《測繪CAD》理論課程教學大綱

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 測繪CAD課程理論教學大綱課程中文名稱：測繪CAD課程編碼：課程英文名稱：Surveying and mapping CAD 課程類型：專業(yè)基礎必修適用年級：二年級適用專業(yè)：測繪工程 工程測量 礦山測量 總學時：80學時先修課程：測量學基礎、地形圖應用與圖例識別等。后續(xù)課程：數(shù)字化測圖、MAP GIS等。編寫人：石磊、張海燕審定人：蔡文惠、謝峰震一、課程簡介（一）課程性質(zhì)與任務1、課程性質(zhì)測繪CAD課程是工科高等學校測繪工程類專業(yè)必修的一門技術基礎實踐課，它集測繪工程圖樣繪制的原理和方法、AUTO CAD繪制圖樣的原理和方法為一體，為培養(yǎng)學生的空間思維能力

2、和繪圖技能(計算機繪圖)打下必要的基礎。同時，它又是當代社會科技進步、科技發(fā)展對工科高等學校培養(yǎng)人才的最基本要求。2、實踐課程任務通過實例講解和基礎技能的學習，熟悉制圖的相關基礎，增強識圖能力，培養(yǎng)空間想像和思維分析能力，熟悉地掌握CAD測繪實際技能，為后繼課程的學習和在工作崗位上從事業(yè)務范圍內(nèi)的技術工作打下一定的基礎。（二）課程教學目的和要求本課程具有理論性和實踐性較強的特點，課程內(nèi)容豐富多樣。教學中以講授為主，同時輔助演示操作，加上大量的上機實訓和課程設計（或大作業(yè)）等多種形式的教學手段。本課程應達到的基本要求是：1、認識和了解AutoCAD基礎知識；2、掌握繪圖和編輯的基本操作；3、能對

3、繪圖環(huán)境進行設置操作；4、能利用CAD進行地形、地籍道路等工程圖的繪制。（三）課程教學內(nèi)容1、AutoCAD基礎知識;2、繪制基本圖形;3、選擇和編輯圖形對象;4、圖層管理、創(chuàng)建面域與圖案填充;5、精確繪制圖形與控制圖形顯示;6、文字、表格與尺寸標注;7、使用塊、屬性塊和外部參照;8、使用AutoCAD設計中心;9、地形圖的繪制;10、地籍圖的繪制;11、道路路線工程圖的繪制;12、輸入、輸出和打印圖形。二、課程教學總體安排（一）學時分配建議表學時分配建議表序號教學內(nèi)容教學環(huán)節(jié)講課習題課實驗設計1AutoCAD基礎知識222繪制基本圖形263選擇和編輯圖形對象264圖層管理、創(chuàng)建面域與圖案填充

4、225精確繪制圖形與控制圖形顯示246文字、表格與尺寸標注227使用塊、屬性塊和外部參照228使用AutoCAD設計中心229地形圖的繪制4610地籍圖的繪制2611道路路線工程圖的繪制2612輸入、輸出和打印圖形2213綜合練習26合計2852（二）教材及教學參考書1、推薦教材1李軍杰.測繪工程CAD.黃河水利出版社,2008.8.1.2王紅年.測繪工程CAD.測繪出版社,2010.8.1.2、教學參考書1桂樹國.AutoCAD 2008 工程繪圖及實訓.電子工業(yè)出版社,2010.1.2曾令宜.AutoCAD 2004 工程繪圖技能訓練教程.高等教育出版社,2004.12.（三）課程考核方式

5、1、考核方式：考試（或上機考試）。2、成績構成：卷面分×70%+平時分×30%。三、課程教學內(nèi)容及基本要求（一）AutoCAD基礎知識1、教學目的通過本章的學習，了解CAD的安裝，操作界面、操作工具欄，掌握命令的使用和系統(tǒng)變量、參數(shù)的設置。2、教學重點與難點（1）教學重點 AutoCAD的安裝、界面組成、基本功能； 命令與系統(tǒng)變量、設置系統(tǒng)參數(shù)。（2）教學難點 命令與系統(tǒng)變量； 設置系統(tǒng)參數(shù)。3、教學方法采用多媒體教學方式，以課堂講授為主和上機操作為主，課下作業(yè)的習作和練習，來加強學生對課程的學習。4、教學內(nèi)容（1）AutoCAD的安裝、啟動和發(fā)展歷史；（2）AutoCAD

6、的經(jīng)典界面組成；（3）AutoCAD的基本功能；（4）使用命令與系統(tǒng)變量；（5）圖形文件的管理；（6）設置系統(tǒng)參數(shù)；（7）使用幫助信息與退出AutoCAD。（二）繪制基本圖形1、教學目的通過本章的學習，掌握基本命令的操作，掌握基本圖形的繪制，掌握多線、多線段、樣條曲線的繪制和編輯。2、教學重點與難點（1）教學重點 基本命令的操作和基本圖形的繪制； 多線、多線段、樣條曲線的繪制和編輯。（2）教學難點 基本命令的操作和基本圖形的繪制； 多線、多線段、樣條曲線的繪制和編輯。3.教學方法采用多媒體教學方式，以課堂講授為主和上機操作為主，課下作業(yè)的習作和練習，來加強學生對課程的學習。4、教學內(nèi)容（1）繪

7、制點對象；（2）繪制線對象；（3）繪制矩形和正多邊形；（4）繪制圓、圓弧、橢圓和橢圓弧；（5）繪制圓環(huán)；（6）繪制和編輯多線；（7）繪制和編輯多段線；（8）繪制與編輯樣條曲線。（三）選擇和編輯圖形對象1、教學目的通過本章的學習，掌握基本命令的操作，掌握基本圖形的編輯，掌握編輯操作命令和對象特性的編輯。2、教學重點與難點（1）教學重點 刪除、移動、旋轉(zhuǎn)和對齊對象； 復制、陣列、偏移和鏡像對象； 修改對象的形狀和大小； 編輯對象特性； 倒角、圓角和打斷。（2）教學難點 刪除、移動、旋轉(zhuǎn)和對齊對象； 復制、陣列、偏移和鏡像對象； 修改對象的形狀和大小； 編輯對象特性； 倒角、圓角和打斷。3、教學方法

8、采用多媒體教學方式，以課堂講授為主和上機操作為主，課下作業(yè)的習作和練習，來加強學生對課程的學習。4、教學內(nèi)容（1）選擇對象；（2）使用夾點編輯圖形；（3）刪除、移動、旋轉(zhuǎn)和對齊對象；（4）復制、陣列、偏移和鏡像對象；（5）修改對象的形狀和大小；（6）倒角、圓角和打斷；（7）編輯對象特性。（四）圖層管理、創(chuàng)建面域與圖案填充1、教學目的通過本章的學習，了解圖層的概念與特性，掌握圖層設置與管理，了解將圖形轉(zhuǎn)為面域、使用圖案填充。2、教學重點與難點（1）教學重點 圖層的概念與特性、設置與管理； 圖案填充。（2）教學難點 圖層的概念與特性、設置與管理； 圖案填充。3.教學方法采用多媒體教學方式，以課堂講

9、授為主和上機操作為主，課下作業(yè)的習作和練習，來加強學生對課程的學習。4. 教學內(nèi)容（1）圖層的概念與特性；（2）圖層設置與管理；（3）將圖形轉(zhuǎn)為面域；（4）使用圖案填充；（5）繪制二維填充圖形。（五）精確繪制圖形與控制圖形顯示1、教學目的通過本章的學習，掌握坐標系統(tǒng)與坐標輸入方法，會使用精確定位工具、使用對象捕捉功能，掌握圖形的重畫和重生成、縮放、平移視圖，了解和使用命名視圖、使用鳥瞰視圖。2、教學重點與難點（1）教學重點 坐標系統(tǒng)與坐標輸入方法； 精確定位工具、使用對象捕捉功能； 圖形的重畫和重生成、縮放、平移視圖。（2）教學難點 坐標系統(tǒng)與坐標輸入方法； 精確定位工具、使用對象捕捉功能；

10、圖形的重畫和重生成、縮放、平移視圖。3、教學方法采用多媒體教學方式，以課堂講授為主和上機操作為主，課下作業(yè)的習作和練習，來加強學生對課程的學習。4、教學內(nèi)容（1）坐標系統(tǒng)與坐標輸入方法；（2）精確定位工具；（3）使用對象捕捉功能；（4）動態(tài)輸入；（5）重畫和重生成圖形；（6）縮放視圖；（7）平移視圖；（8）使用命名視圖；（9）使用鳥瞰視圖。（六）文字、表格與尺寸標注1、教學目的通過本章的學習，掌握文字樣式的創(chuàng)建、文字工具欄的應用，了解表格樣式和表格的創(chuàng)建，掌握標注樣式的創(chuàng)建與設置。2、教學重點與難點（1）教學重點 文字樣式的創(chuàng)建； 文字工具欄的應用； 標注樣式的創(chuàng)建與設置。（2）教學難點 文字

11、樣式的創(chuàng)建； 文字工具欄的應用； 標注樣式的創(chuàng)建與設置。3、教學方法采用多媒體教學方式，以課堂講授為主和上機操作為主，課下作業(yè)的習作和練習，來加強學生對課程的學習。4、教學內(nèi)容（1）創(chuàng)建文字樣式；（2）文字工具欄的應用；（3）創(chuàng)建表格樣式和表格；（4）創(chuàng)建與設置標注樣式；（5）長度型尺寸、半徑、直徑標注；（6）角度的標注與其他類型的標注；（7）編輯標注對象、尺寸標注的關聯(lián)性。（七）使用塊、屬性塊和外部參照1、教學目的通過本章的學習，掌握塊的創(chuàng)建和編輯，掌握塊屬性的編輯與管理，會使用外部參照。2、教學重點與難點（1）教學重點 塊的創(chuàng)建和編輯； 塊屬性的編輯與管理； 使用外部參照。（2）教學難點

12、塊的創(chuàng)建和編輯； 塊屬性的編輯與管理； 使用外部參照。3、教學方法采用多媒體教學方式，以課堂講授為主和上機操作為主，課下作業(yè)的習作和練習，來加強學生對課程的學習。4、教學內(nèi)容（1）創(chuàng)建和編輯塊；（2）編輯與管理塊屬性；（3）使用外部參照。（八）使用AutoCAD設計中心1、教學目的通過本章的學習，了解設計中心的基礎應用，了解設計中心的高級應用。2、教學重點與難點（1）教學重點 設計中心的基礎應用； 設計中心的高級應用。（2）教學難點 設計中心的基礎應用； 設計中心的高級應用。3、教學方法采用多媒體教學方式，以課堂講授為主和上機操作為主，課下作業(yè)的習作和練習，來加強學生對課程的學習。4、教學內(nèi)容

13、（1）設計中心基礎應用；（2）設計中心高級應用。（九）地形圖的繪制1、教學目的通過本章的學習，了解地形圖繪制的基本知識，掌握定制地形圖線型與填充圖案、地形圖獨立地物符號的創(chuàng)建、控制點與繪制碎部點展繪、等高線的繪制，掌握文字注記和地形圖圖廓的繪制。2. 教學重點與難點（1）教學重點 地形圖繪制的基本知識； 定制地形圖線型與填充圖案、地形圖獨立地物符號的創(chuàng)建、控制點與繪制碎部點展繪、等高線的繪制； 文字注記和地形圖圖廓的繪制。（2）教學難點 地形圖繪制的基本知識； 定制地形圖線型與填充圖案、地形圖獨立地物符號的創(chuàng)建、控制點與繪制碎部點展繪、等高線的繪制； 文字注記和地形圖圖廓的繪制。3.教學方法采

14、用多媒體教學方式，以課堂講授為主和上機操作為主，課下作業(yè)的習作和練習，來加強學生對課程的學習。4. 教學內(nèi)容（1）地形圖繪制的基本知識；（2）定制地形圖線型與填充圖案；（3）創(chuàng)建地形圖獨立地物符號；（4）展繪控制點與繪制碎部點；（5）等高線的繪制；（6）文字注記；（7）地形圖圖廓的繪制。（十）地籍圖的繪制1、教學目的通過本章的學習，了解地籍圖的基礎知識，掌握地籍圖的繪制、宗地圖繪制與面積量算，了解地籍成果表的制作。2、教學重點與難點（1）教學重點 地籍圖的基礎知識； 地籍圖的繪制、宗地圖繪制與面積量算； 地籍成果表的制作。（2）教學難點 地籍圖的基礎知識； 地籍圖的繪制、宗地圖繪制與面積量算；

15、 地籍成果表的制作。3、教學方法采用多媒體教學方式，以課堂講授為主和上機操作為主，課下作業(yè)的習作和練習，來加強學生對課程的學習。4、教學內(nèi)容（1）地籍圖的基礎知識；（2）地籍圖的繪制；（3）宗地圖繪制與面積量算；（4）地籍成果表的制作。（十一） 道路路線工程圖的繪制1、教學目的通過本章的學習，了解道路繪圖基本知識、掌握路線平面圖、道路縱斷面圖、道路橫斷面圖的繪制，掌握圖框的繪制。2、教學重點與難點（1）教學重點 道路繪圖基本知識； 路線平面圖、道路縱斷面圖、道路橫斷面圖的繪制； 圖框的繪制。（2）教學難點 道路繪圖基本知識； 路線平面圖、道路縱斷面圖、道路橫斷面圖的繪制； 圖框的繪制。3、教學方法采用多媒體教學方式，以課堂講授為主和上機操作為主，課下作業(yè)的習作和練習，來加強學生對課程的學習。4、教學內(nèi)容（1）道路繪圖基本知識；（2）路線平面圖的繪制；（3）道路縱斷面圖的繪制；（4）道路橫斷面圖的繪制；（5）圖框的繪制。（十二）輸入、輸出和打印圖形1、教學目的通過本章的學習，了解圖形的輸入輸出和在模型空間與圖形之間切換，了解布局及布局的頁面設置的創(chuàng)建和