《北京理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)表》

1、大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目”立項(xiàng)申請(qǐng)表申請(qǐng)級(jí)別： 校級(jí)重點(diǎn) 校級(jí)支持 項(xiàng)目名稱： 宿舍信息一體化終端設(shè)計(jì)研究 負(fù) 責(zé) 人： 徐奔 所在學(xué)院： 基礎(chǔ)教育學(xué)院 聯(lián)系電話：電子郵件： 546341446 填表時(shí)間： 2015年11月1日 北京理工大學(xué)教務(wù)處制表注意事項(xiàng)1. 填寫申請(qǐng)級(jí)別時(shí)，將“”替換為“”，或手寫打“”；2. 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)為本科生，鼓勵(lì)跨年級(jí)、跨學(xué)科組成項(xiàng)目組；3. 項(xiàng)目成員（含負(fù)責(zé)人）不超過5人,成員中至少有一名非四年級(jí)的學(xué)生，每名學(xué)生原則上不允許同時(shí)參加多個(gè)項(xiàng)目；4. 申報(bào)國(guó)家級(jí)、北京市級(jí)項(xiàng)目應(yīng)明確指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師應(yīng)具備中級(jí)以上

2、職稱,每位指導(dǎo)教師同時(shí)指導(dǎo)的項(xiàng)目原則上不能超過兩項(xiàng)；5. 經(jīng)費(fèi)預(yù)算嚴(yán)格按照通知要求進(jìn)行申請(qǐng)，最終以專家委員會(huì)批準(zhǔn)的額度執(zhí)行；6. 項(xiàng)目周期統(tǒng)一為一年。負(fù)責(zé)人情況姓名徐奔性別男學(xué)號(hào)1120151357學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院專業(yè)電子信息類班級(jí)05011510手定電話暫無電子郵件546341446個(gè)人介紹我來自江蘇，興趣愛好廣泛，文學(xué)科學(xué)都有涉獵，其中尤其熱愛科學(xué)，對(duì)一些創(chuàng)新活動(dòng)感興趣。平時(shí)對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真，在不影響課程的情況下，經(jīng)常閱讀一些科普類型的雜志。為人善良，容易相處。項(xiàng)目基本信息項(xiàng)目名稱宿舍信息一體化終端設(shè)計(jì)研究項(xiàng)目周期一年所屬一級(jí)學(xué)科信息與通信工程項(xiàng) 目 組姓名性別學(xué)號(hào)學(xué)

3、院專業(yè)手機(jī)小組成員（不超過4人）宋子健男1320151076基礎(chǔ)教育學(xué)院電子信息杰男1120151354基礎(chǔ)教育學(xué)院電子信息聞男1120151341基礎(chǔ)教育學(xué)院電子信息皓錚男1120151353基礎(chǔ)教育學(xué)院電子信息導(dǎo)教師姓名性別職稱學(xué)院職務(wù)手機(jī)一、項(xiàng)目介紹 （研究目標(biāo)、研究背景及現(xiàn)狀、工作原理和方案設(shè)想、計(jì)劃進(jìn)度安排等）研究目標(biāo): 完成對(duì)寢室信息管理系統(tǒng)的一體化設(shè)計(jì)，服務(wù)學(xué)生，方便學(xué)生，保障學(xué)生的安全。研究背景及現(xiàn)狀：當(dāng)前,以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等為代表的信息技術(shù)加速

4、創(chuàng)新、融合和普及應(yīng)用,一個(gè)萬物互聯(lián)智能化時(shí)代正在到來。智能信息化寢室的設(shè)計(jì)概念與智能家居設(shè)計(jì)的概念相近，但是本次所做的智能寢室系統(tǒng)是針對(duì)智能家居的一些功能進(jìn)行借鑒和簡(jiǎn)化， 隨著對(duì)智能家居的認(rèn)識(shí)越來越深入，人們逐漸意識(shí)到智能化的真正主體是家居的智能化，更多地體現(xiàn)在家庭內(nèi)部自動(dòng)化。于是我們可以推廣到寢室。目前主要問題：1.一棟樓宿舍房間很多，宿管管理不是很方便，同時(shí)學(xué)生尋求宿管幫助也不方便；2.學(xué)生的日程繁多， 進(jìn)出宿舍、查看學(xué)校的上課安排等瑣事造成不便；3.其他細(xì)節(jié)問題。工作原理和方案設(shè)想： 宿管辦公室將會(huì)是總的信息管理中心，同時(shí)在每個(gè)宿舍都與之連接有一套配套的終端設(shè)備，它們通過網(wǎng)絡(luò)的渠道連接，

5、就能在時(shí)間空間上簡(jiǎn)化一系列的宿舍管理活動(dòng)。我們的宿舍一體化管理系統(tǒng)包含了學(xué)生個(gè)人宿舍信息和宿舍總體信息管理兩個(gè)方面。一方面，通過學(xué)校的資料可以獲得學(xué)生的寢室信息等，學(xué)生又可將自己的具體信息提交，同時(shí)在宿舍設(shè)有終端設(shè)備，可以向每個(gè)學(xué)生提供課程表、學(xué)校通知、一卡通充值等多項(xiàng)服務(wù)，同時(shí)擁有鬧鐘，備忘錄，上課提醒、還書提醒、空氣監(jiān)測(cè)等功能，在學(xué)習(xí)，生活多方面地幫助同學(xué)另一方面，硬件上每個(gè)宿舍門口和屋內(nèi)和宿管辦公室均有終端設(shè)備，同學(xué)可以憑刷卡進(jìn)入宿舍，因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)生一卡通鑰匙時(shí)常丟失，于是可將兩者的功能整合起來，一卡通可作為同學(xué)們?cè)趯W(xué)?！耙徽臼椒?wù)”工具，這樣就免去了單獨(dú)管理鑰匙的麻煩。對(duì)宿舍管理員而言則

6、不必帶著一大板宿舍鑰匙，只需擁有宿舍管理員的一卡通即可開門。其次同學(xué)可以通過終端設(shè)備-屏幕設(shè)置宿舍狀態(tài), 并且可以在宿舍門口顯示如：歡迎光臨、請(qǐng)勿打擾、睡覺中、學(xué)習(xí)中等，宿舍門口的終端同時(shí)也可以讓同學(xué)們自行設(shè)計(jì)個(gè)性化封面，如每個(gè)人的照片，宿舍介紹等，給了使千篇一律的宿舍個(gè)性化，同學(xué)們展示自我的機(jī)會(huì)。如果發(fā)生突發(fā)情況如火災(zāi)，人身安全意外可以通過信息網(wǎng)絡(luò)緊急通知宿舍管理員。同時(shí)在宿舍管理員方面可以在終端上發(fā)布信息給各個(gè)宿舍，如重要通知，宿舍衛(wèi)生評(píng)分，其他諸如此類的問題等，讓宿舍管理員可以十分便捷的管理宿舍同時(shí)了解宿舍的實(shí)時(shí)情況，學(xué)生與宿舍管理員的聯(lián)系更加緊密。計(jì)劃進(jìn)度安排：第一階段2015.11.

7、6-2015.11.8方案進(jìn)一步調(diào)研和完善，進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查。調(diào)查同學(xué)們對(duì)其需求，針對(duì)其反饋結(jié)果進(jìn)行整理和分析，探究產(chǎn)品的推廣型與普及性，完善產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)。第二階段2015.11.8-2016.1.8學(xué)習(xí)基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)，了解產(chǎn)品工作原理，查找有關(guān)電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面的相關(guān)資料，對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的功能進(jìn)行更加深入的理解。學(xué)習(xí)對(duì)于計(jì)算機(jī)編程及控制方面的信息，并以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，加以完善，對(duì)其控制系統(tǒng)與相應(yīng)設(shè)備有初步的認(rèn)識(shí)與了解，基本掌握其工作原理，再以此為基礎(chǔ)進(jìn)一步完善改良計(jì)劃方案。第三階段2016.1.8-2016.4.8進(jìn)行各模塊分組建設(shè)，基于控制系統(tǒng)對(duì)產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)和研制，控制模塊、發(fā)射模塊、接收模塊、

8、顯示與報(bào)警模塊、以及各硬件設(shè)施的設(shè)計(jì)與研究?；菊莆諏?duì)相關(guān)軟件的使用，程序的編程與試驗(yàn)。第四階段2016.4.8-2016.7.8在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對(duì)內(nèi)部構(gòu)造及系統(tǒng)與各模塊之間的集成與初步試驗(yàn)。包括外觀設(shè)計(jì)與材料的選擇，對(duì)其核心零部件的進(jìn)一步篩選和內(nèi)部電路與產(chǎn)品功能的進(jìn)一步完善。第五階段2016.7.8-2016.9.8進(jìn)行產(chǎn)品包括系統(tǒng)的調(diào)試，撰寫研究報(bào)告。此階段進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)試和進(jìn)一步完善工作，進(jìn)行項(xiàng)目的鑒定和成果的驗(yàn)收，以及成果批量生產(chǎn)和推廣。二、項(xiàng)目自我評(píng)價(jià) （創(chuàng)新點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)的可能性、可操作性、可能存在的問題等）創(chuàng)新點(diǎn)： 我們的宿舍一體化管理系統(tǒng)包含了以下兩個(gè)方面：學(xué)生個(gè)人、宿舍信息兩個(gè)方面。

9、在學(xué)生信息方面，同學(xué)們可以通過登錄學(xué)校網(wǎng)站登記個(gè)人信息，最終集合到一個(gè)表格，這樣就不用學(xué)生自己登記，同時(shí)在宿舍設(shè)有終端設(shè)備，可以向?qū)W生提供課程表、學(xué)校通知、一卡通服務(wù)等，同時(shí)擁有鬧鐘，備忘錄，上課提醒、還書提醒等功能，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活提供便捷。在宿舍信息方面每個(gè)宿舍門口和屋內(nèi)和宿管辦公室均有終端設(shè)備，同學(xué)可以憑刷卡進(jìn)入宿舍，一卡通是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校十分重要的工具，這樣就免去了單獨(dú)管理鑰匙的麻煩。對(duì)宿舍管理員而言則不必帶著一大板宿舍鑰匙，只需擁有宿舍管理員的一卡通即可開門。其次同學(xué)可以通過終端設(shè)備設(shè)置宿舍狀態(tài),如：請(qǐng)勿打擾、睡覺中、學(xué)習(xí)中等，并且可以在宿舍門口顯示，宿舍門口的終端同時(shí)也可以讓同學(xué)們

10、自行設(shè)計(jì)個(gè)性化封面，如每個(gè)人的照片，宿舍介紹等，給了同學(xué)們展示自我的機(jī)會(huì)。如果發(fā)生突發(fā)情況可以通過終端讓宿舍管理員及時(shí)知曉。同時(shí)在宿舍管理員方面可以在終端上留言給各個(gè)宿舍，可以提醒他們宿舍衛(wèi)生問題等，讓宿舍管理員可以十分便捷的管理宿舍同時(shí)了解宿舍的實(shí)時(shí)情況實(shí)現(xiàn)的可能性：如今信息技術(shù)發(fā)達(dá)，我們所運(yùn)用到的技術(shù)如今都已成熟并可以實(shí)現(xiàn)。刷一卡通進(jìn)宿舍、宿舍終端實(shí)時(shí)反映信息、備忘錄等功能現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)均可實(shí)現(xiàn)。而我們要做的就是將這些功能整合在一起?？刹僮餍裕何覀冃〗M的成員都來自電子信息學(xué)院，我們今后學(xué)習(xí)的知識(shí)與我們科技創(chuàng)新的題目和目標(biāo)十分貼近。在導(dǎo)師的幫助和我們的努力下是可以實(shí)現(xiàn)的?？赡艽嬖诘膯栴}：在我

11、們的設(shè)想中我們的設(shè)備能夠?qū)崿F(xiàn)很多很多的功能，當(dāng)然這只是最理想的情況下，我們?cè)陔娮有畔⒎矫娴慕?jīng)驗(yàn)有所欠缺，專業(yè)課知識(shí)我們接觸到也非常少，因此我們希望通過導(dǎo)師的輔導(dǎo)和我們專業(yè)知識(shí)的不斷豐富下，我們的能力能夠達(dá)到完成我們項(xiàng)目的水平要求。而我們科創(chuàng)項(xiàng)目的功能也會(huì)從基礎(chǔ)功能建設(shè)做起，如學(xué)生與宿舍管理員的通信、課程表、上課提醒等。往后隨著我們知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的不斷提高，再逐步添加功能，最后希望能夠達(dá)到預(yù)期的功能。項(xiàng)目的可持續(xù)性：正如我們之前所介紹的，我們的項(xiàng)目在功能方面會(huì)從基礎(chǔ)功能做起，不斷增強(qiáng)和完善。而在我們研究的過程中，我們也會(huì)不斷思考，或者在導(dǎo)師和其他同學(xué)們的建議下添加更多有益于用戶的功能，甚至在項(xiàng)目完成

12、后，也可由其他同學(xué)制作程序添加到我們的終端平臺(tái)上，我認(rèn)為這能讓我們的科技創(chuàng)新成為可持續(xù)發(fā)展的項(xiàng)目，可以隨著科技的進(jìn)步而更新?lián)Q代。三、預(yù)期成果（成果的具體形式，如：申請(qǐng)專利、公開發(fā)表論文、制作科技實(shí)物（含軟件程序）等，可以同時(shí)有多種成果形式）在導(dǎo)師的輔導(dǎo)下完成宿舍信息化系統(tǒng)程序的設(shè)計(jì)后，我們會(huì)將制作出的科技實(shí)物分別在學(xué)校不同類型的學(xué)生公寓（如樓層數(shù)和房間數(shù)較少的疏桐園、樓層數(shù)較少但房間數(shù)較多的靜園、樓層數(shù)和房間數(shù)都較多的博雅園和丹楓園）內(nèi)采取試點(diǎn)進(jìn)行前期試驗(yàn)，以檢驗(yàn)信息系統(tǒng)運(yùn)行是否安全、穩(wěn)定。如果能夠達(dá)到預(yù)期效果，我們將會(huì)考慮批量生產(chǎn)一部分產(chǎn)品進(jìn)行更大規(guī)模的實(shí)驗(yàn)，我們的最終目標(biāo)是申請(qǐng)專利并將產(chǎn)品大規(guī)模投入學(xué)校宿舍使用。經(jīng) 費(fèi) 預(yù) 算支出項(xiàng)目金額（元）1、材料、設(shè)備費(fèi)（列出明細(xì)