蘇教版二年級語文下冊14黑板跑了

1、14.“ 黑黑 板板 ” 跑跑 了了讀了這個題目,你想知道些什么呢? 1.黑板沒有腳黑板沒有腳,怎么會自己跑了怎么會自己跑了呢呢? 2.黑板兩個字為什么要加雙引黑板兩個字為什么要加雙引號號? 3.”黑板黑板”跑了跟安培有什么跑了跟安培有什么關(guān)系關(guān)系? 1.趕快去讀一讀你就知道了，趕快去讀一讀你就知道了，注意讀準字音，標出小節(jié)號，思注意讀準字音，標出小節(jié)號，思考剛才的問題?？紕偛诺膯栴}。 1.現(xiàn)在再來聽讀兩遍課文，看現(xiàn)在再來聽讀兩遍課文，看看你有沒有讀錯或讀不好的地方，看你有沒有讀錯或讀不好的地方，并繼續(xù)思考前面的問題。并繼續(xù)思考前面的問題。 培培養(yǎng)養(yǎng) 搞搞好好 思思考考 開開始始計計算算 豎豎

2、著著 準準備備 粉粉筆筆 r r 移移動動 而而是是 i g?k?sh h zhn fn車車輛輛 照照顧顧 掏掏出出n x b演演算算 繼繼續(xù)續(xù) 墻墻壁壁Iing g to 兩百多年前兩百多年前, ,法國有個法國有個著著名名的物理學家叫安培，他搞的物理學家叫安培，他搞科學研究科學研究非常專心非常專心。 安培安培:法國法國19世紀著名物世紀著名物理學家，化學家和數(shù)學家，是理學家，化學家和數(shù)學家，是電動力學創(chuàng)始人和阿伏伽德羅電動力學創(chuàng)始人和阿伏伽德羅_安培分子假說提出人之一。安培分子假說提出人之一。對電磁學中的基本原理有重要對電磁學中的基本原理有重要發(fā)現(xiàn)，如安培定律，安培定則發(fā)現(xiàn)，如安培定律，安培

3、定則和分子電流等。和分子電流等。培搞 兩百多年前兩百多年前, ,法國有個法國有個著著名名的物理學家叫安培，他搞的物理學家叫安培，他搞科學研究科學研究非常專心非常專心。 有一天，安培在街上散步。有一天，安培在街上散步。街上的行人、車輛來來往往，很街上的行人、車輛來來往往，很熱鬧。熱鬧。可是安培可是安培好像好像什么也沒有什么也沒有看見，什么也沒有聽見，只顧低看見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。著頭朝前走。原來，他正在思考原來，他正在思考一道數(shù)學題。一道數(shù)學題。考 開始他在心算，用手指頭開始他在心算，用手指頭在自已衣襟上畫呀畫的，后來在自已衣襟上畫呀畫的，后來覺得需要找個地方來計算一下覺得需要找

4、個地方來計算一下才行。才行。始衣計備 說來也巧，街道旁正好豎說來也巧，街道旁正好豎著一塊著一塊“黑板黑板”，好像特地為，好像特地為他準備的。太好了！安培高興他準備的。太好了！安培高興地走過去，從口袋里掏出粉筆地走過去，從口袋里掏出粉筆,在在“黑板黑板”上演算起來。上演算起來。粉 算著算著，這塊算著算著，這塊“黑板黑板”動了起來，動了起來，慢慢地向前移。安培忙說：慢慢地向前移。安培忙說：“別動，別別動，別動，再等一會兒就得到結(jié)果了！動，再等一會兒就得到結(jié)果了！”可是可是“黑板黑板”還在向前移動，安培不由自主還在向前移動，安培不由自主地跟著地跟著“黑板黑板”走，繼續(xù)走，繼續(xù)聚精會神聚精會神地演地演

5、算著。算著。移而 你能用你能用“一邊一邊一一邊邊”這樣的句式告訴我這樣的句式告訴我們安培在干什么嗎？們安培在干什么嗎？ 可是安培好像什么也沒有看可是安培好像什么也沒有看見，什么也沒有聽見，只顧低著見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。頭朝前走。思考：思考： 1、“好像好像”能不能刪去？能不能刪去？ 為什么？為什么？ 2、你覺得讀這一段時，、你覺得讀這一段時， 應(yīng)該突出哪些詞語？應(yīng)該突出哪些詞語？ 開始他在心算，用手指頭開始他在心算，用手指頭在自己衣襟上畫呀畫的，后來在自己衣襟上畫呀畫的，后來覺得需要找個地方來計算一下覺得需要找個地方來計算一下才行。說來也巧，街道旁正好才行。說來也巧，街道旁正好

6、豎著一塊豎著一塊“黑板黑板”，好像特地，好像特地為他準備的。太好了！安培高為他準備的。太好了！安培高興地走過去，從口袋里掏出粉興地走過去，從口袋里掏出粉筆，在筆，在“黑板黑板”上演算起來。上演算起來。計算計算演算演算心算心算 心算心算 計算計算 演算演算1、做口算題時，我們常常、做口算題時，我們常常需要需要( ).2、上數(shù)學課時，我們常常、上數(shù)學課時，我們常常在黑板上在黑板上( ). 選詞填空：心算心算演算演算 算著算著，這塊算著算著，這塊“黑板黑板”動了起來，慢慢地向前移。安動了起來，慢慢地向前移。安培忙說：培忙說：“別動別動,別動別動,再等一再等一會兒就得出結(jié)果了！會兒就得出結(jié)果了！”可是可是“黑板黑板”還在向前移動，安培還在向前移動，安培不由自主不由自主地跟著地跟著“黑板黑板”走，走，繼續(xù)繼續(xù)聚精會神聚精會神地演算著。地演算著。1、這一段主要講什么？2、安培為什么會不由自主地跟著“黑板”邊走邊算呢？3、書上用了一個什么成語把他專心演算的神態(tài)準確寫了出來？“聚精會神”是什么意思？4、從那些地方可以看出安培“聚精會神呢？5、你還知道哪些形容人們專心學習的成語？比較句子：1、這時他發(fā)現(xiàn) 2、這時他才發(fā)現(xiàn) 這兩個句子有什么不同？“才”表示什么意思？選詞填空選詞填空.