五年級勞動技術(shù)教案下冊

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級勞動教學(xué)計劃勞動課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。一、班級基本情況分析學(xué)生整體素質(zhì)不錯。但思想教浮躁，大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動，個別學(xué)生勞動態(tài)度不端正。二、掌握基本知識情況1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正。2、勞動課受條件的限制，缺乏參加實踐活動的機會。三、熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點、課時安排本冊勞動課共16課，內(nèi)容分為三部分；自我服務(wù)和家務(wù)勞動；手工制作；生活小常識。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年

2、齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實踐性和趣味性。教學(xué)的重難點是手工制作這一部分。四、本冊勞動課的教學(xué)目的  1、使學(xué)生掌握一些簡單的勞動方法。2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。3、提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。五、本學(xué)期教學(xué)工作安排  通過我對班級情況的了解和對教材內(nèi)容的熟悉，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和勞動教學(xué)大綱的要求，本學(xué)期對勞動課教學(xué)工作做以下安排。1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。通過了解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習(xí)慣，面對這種情況，首先要對學(xué)生進行好

3、的思想教育，告訴他們勞動創(chuàng)造了人，勞動是最光榮的，講一些熱愛勞動的小故事，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習(xí)慣。2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和勞動教學(xué)大綱，熟悉教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。3、積極進行勞動課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。勞動課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學(xué)生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動方法，學(xué)會總結(jié)規(guī)律，在學(xué)生掌握了簡單勞動方法的同時，學(xué)會創(chuàng)新，給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。4、改革勞動課的評價制度改變過去單一的理論測試的評價制度。本學(xué)期要從三個方面評價學(xué)生的勞動。平時

4、的勞動（如值日、義務(wù)勞動）對待勞動課的態(tài)度家務(wù)勞動。即：一方面從學(xué)生平時的值日，義務(wù)勞動等情況，評出等級；第二方面從學(xué)生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級；三從家長反映在家中的勞動情況評出等級，最后進行綜合評定，這樣全方位地調(diào)動了學(xué)生熱愛勞動的興趣。 5、結(jié)合學(xué)校的實際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。 6、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣嵺`活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新、勇于競爭的實踐能力?？傊?，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。 總序:第1個教案課題：插花教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)插花的一些

5、知識，花名、花語、插花需要的工具、插花方法等。2、掌握制作插花的操作方法及要領(lǐng)，會自己設(shè)計并制作插花。教學(xué)重難點：插花的藝術(shù)性和技巧。課前準(zhǔn)備：鮮花、人造花、干花、剪刀、花泥、噴霧器、花器等。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景 明確要求今天我給大家?guī)砹艘恍┨厥獾亩Y物-鮮花，大家喜歡嗎？（播放錄像）鮮花不但裝點了我們的城市，凈化了空氣，陶冶了人們的情操，而且已經(jīng)走進了我們的生活，成為居室、婚禮中一種高雅的禮品。鮮花有這么大的作用。那么怎樣才能使這些鮮花更具有藝術(shù)性和表現(xiàn)力呢，這就使我們想到了插花，今天我們就來學(xué)習(xí)如何插花。（出示課題：插花）二、新授（一）插花：就是將花朵、葉片、果實、枝條等植物材料經(jīng)過構(gòu)思

6、巧妙地組合在一起，使之成為具有生命力的藝術(shù)品。世界上有兩種插花形式，一種是以中國和日本為代表的東方式插花，另一種是以歐美為代表的西方式插花。（二）演示插花步驟：1、立意構(gòu)思：也就是在進行藝術(shù)創(chuàng)作之前先要確定意圖。要講究意境：如以松表示高潔、長青、剛強等主題；以竹表示清高、平安等主題；梅表示孤高、迎春等題材。并且要確定插花類型：瓶花、手把花或是花籃等。我要做一個盆花，送給我的好朋友，愿我們的友誼更深。2、根據(jù)需要確定插花的造型：扇形、三角形、圓形或任意形狀。我以扇形為例。 3、確定花插的形狀或大小，也叫打底。4、根據(jù)造型選用確定插入焦點花材，也就是確定視點中心，困此，要選擇鮮艷、富有神采形狀的花

7、材。我選用非洲菊。另外要意高低的搭配，要具有合諧性。5、添充花插的空間，使線條和焦點和諧融為一體。配花的選擇要根據(jù)主花而定，不要雜、多，只起點綴作用。我選用康乃新和玫瑰，要注意色彩的搭配。（三）學(xué)生制作：請同學(xué)們自愿分成小組制作插花：35人都可以，人數(shù)不限。請各小組的同學(xué)討論一下，你們的花想送給誰或想擺放在哪里？你們想選擇什么花材？請每組派一名代表到前面來選擇插花容器和花材。在大家插花之前，我有個要求：請給作品起出名字，并派一名代表說一下你們的立意構(gòu)思及寓意。下面就請大家運用自己靈巧的雙手來進行你們的創(chuàng)作吧。（四）作品展評：請大家把作品放到前面。你們比較喜歡哪個作品？為什么？請作者說一下你的創(chuàng)

8、意吧。四、教師小結(jié)。五、展示評比、交流收獲（一）寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享。（二）評一評：從活動準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進行小組自評。（三）請繡的最好的同學(xué)說說收獲或體會?？傂?第2個教案課題：電冰箱的使用教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)了解雙門電冰箱的結(jié)構(gòu)及其主要部件的用途。2、學(xué)習(xí)雙門電冰箱的使用方法。教學(xué)重難點：雙門電冰箱的使用方法。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景 明確要求（一）談話：在我們的日常生活中利用什么方法冷藏食品？學(xué)生交流發(fā)言。（二）引入新課： 電冰箱的使用二、探究學(xué)習(xí)（一）學(xué)生自學(xué)教材8-12頁內(nèi)容。（二）教師出示雙門電冰箱圖片，介紹雙門電冰箱的結(jié)構(gòu)。（三）學(xué)生在小組內(nèi)學(xué)習(xí)雙

9、門電冰箱主要部件的用途。（四）全班交流。（五）學(xué)生用自己的話介紹電冰箱的使用方法。教師強調(diào)合理地存放食物是正確使用電冰箱的技術(shù)要點。（六）教師介紹注意事項和質(zhì)量要求。三、展示評比、交流收獲（一）寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享。（二）評一評：從活動準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進行小組自評。（三）請繡的最好的同學(xué)說說收獲或體會。四、拓展延伸、實踐創(chuàng)新用本課所學(xué)的方法對家里的電冰箱使用情況進行檢查和改進?？傂?第3個教案課題：鋼筆的修理教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道鋼筆常見的問題。2、讓學(xué)生學(xué)會修理鋼筆的基本方法。教學(xué)重難點：學(xué)生能應(yīng)用鋼的修理方法進行修理鋼筆。課前準(zhǔn)備：有毛病的鋼筆數(shù)枝，零

10、號砂紙1張，蠟燭一根，火柴1盒，小針1根，刀片1片，舊牙刷1把。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景 明確要求（一）讓學(xué)生談一談在日常學(xué)習(xí)生活中，自己的鋼筆出現(xiàn)過哪些問題，自己是怎樣處理的？（二）引入新課：板書“鋼筆的修理”二、引導(dǎo)示范 動手實踐（一）讓學(xué)生自學(xué)教材第17、18頁內(nèi)容。（二）師質(zhì)疑：課文中介紹了哪幾種鋼筆常見的問題？（三）學(xué)生現(xiàn)在組內(nèi)交流，在全班匯報。1、鋼筆不出水或出水不暢；2、鋼筆漏水；3、筆尖刮紙。（四）學(xué)生介紹鋼筆常見問題的修理方法。（五）教師介紹強調(diào)注意事項和質(zhì)量要求。（六）學(xué)生動手實踐修理鋼筆。三、展示評比、交流收獲（一）寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享。（二）評一評：從活

11、動準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進行小組自評。（三）請繡的最好的同學(xué)說說收獲或體會?？傂?第4個教案課題：水龍頭漏水的修理教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道水龍頭的構(gòu)造。2、讓學(xué)生學(xué)會水龍頭的修理方法。教學(xué)重難點：學(xué)會水龍頭的修理方法。課前準(zhǔn)備：膠皮墊圈已損壞的普通水龍頭1個，扳手1把，剪刀1把，厚膠皮1塊。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景 明確要求（一）教師談話：在日常生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹阶詠硭堫^漏水的情況，它造成了水資源的浪費。如果你遇到這種情況你會怎么辦？學(xué)生說一說。（二）引入新課：板書“水龍頭漏水的修理”二、引導(dǎo)示范 動手實踐（一）教師出示水龍頭的剖面圖，介紹水龍頭的構(gòu)造。（二）學(xué)生在圖上找一找

12、水龍頭的相關(guān)部件，同時說一說相關(guān)部件名稱。（三）學(xué)生自學(xué)教材第23-25頁“步驟方法”。（四）學(xué)生介紹修理水龍頭的步驟方法。（五）教師介紹修理水龍頭的注意事項和質(zhì)量要求。（六）學(xué)生以小組為單位：動手修理水龍頭。三、展示評比、交流收獲（一）寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享。（二）評一評：從活動準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進行小組自評。（三）請繡的最好的同學(xué)說說收獲或體會。（四）教師適時點評。四、拓展延伸、實踐創(chuàng)新總序:第5個教案課題：自行車保養(yǎng)的方法教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生認(rèn)識自行車的構(gòu)造和相關(guān)部件。2、學(xué)會自行車的保養(yǎng)方法，延長自行車的使用壽命。教學(xué)重難點：學(xué)會自行車的保養(yǎng)方法。課前準(zhǔn)

13、備：自行車結(jié)構(gòu)圖及各部分名稱說明圖。需要保養(yǎng)的自行車1輛，扳手1把。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景 明確要求（一）教師談話：同學(xué)們都喜歡騎自行車，誰知道自行車怎樣保養(yǎng)？（二）引入新課：板書“自行車的保養(yǎng)方法”二、引導(dǎo)示范 動手實踐（一）介紹：出示自行車結(jié)構(gòu)圖，介紹自行車的組成及各部分名稱。（二）學(xué)生自學(xué)教材第29-31頁的內(nèi)容。（三）學(xué)生先在小組內(nèi)交流“自行車的保養(yǎng)方法”（四）在全班交流：1、保持清潔。2、保護輪胎和油漆部件。3、檢查螺絲。4、加潤滑油。（五）教師講解強調(diào)保養(yǎng)時的注意事項和質(zhì)量要求。（六）學(xué)生動手操作練習(xí)。三、展示評比 交流收獲（一）寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享。（二）評一評

14、：從活動準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進行小組自評。（三）請繡的最好的同學(xué)說說收獲或體會。（四）教師適時點評并小結(jié)。四、拓展延伸、實踐創(chuàng)新總序:第6個教案課題：玉米種植教學(xué)目標(biāo)：1、 使學(xué)生初步學(xué)到一些種植玉米的知識。2、 讓學(xué)生嘗試自己動手種植玉米，體驗勞動的甘苦。教學(xué)重難點：學(xué)到一些種植玉米的知識。課前準(zhǔn)備：玉米種子、1株盆栽玉米。教學(xué)過程：一、 利用實物或掛圖向?qū)W生講述課文，使學(xué)生學(xué)到下列一些初步知識。（一） 知道玉米的種子和植株的樣子。（二）知道玉米有什么用途。（三）了解我省適宜在什么時候種玉米。（四）懂得怎樣翻挖土地。（五）懂得怎樣播種。（六）懂得怎樣定苗。（七）掌握田間管理方法

15、。（八）學(xué)會人工輔助授粉。（九）學(xué)會采收玉米。二、 布置學(xué)生進行種植實踐活動（一） 可分發(fā)種子讓學(xué)生回家用花盆活動。（二）有條件的學(xué)校讓學(xué)生在學(xué)校的種植園地中完成種植過程。三、展示評比 交流收獲（一）寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享。（二）評一評：從活動準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進行小組自評。（三）請做的最好的同學(xué)說說收獲或體會?？傂?第7個教案課題：玉米人工輔助授粉教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道玉米人工授粉的意義。2、讓學(xué)生掌握玉米人工授粉的方法和時機。教學(xué)難重點：學(xué)生掌握玉米人工授粉的方法和時機。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，明確要求(一)介紹人工輔助授粉的意義作用。人工輔助授粉可以彌補

16、自然授粉的不足，使植物授粉從偶然變?yōu)楸厝唬瑥亩鴾p少植物果實的缺粒。（二）出示課題： 玉米人工輔助授粉（三）讓學(xué)生閱讀教材第4849的內(nèi)容和要求二、探究學(xué)習(xí)（一）學(xué)生現(xiàn)在小組里交流自學(xué)成果。（二）全班交流。1、怎樣對玉米進行采粉？2、怎樣對玉米進行授粉？(三)教師強調(diào)注意事項1、授粉的時間與時機：雌花花絲露出后1-2天內(nèi)；花的顏色較為鮮艷時。2、雌花的生長不同步，所以玉米開花末期應(yīng)在授粉1-2次。三、展示評比，交流收獲（1）寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享。（2）評一評：從活動準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進行小組自評。（3）請制作最好的小組說說收獲或體會。四、拓展延伸，實踐創(chuàng)新總序:

17、第8個教案課題：花卉的繁殖教學(xué)目標(biāo)：1、掌握花卉繁殖的含義與意義。2、知道花卉繁殖的分類。3、了解花卉繁殖的五種方法及具體操作方法。教學(xué)難重點：壓條繁殖的具體做法及操作過程。課前準(zhǔn)備：幾盆花（可利用教室窗臺上的）教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們科學(xué)課里曾經(jīng)學(xué)習(xí)過動物是如何繁殖后代的，誰來給大家說說？（學(xué)生回答：胎生、卵生、自身分裂、孢子等方式）明確它們可歸納為兩種：有性繁殖和無性繁殖，花卉的繁殖也分為這兩種方式，本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)花卉的繁殖。二、學(xué)習(xí)新課（一）（教師講述）花卉繁殖的含義及其意義。（二）（教師活動）學(xué)生以小組為單位，自學(xué)本節(jié)知識。思考下列問題，合作找出問題的答案。問題一：有性繁殖就是種子繁

18、殖，通過播種來繁殖新個體；無性繁殖又稱營養(yǎng)繁殖，通過植物的營養(yǎng)器官來繁殖新個體，分為扦插、壓條、分生、嫁接等方法。問題二：壓條繁殖的方法壓條繁殖是將木本植物的枝莖埋入土中，給予生根條件，待它生根后，再將其與母體切斷成為一個新的、獨立的植株的方法。這種方法一般用于扦插、嫁接不易成活的植物，有時用于一些名貴、稀有花卉。壓條繁殖分為曲枝壓條、堆土壓條、高空壓條。（三）材料工具及步驟方法見課本（四）壓條后的管理：1、埋壓實時要壓緊實，防止彈出土。2、 壓條后立即澆水保持基質(zhì)濕度。3、壓后常松土，保持通氣促進生根。4、切斷與母體的時間應(yīng)因生根的時間而定，有些當(dāng)年，有些次年切。三、總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容學(xué)生總結(jié)這

19、節(jié)課學(xué)到了些什么，能概括內(nèi)容即可。四、展示評比、交流收獲（一）寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享。（二）評一評：從活動準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進行小組自評。（三）請制作的最好的小組說說收獲或體會。總序:第9個教案課題：無土栽培（一）幼苗的培育教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道無土栽培技術(shù)的意義和作用。2、讓學(xué)生學(xué)會利用無土栽培技術(shù)培育幼苗。教學(xué)難重點：利用無土栽培技術(shù)培育幼苗。課前準(zhǔn)備：番茄種子1小包，鋸木屑、草木灰、洗干凈的河沙若干，冷開水1瓶，福爾馬林溶液1瓶，含氮磷鉀的營養(yǎng)物質(zhì)數(shù)種，塑料薄膜數(shù)張，噴壺1把，塑料盆或塑料桶數(shù)個，天平1個。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景、明確要求（一）教師播放無

20、土栽培視頻，學(xué)生欣賞。（二）教師談話，引出課題。（三）板書課題：無土栽培（一）幼苗的培育二、探究學(xué)習(xí)（一）學(xué)生自學(xué)教材62-63頁內(nèi)容。（二）在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。（三）全班匯報交流。（無土栽培的步驟）1、消毒；2、催芽；3、配制營養(yǎng)液；4、播種和管理。（四）學(xué)生介紹消毒、催芽、配制營養(yǎng)液、播種和管理四個方面的技術(shù)和方法。（五）動手操作1、教師先行示范講解；2、學(xué)生動手操作練習(xí)三、展示評比、交流收獲寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享?？傂?第10個教案課題：無土栽培（二）幼苗的移栽和管理教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道幼苗的移栽是無土栽培的重要環(huán)節(jié)。2、讓學(xué)生學(xué)會幼苗的移栽和管理。教學(xué)難重點：讓學(xué)

21、生學(xué)會幼苗的移栽和管理。課前準(zhǔn)備：鋸木屑、草木灰、洗干凈的河沙、福爾馬林溶液、含磷酸鉀的營養(yǎng)物質(zhì)數(shù)種、稀高錳酸鉀溶液、冷開水、礫石個若干、花盆數(shù)個，噴壺1把，塑料薄膜數(shù)張，天平1個。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景(一)教師談話：幼苗的移栽是無土栽培的重要環(huán)節(jié)，它是把培育出來的幼苗一株一株地移到木箱或花盆里進行栽種。（二）引入新課，板書課題： 無土栽培（二）幼苗的移栽和管理二、探究學(xué)習(xí)（一）教師介紹材料工具（二）讓學(xué)生閱讀教材P67-69相關(guān)內(nèi)容及要求（三）學(xué)生在班上介紹“幼苗的移栽和管理”的步驟及方法。 (四)動手操作：1、教師先行示范講解2、生動手操作練習(xí)三、展示評比、交流收獲寫一寫：我的主要收獲，

22、并與同桌交流分享。總序：第11個教案課題：茶杯套教學(xué)目標(biāo)： 1、欣賞用各種制作的茶杯套，感受線材料和銅片的特點。 2、鞏固結(jié)、穿、繞、纏、編、抽等編法技術(shù)，學(xué)會用云雀編制一個茶杯套。 3、理解技術(shù)和應(yīng)用之間的關(guān)系、養(yǎng)成熱愛勞動技術(shù)和生活的積極情感。教導(dǎo)重點：用云雀結(jié)編制茶杯套教學(xué)難點：運用打結(jié)方法編制富有創(chuàng)意的花紋教學(xué)準(zhǔn)備：毛線、銅片、茶杯、剪刀教學(xué)過程：一、觀察實物，感受材質(zhì) 1、引導(dǎo)學(xué)生觀察用不同材料制作的茶杯套，感受不同材質(zhì)所具有的不同功能。 2、用我們已學(xué)的中國結(jié)編制方法，就能制作出魅力的茶杯套。二、研究茶杯套底部的編制方法. 1、教師示范： 根據(jù)茶杯的高度確定線繩的長度，一般線繩的長

23、度為茶杯高度的2倍。 根據(jù)銅片的大小，剪下若干段線繩，并運用云雀結(jié)繞銅片盤法。 在距離銅片1.5-2cm處，將相鄰的兩根線繩打云雀結(jié)。 打完第一圈的結(jié)后，接著打第三圈的結(jié)，同時保持長度不變。 一次完成所有的云雀結(jié)。 用剪刀剪去杯套頂部的多于線繩。 取三根線繩，編結(jié)成麻花辮。 將辮子繩穿過杯套的頂部。 2、學(xué)生嘗試練習(xí) 1）控制線繩的長度。 2）杯底的云雀結(jié)是否扎實。三、學(xué)習(xí)云雀編制茶杯套的花紋 1、教師示范 在線繩的不同長度的位置打結(jié).讓學(xué)生觀察菱形花紋的格狀是否發(fā)生變化。 采用不同的交叉組合.讓學(xué)生觀察花紋是否有幻化。 小杯套的收口。 2、學(xué)生嘗試練習(xí) 通過線繩的交叉改變花紋。 順利完成收口

24、。 對個別同學(xué)進行。四、編制實踐 選擇自己喜歡的線繩和圖文，編制1只小杯套。五.課堂 總序：第12個教案課題：奇妙的針法組合教學(xué)目標(biāo)：1、進一步認(rèn)識棒針編制中的幾種基本針法的編制符號.能看懂圖樣。2、能依照進行作品的編織、設(shè)計、發(fā)展學(xué)生的動手能力和創(chuàng)作思維。3、通過動手編制練習(xí)，明白通過相同針法的不同組合，可以編織出不同的作品。教學(xué)重點：能看懂樣品的使用的針法.按照圖示學(xué)習(xí)編織一種織物。教學(xué)準(zhǔn)備：普通絨線教學(xué)過程：一：觀察實物，感受不同的編織 1、出示毛衣，感受不同的針線編織。2、想：你曾在那些服飾中見過？二：學(xué)習(xí)幾種基本織片的編織1、上針的平面織法：A教師示范。 起針。 位于表側(cè)的

25、第一行編制上針。 翻至里側(cè)。2、換行，編織下針 重述上述編法B：學(xué)生嘗試 學(xué)生一邊看圖樣，一邊嘗試編制 與樣品進行比較2、起伏編織 教師示范編法：一行下針和一行上針交互而成的織片.不管是表側(cè)還是里側(cè)，都是編織下針 起針。 位于表側(cè)的第一行編織下針。 翻至里側(cè)的第二行，也編織下針。 重復(fù)上述編法，反復(fù)編織下針。 學(xué)生嘗試： 棒針2根 學(xué)生分小組編織，組長負(fù)責(zé)。 3、雙松緊編織：為兩針上針和兩針下針交互而成的織片，不管是位于表側(cè)行還是位于里側(cè)行，都是先編織兩針上針，再編織兩針下針。 教師示范： 起針。 先編織兩針上針，在編織兩針下針。 按照上述針法，反復(fù)編織。三、學(xué)生嘗試編織1、選擇上述

26、一種針法，試著編織一件織品。2、上下針組合變化的方式還有很多，如單松緊針法.規(guī)劃針法等。四、織品展示：1、展示已經(jīng)完成的織品。2、可以織成一條圍巾五、課堂總序：第13個教案課題：小錢包教學(xué)目標(biāo)： 1、通過對織片縫制，裝飾，做成一只精美的小錢包，了解編織技術(shù)的生活價值。 2、通過動手編織制作，增強學(xué)生的動手能力，設(shè)計能力，激發(fā)創(chuàng)作的欲望。教學(xué)重點：利用上節(jié)課中完成的織片，通過縫制，裝飾，制作一個精美的小錢包教學(xué)難點：裝拎帶與縫合織片 教學(xué)過程：一、作品賞析 1、出示幾件完成的錢包成品。 2、思考上節(jié)課完成的織品的用途。 想想可以把他制成那些生活中的小飾物。 想一想他的編織方法是怎樣的？

27、 3、揭示主題：小錢包二、學(xué)生做做： 1、編織基本織片：選用自己喜歡的針法，組合編織完成一塊基本織片，一般長為20cm寬為8cm。 2、娤拎帶 教師示范：取下棒針，用穿編的方法傳入兩根絨線，兩端各留出可抽拉的線頭。 學(xué)生嘗試練習(xí)，對個別有困難的學(xué)生進行指導(dǎo)。 3、縫制織片 教師示范：將織片對折，用縫衣針縫合下邊和側(cè)邊。 學(xué)生練習(xí)。 注意：縫制時將織片沿長邊對折，縫合底邊和另一側(cè)邊即可。 4、裝飾：用自己挑選的裝飾材料縫在小錢包上，起到美化的作用。 裝飾品可以是現(xiàn)有的，也可以是動手編織。 裝飾注意圖像色彩。三、作品展示 學(xué)生作品展示。 評價優(yōu)劣。四、課堂交流擴張 1、作品評價：應(yīng)注意穿編，縫合技

28、術(shù)掌握程度及作品整體的美觀程度。 2、思考：這些織片除了編錢包外，還能制作那些小飾品：？（手機袋、鑰匙袋） 3、利用可與時間嘗試其他的編織制作。四、課堂總結(jié) 總序：第14個教案課題：可愛的小陶童教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會對黏土的捏，揉，搓，壓等技法。2、能制作出原粒形內(nèi)空的泥人胚子，并對胚子進行刻畫，上色等美化，完成彩色小陶童的制作。 3、了解泥土到燒制成陶器的過程，增添生活的樂趣，培養(yǎng)合作互助及創(chuàng)新精神。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)對黏土的捏，揉搓等技法。教學(xué)難點：是對胚子的雕刻。 教學(xué)準(zhǔn)備：黏土，圓柱體棒，彩色顏料筆，小刻刀，釉，烤箱教學(xué)過程：一、引入課題 陶器是由黏土或以黏土、長石、石英等

29、為主的混合物，經(jīng)成型，干燥，燒制而成的制品的總稱，陶器工藝品是我國最古老的工藝美術(shù)品，遠(yuǎn)在新石器時代，就有灰陶，江陶，白陶，彩陶和黑陶等，商店已出現(xiàn)釉和初具瓷器性質(zhì)的硬釉陶，中間陶瓷至今興盛不衰，宜興的紫砂壺，臺灣的陶塑，崇寧的雕鏤陶等文明于世，這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)制作小陶壺。二、設(shè)計制作方案 1、閱讀課文“陶器的制作”小組討論設(shè)計十個小陶壺的制作方案。 2、以小組為單位，記錄制作方案及分工。三、學(xué)學(xué)做做 1、圓柱體棒做模具。 在模具外圍上一圈料土。 （注意：模具的外形要簡單以便脫模。）  2、將料土捏成小彩童的基本形狀：8字形，上面是腦袋，下面是身體（注意：頭要大一些才可愛。） 3、用小竹簽或小刻刀在料土上刻出小彩童的帽子，頭發(fā)，頭巾等，并用收捏出娃娃的圓臉蛋。 4、將彩童曬干后，涂上顏色。（曬干泥胚一定要方在陰涼處，不能直接在陽光下暴曬，否則容易裂開。）四、作品展示 1、學(xué)生作品展示，評價交流。 2、請個別學(xué)生進行經(jīng)驗介紹。五、課外擴展 課外學(xué)做一只小狗，一只小貓或其他動物?？傂颍旱?5個教案課題：哈哈照相機教學(xué)目標(biāo)：1、通過運用紙工的剪、切、畫等技法，學(xué)會做一件紙工小玩具，在制作過程中了解到橡皮筋動力的作用。 2、通過紙工玩具的制作，增及童趣和童樂，增加同學(xué)之間的友誼，并且提高對紙工玩具制作的興趣和制作發(fā)明的欲望。教學(xué)重點：相機的構(gòu)造和設(shè)計。教學(xué)的難點：橡皮