優(yōu)秀少先隊活動案例

1、務川第三小學優(yōu)秀少先隊活動案例 主題：感恩,我們在行動一、活動意義:知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界?！靶膽迅卸鳎瑦坌挠篮恪?、“心存感恩，知足惜福”，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本學期，學校圍繞“學會感恩他人，構建和諧校園”這個主題，在學生中開展“感恩教育”系列活動，實施“情感教育”，培育校園“感恩文化”。通過開展感恩系列活動，幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出、離不開老師的引導、離不開社會的關愛與扶持；引導學生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境；增強學生對家

2、庭、學校和社會的責任感。本次活動以開展感恩教育為主題,系列活動為載體，精心培育學生的健康心態(tài)，塑造學生的健全人格，引導學生做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的班級、我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。 二、活動建議為了讓活動具有操手，利于推進，我們建議中隊圍繞“感恩生命，孝敬父母”、“感恩老師，勤奮學習”、 “感恩社會，奉獻文明”這幾個主題來開展活動。讓隊員在活動中懂得怎樣做是真正的感恩。三、組織管理本活動由學校德育管理小組領導，由大隊部具體組織管理，以中隊或年級為基礎單位開展。四、活動時間2014年3月6月六、活動步驟及內容（一）感謝生命,孝敬父母活

3、動目的：教育學生熱愛父母，孝敬父母，珍惜父母辛勤勞動果實，崇尚惜時如金、發(fā)奮學習、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、知恩圖報的優(yōu)良品質?；顒觾热荩?“父母辛苦知多少”：孩子只有了解到父母的艱辛付出，心存感激，才會常懷孝心，常見孝行。讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出，將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。體察父母的辛苦，用感恩之心來看待父母。算一筆感恩帳。每個學生將自己一年的學費、生活費等各項花費算個總帳；再把父母一年的總收算個總帳；

4、通過比較，深刻體會父母為自己付出的心血與汗水，理解父母對自己無私的愛和殷切的希望。 “我愛父母有多少”：感恩父母是一種美德，是每個做兒女的責任，號召學生們應把感恩之心變成感恩之行。各班隊召開主題班隊會，發(fā)動學生們動腦筋想想，自己能為父母做些什么？開展“我為父母獻真情”活動。在“感恩教育”活動中，每位學生每天至少為家里做一件事，可以回家為父母收拾碗筷、掃地做衛(wèi)生，減輕父母的家務負擔；為下班的父母倒一杯水、捶捶背，洗洗腳，放松身心。同時，自己的事情自己做，自己整理房間，自己疊被子，自己收拾書本等，以行動來減輕父母的負擔，表達對父母的愛?；顒有问剑簂 開展“感恩父母征文”活動。l 3-6年級各中隊選

5、出5篇優(yōu)秀作文，參加學校征文競賽。（二）感恩老師，勤奮學習活動目的：教育學生尊敬師長、熱愛學校、樹立文明禮貌、拼搏成才、求真務實、開拓創(chuàng)新的精神風貌?；顒觾热荩?“老師辛苦知多少”：學生只有了解教師的辛勤勞動，才會對老師心存感激和尊重。 “感恩老師見行動”：尊敬老師，不僅僅是行動上的敬禮、問好，應從多方面去尊重。在校園里見到老師主動問好；自覺遵守學校的各項行為規(guī)范、課堂常規(guī)，不惹老師生氣；主動為老師做一些力所能及的事，如：搬椅子、端茶送水、送交作業(yè)等。活動形式：l 各中隊組織感謝您，老師演講，并選出2名優(yōu)勝隊員。2 大隊部舉行感恩老師演講活動，對各中隊選拔的隊員進行評比。（三）感恩社會，奉獻文

6、明活動目的：感悟祖國的關愛，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強社會責任意識。利用“學雷鋒活動”、“服務社區(qū)活動”、“共建單位活動”、等形式，激發(fā)和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。通過系列活動使學生了解改革開放以來我們偉大祖國各方面取得的翻天覆地的變化，培養(yǎng)學生的民族自豪感，提升他們的愛國熱情。通過感恩教育讓學生學會從生活中發(fā)現(xiàn)自己是受恩惠的，由此產生回報恩情的一種沖動。懂得對生活和對別人心存感激，學會理解關愛他人。通過感恩教育提高學生的“圖報”能力，學會在報答父母、老師的同時，學會報答朋友、他人、學校、國家和社會?；顒觾热荩毫私恻h和政

7、府為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生存環(huán)境，如便捷的交通，整潔的城市衛(wèi)生，優(yōu)美的校園環(huán)境等等。圍繞“為中國喝彩”這個主題，有計劃地開展好主題大單元實踐活動，通過參觀游覽、調查訪問、合作探究、展示交流等活動，讓同學們憶往昔，跋征途，看今朝，展未來，切身感受改革開放30周年祖國的巨大變化，激發(fā)他們的愛國情感，增強學生建設家鄉(xiāng)、建設祖國的責任感和使命感。了解社會上還有弱勢群體，需要我們去幫助和關愛。開展“服務群眾，回報社會”感恩活動?！案卸魃鐣瞰I文明”：對社會提供的一切便利和優(yōu)良環(huán)境應加倍珍視，心存感激之心；在社會中做一名談吐文明的好少年，平時與人交往能微笑待人，使用“謝謝、您好、對不起、麻煩您、再見、我錯了、

8、請、我們”等文明禮貌用語；學會對所有幫助自己的人說聲：“謝謝！”；動員少先隊員向雷鋒同志學習，盡自己所能主動幫助別人，特別是弱勢群體；在公共場合不喧嘩吵鬧等。活動形式：1各班組織學習感恩社會相關材料。2中隊選取5名隊員參加少先隊大隊部舉行的“感恩社會知識競賽”活動。務川第三小學開展“迎慶六一”主題大隊活動為慶祝國際“六一”兒童節(jié)，為過好最后一次“六一”大隊會，邁好青春第一步，走向團組織，務川第三小學全體少先隊員于6月1日當天，在校操場舉行“迎慶六一”主題大隊活動。鄒紅英主席代表學校和工會向全體少先隊員和輔導員致以節(jié)日的問候，并從認識幸福、珍惜幸福、創(chuàng)造幸福三方面與隊員們提出了共勉。此次活動有一

9、批優(yōu)秀的隊員光榮地加入了中國少年先鋒隊，并莊嚴地面對團旗宣誓，還表彰了一批優(yōu)秀的隊員和隊干。最令隊員們開心的是活動最后還舉行了幸運大抽獎，學校還為每個隊員派發(fā)了一份節(jié)日禮物。 隊員們在歡樂中度過了一個特殊而有意義的節(jié)日！務川第三小學少先隊活動案例-學習未成年人保護法 一、隊會目標： 1、通過本次活動，學習、掌握一些未成年人保護法的知識。用實際案例分析來具體解讀，能更好的維護自身的權益。 2、形成學習、宣講未成年人保護法的氛圍，為隊員的健康成長打好基礎。 二、活動形式：展示資料、案例分析。 1、召開隊會動員大會，廣泛收集材料。 2、組織材料，排練節(jié)目，使每個隊員都參與到活動中來 3、教室布置：教

10、室前的黑板中心寫上主題并適當點綴。 四、活動過程： （一）報告人數(shù) 中隊長：全體起立，立正，稍息，各小隊報告人數(shù)。 （各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導員報告）一 中隊長：（全體立正）報告輔導員，四年級中隊原有8人，實到8人，缺席0人，各項準備工作均已完成，請允許我們開會，報告完畢。 二 中隊長：（全體立正）報告輔導員，五年級中隊原有6人，實到6人，缺席0人，各項準備工作均已完成，請允許我們開會，報告完畢。 三 中隊長：（全體立正）報告輔導員，六年級中隊原有4人，實到4人，缺席0人，各項準備工作均已完成，請允許我們開會，報告完畢。 四 輔導員回答：接受你的報告，希望你們認真開好本次中隊會，預祝你

11、們成功。 （二）宣布開始 中隊長：我宣布五年級中隊校園安全記心中主題中隊會現(xiàn)在開始 第一項：出旗 中隊長：敬禮、禮畢（旗手進場奏樂） 第二項：唱隊歌唱中國少年先鋒隊隊歌（配樂、指揮） 第三項：請主持人講話 （三）活動過程 （男、女主持人上場） 主持人（男)：尊敬的老師，親愛的同學們， （合）大家好！ （女）務川第三小學五年級中隊學習未成年人保護法隊會 （合）現(xiàn)在開始。 （男）：我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。 （女）：我們的健康成長不但是家人的希望，更是國家的需要。 （男）：為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有

12、理想、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，2006年12月29日，第十屆全國人大常務委員會對原未成年人保護法進行了修訂，修訂后的法律將于2007年06月01日起實施。今天我們就新未成年人保護法詳細了解一下新未成年人保護法的內容和現(xiàn)實意義。 （女）1、未成年人保護法主要分為哪幾個部分？讓我們來看一下。（出示PPT） （女）2、（出示PPT）請看這幾幅漫畫，你從中明白了什么？ （男）3、除了來自家庭的保護，未成年人還享有社會的保護。讓我們一起來了解一下。（出示PPT）。繼續(xù)來看這幾幅漫畫，你從中明白了什么？ （女）：看著這一個個案例，我們明白了維護未成年人的權益就要從身邊的小事做起。 （男）：

13、除了來自學校的保護，我們還享有社會保護和司法保護。（出示PPT） （女）：同學們，你們對未成年人保護法有一定的了解了嗎？我們的身邊處處有法，我們要知法懂法守法。 中隊長：第四項：請中隊輔導員做總結 隊員們，你們這次隊會開得很成功。每個隊員對未成年人保護法都有了一定的了解。在生活中，我要懂得用法律維護自己的權益。 呼號：中隊輔導員：全體起立，準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！ 齊：時刻準備著。 （四）活動結束 退旗：中隊長：全體起立，敬禮。 中隊長：我宣布，五年級中隊 務川第三小學普法午會到此結束。（二）文明禮儀伴我行主題中隊會（第三小學：李小蘭） 活動目的： 1、使隊員懂得我們中華民族是世界文明的

14、禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。 2、通過主題班會活動，使隊員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。 活動形式：小品、歌謠、三句半、朗誦等各種表演形式 活動過程： 一、活動開始 （一）報告人數(shù) （二）出旗 （三）唱隊歌 主持人1：尊敬的老師！ 主持人2：親愛的同學們！ 合： 大家好！ 主持人1：在這櫻花飄香，春暖花開的時節(jié)，個個神采飛揚，我們中隊的同學在文明禮儀伴我行的活動中，爭做文明禮貌好，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了文明禮儀伴我行主題中隊會。 主持人2：下面我宣布，三（2）班文明禮

15、儀伴我行主題中隊會現(xiàn)在開始！ 二、文明禮儀小知識 主持人2：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少年。 主持人1：現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？ （你好，謝謝，請，對不起，沒關系，再見） 主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）隊員進行文明用語表演。 主持人1：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。 三、小品文明禮儀多重要 主持人2：禮貌用語這么重要，那么要是丟了的話，會怎么樣呢？請看小品文明禮

16、儀多重要。 主持人1：看了這個小品，我想大家都有很多想法，請大家來說說你的看法。 隊員說體會和感受，并結合實際生活的事例來說。 主持人2：大家說得真好，語言是心靈的窗戶，讓我們都會說一聲：你好，請，謝謝，對不起，沒關系，再見，把文明的風吹向每一個人。 四、講解小學生行為規(guī)范 主持人1：對于我們小學生來說，小學生日常行為規(guī)范也提出了明確的要求。請聽：A同學為大家講解文明禮儀規(guī)范。 主持人2：我們身邊有許多文明禮儀好少年，下面請隊員們來說一說誰是你心中的文明好少年。他有哪些行為值得我們學習。 五、三句半做文明好少年 主持人1：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神

17、州大地。請欣賞三句半做文明好少年 隊員交流：朋友們，看了剛才的表演，你想說點什么？ 六、禮貌詩朗誦 主持人2：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對我們大家。請欣賞禮貌詩朗誦。 主持人1：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，做一個文明的隊員。下面 請欣賞快板假如 主持人2：下面請我們班親愛的輔導員老師講話。大家歡迎！ 輔導員：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名少先隊員，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界生根、開花、結果，那么我們的世

18、界更美好！希望通過這個活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放！謝謝大家！ 七、集體表演 主持人1：最后，讓我們一起表演拍手歌來結束今天的文明禮儀伴我行主題中隊會。 八、結束部分 （一）呼號 （二）退旗 主持人1和主持人2：文明禮儀伴我行主題中隊會到此結束，謝謝大家?。ㄈW會關心與尊重活動案例（務川第三小學 李小飛） 活動主題：學會關心與尊重 活動背景：廣大少年兒童要學會生存，自理自律；學會服務，樂于助人；學會創(chuàng)造，追求真知。我認為，培養(yǎng)隊員學會關愛的品德，是適應世界潮流的需要。一個人要立足于社會，必須與各行各業(yè)、形形色色的人交往、合

19、作，必須學會關愛他人，尊重他人。因此，培養(yǎng)隊員學會關愛的習慣，對于孩子關心體貼父母的辛勞、關心同情不幸的同學、增強集體主義意識、解決孩子存在的種種煩惱是一個亟待研究的具有時代性的課題。 活動目的： 1、培養(yǎng)隊員樂于助人的良好品質，感受被別人關心、幫助、愛護的幸福；養(yǎng)成愛護、關懷別人的行為習慣，把自己融合于集體之中。 2、培養(yǎng)隊員能注意觀察周圍伙伴、師長、社會成員情感變化的能力，較敏感地發(fā)現(xiàn)他們的困難和煩惱。 3、培養(yǎng)隊員能初步懂得人活著要對自己盡責，對他人、對社會有所貢獻，能珍愛自己，關愛他人，熱愛社會，學會助人的技巧。 活動準備: 1、中隊委向大隊部申請成立溫馨中隊。 2、在輔導員的指導下，

20、匯聚隊干部的智慧才能，商討活動計劃，通過民主表決的方式，確定活動方案。 3、中隊成立陽光小隊、春風小隊、溫暖小隊等小隊。 活動過程： 活動一：貼近學校你快樂，所以我快樂 為隊員提供一個與各任課老師一起座談的機會，讓隊員貼近老師的生活了解每位老師的興趣愛好，以及老師每日的辛苦和煩腦等。在全中隊掀起無批評日和無批評事活動，讓每個隊員都能嚴格規(guī)范自己的行為習慣，通過自律來回報老師的辛苦。 在室內宣傳欄中開設同學我想對你說悄悄話專欄，拉近孩子心理距離。開展尋找閃光點為班添光彩的活動，使隊員們自主地發(fā)現(xiàn)別人多方面的優(yōu)點，激發(fā)集體意識和自信心，最主要的是給他們一個良好的契機，了解他人，了解自己。 活動二：

21、親近家庭從大到小齊動員 以中隊為單位進行我和父母換角色活動，并以主題中隊會討論、展示、交流等方式將活動心得表現(xiàn)出來。隊員們從未有過的感恩之心全都激發(fā)出來。溫暖小隊，敲開鄰居的門陪老人聊天、講故事，帶領鄰居弟弟、妹妹玩游戲，再一次讓人體會到遠親不如近鄰的含義。 活動三：走近社會外邊的世界更精彩 我們陽光小隊成立小記者采訪團，從各個工作崗位的人群中，尋找辛苦的因素，各中隊組織隊員們搜集整理后，確定辛苦排行榜體會勞動者的不易，從而教育隊員要尊重別人的勞動成果；春風小隊組織隊員們到文化宮等公共場所清掃衛(wèi)生，關愛清潔工，為他們送上隊員們用自己零花錢買來的太陽帽和礦泉水。 自我點評：通過主題活動的開展，隊

22、員們關愛的習慣初步養(yǎng)成，隊員們具有了初步的關愛意識和一定的關愛技能，中隊的精神風貌有了很大的改觀，隊員自身的道德品質也日趨良好。通過開展實踐活動，提高了隊員們對社會的責任感,對家庭的責任感。 改善了孩子與父母之間的關系、隊員與社會之間的關系、落實了日常行為規(guī)范教育，掌握傾聽、交流等助人的技能。 輔導體會：通過這次中隊活動，我深深地體會到，輔導員對隊員的尊重、理解、關愛和贊賞，猶如賦予鮮花和小草金色的陽光。作為輔導員，應該走進少先隊員的心靈世界，去啟發(fā)和誘導隊員產生一種心理沖動，燃起希望的火花，使他們能主動修正和完善自我并不斷發(fā)揮自己的潛能，讓每一位隊員的生命都靈動飛揚。（四）孝心獻父母活動案例

23、（務川第三小學 晏麗梅） 活動主題：孝心獻父母 活動背景：我國已經開始進入老年社會，空巢家庭日益增多，老年人對親情的渴望非常強烈。然而中華民族孝敬父母尊敬長輩的傳統(tǒng)美德在很多人心中慢慢淡化，面對社會上種種狀況，人們發(fā)出了強烈的呼喊：常回家看看?；顒幽康模含F(xiàn)在的小學生中，獨生子女占了相當大的比例， 他們只知索取，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，更談不上關心和孝敬父母。為激發(fā)隊員從小樹立孝敬父母，尊敬長輩的情感，培養(yǎng)隊員從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長輩的好習慣，發(fā)揚中華民族孝敬父母尊敬長輩的傳統(tǒng)美德，我們成立了孝心中隊。 活動準備： 1、中隊委向大隊部申請成立孝心中隊。 2、在輔導員的指導下，商討活動計劃，通過民主表決的方式，確定活動方案。 3、編排節(jié)目、錄音機、磁帶 活動過程： 活動一：做小小調查員 在母親節(jié)的前一周，隊員們開始了第一次活動。他們利用一周的時間，通過詢問父母或其他家人，了解了父母的工作，體會父母工作的艱辛。通過觀察，他們發(fā)現(xiàn)父母除了工作外，每天忙忙碌碌，買菜、洗衣、做飯、收拾衛(wèi)生，在生活上對自己無微不至地關心、照顧，隊員們深深地體會到父母對自己的愛。 活動二：孝心獻父母主題隊會 1、講孝心故事 2、小品表演：父母生病了、與父母頂嘴 3、歌唱父母：只要媽