高、中級2017年晉升教師高中級職務條件

1、晉升中學高級教師職務、小學的中學高級教師職務 思想政治、教學科研、繼續(xù)教育等要求（2017年）一、思想政治1達到試行條例第八條規(guī)定的思想政治條件；2遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和四川省教師職業(yè)道德行為準則；3任現(xiàn)職以來或近5年來，年度考核必須在“合格（稱職）”及以上；4任現(xiàn)職以來，兩年班主任或做學生思想政治教育工作經(jīng)歷，且考核“合格”及以上。二、教學科研中學高級教師職務1鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中學教師縣及以上中學教育教學研究活動中上過公開課、研究課或觀摩課；至少有2篇本專業(yè)、本學科且原則上不少于2000字的教育教學研究文章在內(nèi)刊上發(fā)表；或承擔過教育教學研究項目（課題），其教育教學教研成果獲縣教育行政部門二等獎及

2、以上獎勵。2縣城中學教師縣及以上中學教育教學研究活動中上過示范課、公開課或觀摩課等；至少有2篇以上獨立撰寫的本專業(yè)、本學科且原則上不少于2000字的教育教學研究文章在公開發(fā)行的刊物和內(nèi)刊上發(fā)表（一篇公開，一篇內(nèi)刊）；或承擔過教育教學研究項目（課題），其教育教學教研成果獲縣教育行政部門一等獎及以上獎勵。3國家級示范高中和省級示范中學教師市（州）及以上中學教育教學研究活動中上過示范課、公開課、研究課或觀摩課；至少有2篇以上獨立撰寫的本專業(yè)、本學科且原則上不少于2000字的教育教學研究文章在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表；或主持或承擔過教育教學研究項目（課題），其教育教學教研成果獲市（州）教育行政部門二等獎及

3、以上獎勵。4教研室教師至少有3篇以上獨立撰寫的本專業(yè)、本學科且原則上不少于2500字的教育教學研究論文在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表或有論著出版；每年應深入學校聽、評課達到100學時及以上；市（州）及以上中小學教師教育教學研究活動中上過輔導課、研究課或輔導、培訓講座；主持或獨立承擔的教育教學研究項目（課題），獲市（州）教育部門一等獎及以上獎勵。5電教館教師至少有3篇以上獨立撰寫的本專業(yè)、本學科且原則上不少于2500字的電教論文在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表或有論著出版； 在現(xiàn)代教育技術(shù)與學科課程整合和電教教材建設中積極探索，做出顯著成績；主持或獨立承擔的電化教育教學研究項目（課題），獲市（州）教育行政部門一等

4、獎及以上獎勵。小學的中學高級教師職務任小學高級教師職務至少5年；必須具備大學?？萍耙陨蠈W歷；近5年來至少有3篇以上獨立撰寫的本專業(yè)、本學科且原則上不少于1500字的教育教學研究論文在公開發(fā)行的刊物上正式發(fā)表或有論著正式出版；近5年年度考核中至少有3次考核為優(yōu)秀；近5年來在市（州）教育行政部門或教學業(yè)務部門組織的小學教研會上上過輔導課、研究課、示范課、優(yōu)質(zhì)課或公開課等，是市（州）及以上骨干教師或?qū)W科帶頭人；主持或獨立承擔的教育教學研究項目（課題），其教育教學教研成果獲市（州）教育部門二等獎及以上獎勵；每學年應完成規(guī)定的深入學校聽、評課100學時及以上（教研室教師）。川教200781號文件規(guī)定：在

5、省、市（州）、縣（區(qū)）教育行政部門、教研部門、電教部門、教育學會組織的教育教學研究論文（成果）評選中獲三等獎及以上的教育教學研究論文（成果）可作為職稱評審的文章條件。論文（成果）的水平評議以及對不同學校教師的不同要求仍然由專業(yè)技術(shù)職務評審相關(guān)學科的專家負責。三、繼續(xù)教育 1二乙及以上普通話水平測試等級證書（1954年1月1日前出生的不作要求）； 2近1年來繼續(xù)教育規(guī)范性培訓學習學時證明書（不少于40學時），公需科目“職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設·社會主義核心價值觀”為必學內(nèi)容；32015、2016、2017年繼續(xù)教育登記建卡（每年不少于80學時）。城區(qū)學校教師晉升中高，職稱計算機應用能力考

6、試達B級合格（男滿50周歲、女滿45周歲不作要求），農(nóng)村或薄弱學校任教經(jīng)歷不少于1年。（中小學教師晉升中高條件詳見川人辦發(fā)200557號、290號、川教200781號、川教職改辦20177號、達市人社辦發(fā)2012290號文）晉升中學一級教師職務、小學高級教師職務思想政治、教學科研、繼續(xù)教育等要求（2017年）一、思想政治1達到試行條例第八條規(guī)定的思想政治條件；2遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和四川省教師職業(yè)道德行為準則；3任現(xiàn)職以來或近5年來，年度考核必須在“合格（稱職）”及以上；4任現(xiàn)職以來，兩年班主任或做學生思想政治教育工作經(jīng)歷，且考核“合格”及以上。二、教學科研小學高級教師職務1鄉(xiāng)、鎮(zhèn)學校教

7、師鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及以上小學教育教學研究活動中上過研究課、優(yōu)質(zhì)課或觀摩課；至少有1篇獨立撰寫的本專業(yè)、本學科且原則上不少于1500字的教育教學研究文章在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）及以上小學教育教學研究會上交流或在內(nèi)刊上發(fā)表；或教育教學科研成果獲縣及以上教育行政部門獎勵。2縣城學校教師縣及以上小學教育教學研究活動中上過示范課、研究課或觀摩課等；至少有1篇獨立撰寫的本專業(yè)、本學科且原則上不少于1500字的教育教學研究文章在內(nèi)刊上發(fā)表；或教育教學科研成果獲縣教育行政部門三等獎及以上獎勵。3市級以上示范學校教師市（州）及以上小學教育教學研究活動中上過示范課、公開課或觀摩課等；至少有1篇獨立撰寫的本專業(yè)、本學科且原則上不少于150

8、0字的教育教學研究文章在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表；或教育教學科研成果獲縣教育行政部門二等獎及以上獎勵。中學一級教師職務1鄉(xiāng)、鎮(zhèn)中學教師本校及以上中學教育教學研究活動中上過研究課、優(yōu)質(zhì)課或觀摩課；至少有1篇獨立撰寫的本專業(yè)、本學科且原則上不少于1500字的教育教學研究文章在內(nèi)刊上發(fā)表；或教育教學科研成果獲縣及以上教育行政部門獎勵。2縣城中學教師縣及以上中學教育教學研究活動中上過示范課、公開課或觀摩課等；至少有1篇獨立撰寫的本專業(yè)、本學科且原則上不少于1500字的教育教學研究文章在內(nèi)刊上發(fā)表；或教育教學科研成果獲縣教育行政部門三等獎及以上獎勵。3國家級示范高中和省級示范中學教師縣及以上中學教育教學研究

9、活動中上過示范課、公開課或觀摩課等；至少有1篇獨立撰寫的本專業(yè)、本學科且原則上不少于2000字的教育教學研究文章在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表；或教育教學科研成果獲市（州）教育行政部門三等獎及以上獎勵。教研室教師晉升中學一級或小學高級教師職務至少有2篇以上獨立撰寫的本專業(yè)、本學科且原則上不少于2500字的教育教學研究文章在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表；每年深入學校聽課、評課達到80學時以上；市（州）及以上中小學教師教育教學研究活動中上過輔導課、研究課或輔導、培訓講座；承擔過教育教學研究項目或研究任務，其科研成果獲市（州）教育行政部門二等獎及以上獎勵。電教館教師晉升中學一級或小學高級教師職務至少有2篇以上獨立撰

10、寫的本專業(yè)、本學科且原則上不少于2500字的電化教育教學研究文章在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表；具有主持、指導電化教育的能力和實際操作能力，能發(fā)現(xiàn)和解決電化教育中存在的問題；在現(xiàn)代教育技術(shù)與學科課程整合和電教教材建設中積極探索，做出較好成績；承擔過電化教育研究項目或者研究任務，其電化教育研究成果獲市（州）教育行政部門二等獎及以上獎勵。川教200781號文件規(guī)定：在省、市（州）、縣（區(qū)）教育行政部門、教研部門、電教部門、教育學會組織的教育教學研究論文（成果）評選中獲三等獎及以上的教育教學研究論文（成果）可作為職稱評審的文章條件。論文（成果）的水平評議以及對不同學校教師的不同要求仍然由專業(yè)技術(shù)職務評審相關(guān)學科的專家負責。三、繼續(xù)教育1二乙及以上普通話水平測試等級證書（1954年1月1日前出生的不作要求）； 2近1年來繼續(xù)教育規(guī)范性培訓學習學時證明書（不少于40學時），公需科目“職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設·社會主義核心價值觀”為必學內(nèi)容；32015、2016、2017年繼續(xù)教育登記建卡（每年不少于80學時）。城區(qū)學校教師