返校（課堂PPT）

1、鐘淑玲鐘淑玲初二（初二（4 4）班）班2從今天開(kāi)始，你們就是初二（從今天開(kāi)始，你們就是初二（4 4）班的一份子了。）班的一份子了。 我們已經(jīng)升入了初二，一個(gè)新的學(xué)年是一個(gè)新的開(kāi)始。初二是一個(gè)承上啟下的關(guān)鍵階段，希望大家在這一年里，能夠改正自己以前的不足之處， 爭(zhēng)取跨上一個(gè)新的臺(tái)階！3關(guān)于“初二” 你心目中的“初二”意味著什么？ 到了初二，我們又多加了一門(mén)主課物理。并且學(xué)習(xí)的內(nèi)容和作業(yè)量都會(huì)加大。 初一是初二的基礎(chǔ)，初二是初一到初三的轉(zhuǎn)折。所以說(shuō)，初二是承上啟下的階段，一定要好好把握。絕不能抱著無(wú)所謂的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。 到了初二，就意味著我們離中考更近了一步。如何用相同的時(shí)間，學(xué)到比別人更多的知識(shí)

2、，這是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)思考的問(wèn)題。4新學(xué)期接送 為了確保每一位學(xué)生的安全，本學(xué)期家長(zhǎng)接送學(xué)生時(shí)憑接送卡進(jìn)校，家長(zhǎng)帶學(xué)生離校時(shí)則使用放行條，送學(xué)生退校時(shí)務(wù)必親自到班與班主任簽字交接。5家長(zhǎng)須知 家長(zhǎng)在班主任處填寫(xiě)返校登記表，核對(duì)家庭住址、聯(lián)系電話等信息，并領(lǐng)取開(kāi)學(xué)致家長(zhǎng)一封信。 若為松山湖戶口&并在松山湖就職的家長(zhǎng)請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)在班主任處用黑色中性筆填寫(xiě)松山湖高新區(qū)全員人口信息登記表 請(qǐng)未上繳學(xué)費(fèi)的回執(zhí)單（共5名）交至班主任，下周交“學(xué)生保險(xiǎn)”相關(guān)費(fèi)用6學(xué)生須知 上交照片兩張（反面用圓珠筆或鉛筆統(tǒng)一寫(xiě)本人姓名），交至黃婷，并做好登記。 上交暑假作業(yè)、暑期生活鑒定表，交至李鑫，并做好登記。 清點(diǎn)新

3、課本及練習(xí)冊(cè)，共22本，寫(xiě)上姓名、班級(jí)，妥善保管。 安靜有序在教室預(yù)習(xí)，周一升旗儀式統(tǒng)一穿校服；周一課表：語(yǔ)-數(shù)-英-歷-政-物-數(shù)-體7收拾心情 重新上路 暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們?cè)趺礃佑有聦W(xué)期？ 初二是初中的一個(gè)重要時(shí)段。這一階段對(duì)知識(shí)的掌握程度，直接影響著中考成績(jī)。不過(guò)，學(xué)習(xí)上并沒(méi)有絕對(duì)的“輕松”。我們想要相對(duì)輕松地完成初二的學(xué)習(xí)任務(wù)，可從以下幾個(gè)方面著手：8 第一，區(qū)分主次輕重。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后70% 的精力要花在這些主課上。初二時(shí)，每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū)，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二后半學(xué)期，地理、生物要結(jié)業(yè)，聽(tīng)好課，掌握必

4、要的知識(shí)即可。政治、歷史是開(kāi)卷考試，除了課本知識(shí)，還得多關(guān)心時(shí)事。 第二，要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。早晨，人的記憶力最好，適合讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習(xí)課，安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題效率高一些。其他的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，應(yīng)該抄下來(lái)以積累素材，在寫(xiě)作文時(shí)會(huì)輕松很多。晚間復(fù)習(xí)時(shí)切忌打疲勞戰(zhàn)，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，做一些不太劇烈的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，放松自己的心情，學(xué)習(xí)效率會(huì)有很大的提高。9 第三，有準(zhǔn)備地進(jìn)入每一堂課，帶著興趣，帶著問(wèn)題，帶著目的聽(tīng)課。準(zhǔn)備什么呢？就是根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)。 第四，消除不好意思的心理，多和同學(xué)們交流，在討論中發(fā)現(xiàn)他人的好思路、好方法、好心態(tài)。這種近距離的交流會(huì)使你和大家融為一體，學(xué)習(xí)心理壓力會(huì)減輕。同時(shí)，學(xué)習(xí)心態(tài)放輕松，聽(tīng)課效果會(huì)很快提高。 第五，認(rèn)真安排復(fù)習(xí)，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)多準(zhǔn)備幾個(gè)筆記本。遇到自己不懂的問(wèn)題及容易出錯(cuò)的問(wèn)題及時(shí)記下來(lái)。這樣，復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊。11課堂守則 我們是一個(gè)大家庭。在這個(gè)家庭中，我們制訂規(guī)則來(lái)使我們?nèi)谇⑾嗵帯?我們的課堂守則是： 相互尊重