燃燒和滅火課件

1、中衛(wèi)市第二中學中衛(wèi)市第二中學 馬平江馬平江燃燒條件探究實驗分析：1.物質2.溫度3.條件分析：白磷紅磷銅片燒杯水0熱水100銅片上白磷和紅磷與空氣接觸水中的白磷沒有與空氣接觸燃燒條件探究實驗實驗現(xiàn)象：1.銅片上白磷燃燒，發(fā)出黃光，冒出大量白煙。2.銅片上紅磷沒有燃燒。3.水中白磷沒有燃燒。燃燒條件探究實驗水中通入氧氣后現(xiàn)象：水中白磷燃燒，水下發(fā)出黃光，產(chǎn)生白煙。著火點：著火點：物質燃燒所需的最低溫度。是物質本身的屬性。物質白磷紅磷木材木炭無煙煤著火點(oC) 40240250330320370700750通常狀況下一些常見物質的著火點通常狀況下一些常見物質的著火點燃燒條件探究實驗物質燃燒需要滿

2、足條件：1.必須要有可燃物。2.必須要要與空氣（或氧氣）接觸。3.溫度必須達到可燃物燃燒所需的最低溫度以上。（溫度達到著火點）缺一不可思考：怎么讓物質燃燒更旺？l 1由上述實驗中薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實 ，說明燃燒需要什么條件？l 2由薄銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實說明燃燒還需要什么條件？l 3由本來在熱水中不燃燒的白磷，在通入氧氣（或空氣）后燃燒的事實，再次說明燃燒需要什么條件？l 4綜合上述討論，可得出燃燒需要哪些條件？溫度達到著火點需要氧氣需要氧氣火的危害火的危害如何進行滅火？如何進行滅火？原則：破壞燃燒條件（有一即可） l點燃五支蠟燭，在第一支蠟燭上扣一只燒杯

3、；點燃五支蠟燭，在第一支蠟燭上扣一只燒杯；l將第二支蠟燭放在燒杯中，將第二支蠟燭放在燒杯中，l將第三支放蠟燭的燒杯向加適量碳酸鈉和鹽酸，將第三支放蠟燭的燒杯向加適量碳酸鈉和鹽酸，l第四支點燃的蠟燭截去蠟心。觀察現(xiàn)象并分析原第四支點燃的蠟燭截去蠟心。觀察現(xiàn)象并分析原 因。因。(熄滅，隔絕空氣）熄滅，隔絕空氣）(不變）不變）(熄滅，隔絕空氣）熄滅，隔絕空氣）(熄滅，清除可燃物）熄滅，清除可燃物）第五支點燃的蠟燭用嘴吹滅。觀察現(xiàn)象并分析原因。第五支點燃的蠟燭用嘴吹滅。觀察現(xiàn)象并分析原因。(熄滅，降低溫度）熄滅，降低溫度）1.清除可燃物。（通常做法：移除可燃物形成隔離帶。）2.隔絕氧氣（或空氣）。（通常做法：沙土填埋、二氧化碳泡沫滅火。）3.降低可燃物溫度至著火點一下。（通常做法：潑水滅火、用高壓吹風機吹風。）燃燒的條件滅火的原理 可燃物 與氧氣（空氣）接觸達到燃燒時所需的最低溫度清除或隔絕可燃物隔絕空氣降溫到著火點以下三者缺一不可三者選其一討論下列滅火方法及原理：討論下列滅火方法及原理：（1）熄滅酒精燈方法原理（2）油鍋中的油著火（3）堆放雜物的紙箱著火隔絕氧氣用水撲滅降低溫度隔絕氧氣鍋蓋蓋滅燈帽蓋滅問題2，說明以下做法的理由：，說明以下做法的理由：（1）撲滅森林火災的有效方法之一是將大火蔓延線路前 的一片樹