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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)體育課教案年級(jí)二年級(jí)執(zhí)教*課時(shí)4學(xué)習(xí)內(nèi)容身體素質(zhì):坐位體前屈重點(diǎn)難點(diǎn)掌握動(dòng)作要領(lǐng),將動(dòng)作做到位學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能記住動(dòng)作名稱(chēng)、動(dòng)作要領(lǐng)及考核的方法。2、能舒展自己的韌帶,將動(dòng)作做到位,使自己的柔韌性提高。3、能發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、力量素質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)和集體主義精神。課的部分(時(shí)間)教學(xué)內(nèi)容組織與要求教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī):1、整隊(duì)、報(bào)數(shù)2、師生問(wèn)好、3、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。4、安排見(jiàn)習(xí)生二、準(zhǔn)備活動(dòng):1、隊(duì)列:(1)齊步走2、準(zhǔn)備操(16節(jié))組織:×××××××
2、5;××××××××××××要求:靜、齊、快組織:要求:隊(duì)伍整齊、精神飽滿(mǎn)、散開(kāi)體操隊(duì)形要求:動(dòng)作舒展、積極配合1、教師語(yǔ)言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。1、教師提示動(dòng)作要求;2、以口令指揮完成練習(xí),糾正;1、組織學(xué)生帶操,按要求完成動(dòng)作;1、站四列橫隊(duì)。2、認(rèn)真聽(tīng)講,注意觀察1、聆聽(tīng)動(dòng)作要求,認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作2、相互觀察,及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作1、學(xué)生積極參與,認(rèn)真完成各關(guān)節(jié)活動(dòng);1-24×81分1-2分4分中中-大課 的部 分(時(shí)間)教學(xué)內(nèi)容組織與要求教師活動(dòng)學(xué)生活
3、動(dòng)次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度基本部分一、身體素質(zhì)坐位體前屈二游戲:快快跳過(guò)竹竿注意提醒學(xué)生起跳的時(shí)機(jī)組織要求:動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)、積極配合組織 (1)提示動(dòng)作要求,請(qǐng)學(xué)生示范(2)組織學(xué)生在口令下,相互配合,提示完成練習(xí);(3)巡視觀察,指導(dǎo)幫助,并以計(jì)時(shí)來(lái)檢查練習(xí)成果;(4)點(diǎn)評(píng)練習(xí)情況;1.教師講解游戲的動(dòng)作方法及注意事項(xiàng)。圖(2)2.請(qǐng)一組學(xué)生配合演示“跳過(guò)竹竿”的動(dòng)作方法。3.分四小組進(jìn)行練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。(1)聆聽(tīng)動(dòng)作要求,積極配合完成示范動(dòng)作;(2)學(xué)生兩人一組,相互配合,認(rèn)真完成動(dòng)作;(3)認(rèn)真接受動(dòng)作指導(dǎo),及時(shí)糾正動(dòng)作,并與同伴在規(guī)定時(shí)間里,展示自己練習(xí)成果;(5)說(shuō)說(shuō)體會(huì)1.認(rèn)真聽(tīng)教師的講解
4、,知道游戲的方法及注意事項(xiàng)。2.仔細(xì)觀察同伴的演示,掌握游戲的方法。3.小組練習(xí)“跳過(guò)竹竿”游戲,相互觀察,相互鼓勵(lì),看誰(shuí)起跳的時(shí)機(jī)掌握得最好。1-2×15-201-21-23-44分1分1分1分中中大結(jié)束部分一、放松;二、小結(jié);三、師生再見(jiàn)四、回收器材散點(diǎn)站位要求:歡快、輕松1、總結(jié)本次課的情況。(作業(yè):立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐)2、下課1、認(rèn)真聽(tīng)講,精神飽滿(mǎn)。2、下課。 2分 小預(yù)計(jì)效果 場(chǎng)地器材操場(chǎng)、繩子竹竿技能技術(shù)1、學(xué)生掌握技能:90%;2、學(xué)生練習(xí)情趣:90%練習(xí)密度課后小結(jié)學(xué)生們?nèi)犴g性有不同,有同學(xué)柔韌性很好,有的很硬。由于今年達(dá)標(biāo)考核要考這個(gè)項(xiàng)目,所以每節(jié)課都需要時(shí)間練習(xí),經(jīng)過(guò)幾
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