么“跑得快”的，漢語(yǔ)就算后知后覺(jué)，也該在關(guān)鍵環(huán)節(jié)有所作為，而不能總是感嘆“危機(jī)”、裹足不前。 19根據(jù)全文的理解，說(shuō)說(shuō)文章題目 “外患”和“內(nèi)憂”分別指的是什么？（2分）20第自然段中，舉“美國(guó)好萊塢電影在經(jīng)濟(jì)蕭條中中興”和“日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)低迷中振興”的例子，有何作用？（3分）21根據(jù)上下文，請(qǐng)分析第六段加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（2分）當(dāng)英語(yǔ)一路狂飆的時(shí)候，我們的漢語(yǔ)言文化卻顯得有些步履蹣跚。22文章第段“漢語(yǔ)就算后知后覺(jué)，也該在關(guān)鍵環(huán)節(jié)有所作為，而不能總是感嘆危機(jī)、裹足不前”引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)你結(jié)

16、合文本，了解實(shí)際談?wù)?。?分）（五）大鐘馗據(jù)沈家家譜記載，明朝末年，沈全的老祖宗們就已經(jīng)在古鎮(zhèn)上討生活了。那時(shí)的沈家單門獨(dú)戶，苦苦守著木版年畫(huà)這份手藝。許多年過(guò)去了，沈家自然人丁暢旺，能人輩出。木版年畫(huà)到了沈全這輩兒，手藝越發(fā)精湛，且有了自己的名號(hào)“全成”。沈全內(nèi)向得近乎于木訥，有人說(shuō)他一天說(shuō)不了三句話，沈全的媳婦兒連連擺手說(shuō)不對(duì)不對(duì)，【九年級(jí)語(yǔ)文試題共8頁(yè)】第6頁(yè)他是三天說(shuō)不了一句話。沈全不是不會(huì)說(shuō)，是不說(shuō)廢話。他把該說(shuō)的話該做的事該有的心眼兒都聚集在木版畫(huà)里了。沈全最拿手的絕活兒是自個(gè)兒設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、雕刻、套印的新版年畫(huà)“大鐘馗”。用朱紅茄紫藤黃油綠套色印出的新版鐘馗頭戴長(zhǎng)方魚(yú)鱗盔，一左一右

17、的帽翅像兩個(gè)沾滿墨汁的羊毫。綠眉毛綠鼻子紫臉膛，四色虬髯，闊口大耳，兩顆長(zhǎng)長(zhǎng)的獠牙，左手一卷書(shū)，上寫(xiě)大吉大利。右手執(zhí)筆，落墨之處，有“大鐘馗”的字樣。沈全是個(gè)心思精巧的人，他根據(jù)坊間傳說(shuō)，仔細(xì)研究了鐘馗的性格特點(diǎn)后，就把自己反鎖在屋內(nèi)，幾天幾夜過(guò)去了，沈全紅著眼睛拿出了一幅與眾不同的鐘馗。真是奇怪，鐘馗打鬼沒(méi)斬妖劍；眼睛不小卻無(wú)兇猛之光。沈全的新版大鐘馗面目威嚴(yán)不失清雅，不似兇猛捉鬼判官倒像點(diǎn)化勸誡之神。鎮(zhèn)子上有人就說(shuō)了，瞎胡鬧，這叫什么大鐘馗？抱著書(shū)拿桿筆，跟妖魔鬼怪說(shuō)理去？沈全自有沈全的道理，他說(shuō)世人皆知鐘馗的神武，可他畢竟也是個(gè)讀書(shū)人，“因赴長(zhǎng)安應(yīng)武舉不第，羞歸故鄉(xiāng)，觸殿前階石而死”，可

18、見(jiàn)他性子剛烈，把功名看得很重。話說(shuō)回來(lái)，他若是武舉得中，榮歸故里，人間的妖魔鬼怪也就無(wú)人捉了。說(shuō)來(lái)也怪，雖然“全成”字號(hào)的大鐘馗面目溫和，卻受到不少人的認(rèn)可和推崇。所以新版大鐘馗一上架，銷路就出奇的好。漸漸地，取代了兇惡可怖的鐘馗老版年畫(huà)，不光在國(guó)內(nèi)熱銷，還遠(yuǎn)及國(guó)外。有個(gè)外國(guó)小伙兒來(lái)沈全店里進(jìn)貨，不叫沈老板，直接就把沈全叫成“大鐘馗”了，叫著叫著就叫響了。沈全有個(gè)叔伯兄弟叫沈金，也經(jīng)營(yíng)著一家年畫(huà)店，眼熱沈全的新版大鐘馗，就動(dòng)了歪主意，比葫蘆畫(huà)瓢也制成個(gè)大鐘馗的新版，字號(hào)標(biāo)上“金成”，搶先注冊(cè)后倒回來(lái)狀告“全成”侵權(quán)。沈全接到傳票后驚呆了，被人叫了許多年“大鐘馗”，沒(méi)想到這次卻實(shí)實(shí)在在地被鬼打了

19、。更讓他痛心的是，這個(gè)鬼不是別人，是供奉同個(gè)老祖宗的本家弟弟。像當(dāng)初創(chuàng)作新版“大鐘馗”時(shí)一樣，他把自己關(guān)進(jìn)屋內(nèi)苦思冥想，決定應(yīng)下這場(chǎng)官司。不為別的，“大鐘馗”不是徒有其名，他要替自己捉一次鬼。真的假不了，假的真不了，在大量確鑿的證據(jù)下，真假“大鐘馗”一案水落石出，新版大鐘馗屬于沈全專利，沈金搶注無(wú)效。塵埃落定，沈全卻平靜如水，做出了個(gè)出乎大家意外的決定，他要把“大鐘馗”底版上的“全成”字號(hào)去掉，古鎮(zhèn)上的木版年畫(huà)店誰(shuí)愿意賣新版“大鐘馗”，他都會(huì)親手刻制底版，分文【九年級(jí)語(yǔ)文試題共8頁(yè)】第7頁(yè)不取送給誰(shuí)家。沈全還說(shuō)：從今以后“大鐘馗”不分字號(hào)，是咱古鎮(zhèn)的“大鐘馗”。年畫(huà)這門手藝也不屬于咱的私人財(cái)產(chǎn)，到了法蘭西英格蘭美利堅(jiān)了，人家能說(shuō)這是 “全成”“金成”的？人家說(shuō)這“大鐘馗”是China中國(guó)的！沈