南瓜湯讀后感

1、讀南瓜湯有感二年級(jí)（2）班 李諾萱今年暑假我讀了一本好看的繪本圖書(shū) 南瓜湯， 它講述的是一 只鴨子.一只貓和一只松鼠的故事。他們住在樹(shù)林里一間古老的白屋 子里，他們一直保持著一種固有的生活方式，和諧美滿極了。玩的時(shí)候， 貓吹風(fēng)笛， 松鼠彈斑鳩琴， 小鴨子唱歌； 做飯的時(shí)候，貓切南瓜，松鼠攪湯，鴨子負(fù)責(zé)放鹽；吃完飯睡覺(jué)的時(shí)候，三個(gè)人鉆 進(jìn)貓縫的被子里，上面有松鼠繡的花邊，里面是柔軟的鴨毛，生活簡(jiǎn) 單而又快樂(lè)。有一天鴨子的突發(fā)奇想打亂了他們平靜的生活， 其實(shí)， 從一開(kāi)始 看貓切南瓜時(shí)鴨子的表情，松鼠攪拌時(shí)鴨子專注的觀察，就猜出矛盾 是早晚要發(fā)生的。果然，鴨子不再甘心于只在煮湯時(shí)放放鹽，它要像 松鼠

2、那樣攪湯！ 可是，湯被它攪得四處飛濺， 因此而惹怒了松鼠和貓。松鼠要奪回自己的湯勺， 貓也前來(lái)幫忙， 小屋里打成一團(tuán)。最后鴨子 傷心的離家出走了?？吹截埡退墒髲拈_(kāi)始時(shí)的生氣.不以為然和嘲笑，到后來(lái)的著急，擔(dān)心和外出尋找，他們找不到，只好自己做湯，兩個(gè) 人做的湯沒(méi)有三個(gè)人做的好喝，他們流淚了。貓和松鼠意識(shí)到自己的 錯(cuò)誤，于是出去尋找鴨子， “天黑下來(lái)了，他們?cè)较朐脚?，甚至連懸 崖下面也找了”； 然后就猜想，鴨子也許找到了更好的朋友，“那些朋友愿意讓他幫忙！” 在與朋友分別得這段時(shí)間，他們內(nèi)心都發(fā) 生了巨大變化，腳步變的沉重了，心里有一種被拋棄的酸澀。最終友 情又使他們重新相聚。 三個(gè)好朋友抱在一

3、起，貓和松鼠毫無(wú)原則地遷 就起任性的鴨子來(lái)，讓他攪湯，哪怕攪得滿地都是不說(shuō)，哪怕鍋?zhàn)訜?了起來(lái)也不責(zé)怪這都因?yàn)椋?他們的友誼太珍貴了， 鴨子對(duì)他 們來(lái)說(shuō)太重要了。只要他回來(lái)，什么代價(jià)都肯付??！ 這篇故事一波三折， 寫(xiě)的真實(shí).生動(dòng).豐富!通過(guò)貓和松鼠的流淚.尋找.害怕.猜測(cè)和最后的狂喜.無(wú)原則的忍讓。體現(xiàn)他們 發(fā)自內(nèi)心的 真愛(ài)。這種愛(ài)和友誼，是極其感人的?？蓻](méi)過(guò)多久，因?yàn)轼喿佑忠獡?著吹貓的風(fēng)笛， 三位朋友又鬧了起來(lái) . 這讓我們看到， 諧調(diào)和美滿只是暫時(shí)的， 沖突永不可避免的； 但沖突并不可怕，因?yàn)樗麄?之間有著深深的愛(ài)。如果我們能夠多一些寬容和分享，生活就少一些 悲傷多一些快樂(lè)！整個(gè)故事從頭

4、到尾沒(méi)有一句說(shuō)教，一碗南瓜湯，熬 出了一鍋友情，這鍋湯缺一不可。小孩子們有時(shí)候會(huì)很團(tuán)結(jié)，有時(shí)候 又有很多奇怪的想法， 有時(shí)候又有很多矛盾。很多時(shí)候大人們都無(wú)法 做到，珍惜眼前的才是最好的?？赐赀@篇美麗的兒童繪本圖書(shū)，孩子 們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜友情，懂得謙讓，給孩子們很多很多的啟發(fā)。他所暗 含的感人力量，將會(huì)長(zhǎng)久留在我的心里，并悄悄影響我今后的人生。南瓜湯讀后感高莊窠小學(xué) 二年級(jí)（2）班 李諾萱我讀了一本好看的繪本圖書(shū)南瓜湯 ，它講述的是一只鴨子.一只貓和一只松鼠的故事。 他們住在樹(shù)林里一間古老的白屋子里， 他們一直保持著一種固有的生活方式， 和諧美滿極了。 玩的時(shí)候，貓吹風(fēng)笛，松鼠彈斑鳩琴，小鴨子唱

5、歌；做飯的時(shí)候，貓切南瓜，松鼠攪湯，鴨 子負(fù)責(zé)放鹽；吃完飯睡覺(jué)的時(shí)候，三個(gè)人鉆進(jìn)貓縫的被子里， 上面有松鼠繡的花邊，里面是 柔軟的鴨毛，生活簡(jiǎn)單而又快樂(lè)。 有一天鴨子的突發(fā)奇想打亂了他們平靜的生活，其實(shí)，從一開(kāi)始看貓切南瓜時(shí)鴨子的表情， 松鼠攪拌時(shí)鴨子專注的觀察， 就猜出矛盾是早晚要發(fā)生的。 果然， 鴨子不再甘心于只在煮湯 時(shí)放放鹽，它要像松鼠那樣攪湯！可是，湯被它攪得四處飛濺，因此而惹怒了松鼠和 貓。 松鼠要奪回自己的湯勺， 貓也前來(lái)幫忙， 小屋里打成一團(tuán)。最后鴨子傷心的離家出走了?？?到貓和松鼠從開(kāi)始時(shí)的生氣.不以為然和嘲笑，到后來(lái)的著急，擔(dān)心和外出尋找，他們找不 到，只好自己做湯，兩個(gè)人

6、做的湯沒(méi)有三個(gè)人做的好喝，他們流淚了。然后，再去尋找，天 黑下來(lái)了， 他們?cè)较朐脚?，甚至連懸崖下面也找了；然后就猜想， 鴨子也許找到了更好的朋友， “那些朋友愿意讓他幫忙！ ”在與朋友分別得這段時(shí)間，他們內(nèi)心都發(fā)生了巨大變化， 腳步變的沉重了， 心里有一種被拋棄的酸澀。 最終友情又使他們重新相聚。 三個(gè)好朋友抱在 一起， 貓和松鼠毫無(wú)原則地遷就起任性的鴨子來(lái)，讓他攪湯， 哪怕攪得滿地都是不說(shuō)， 哪怕鍋?zhàn)訜似饋?lái)也不責(zé)怪 .這都因?yàn)椋?他們的友誼太珍貴了， 鴨子對(duì)他們來(lái)說(shuō)太重要了。 只要他回來(lái)，什么代價(jià)都肯付??！這篇故事一波三折，寫(xiě)的真實(shí).生動(dòng).豐富!通過(guò)貓和松鼠的流淚.尋找.害怕.猜測(cè)和最后的

7、狂喜.無(wú)原則的忍讓。 體現(xiàn)他們 發(fā)自內(nèi)心的真愛(ài)。這種愛(ài)和友誼， 是極其感人的?？蓻](méi)過(guò)多久，因?yàn)轼喿佑忠獡屩地埖娘L(fēng)笛，三位朋友又鬧了起來(lái) .這讓我們看到，諧調(diào)和美滿只是暫時(shí)的，沖突永不可避免的；但沖突并不可怕，因?yàn)樗麄冎g 有著深深的愛(ài)。 如果我們能夠多一些寬容和分享， 生活就少一些悲傷多一些快樂(lè)！ 整個(gè)故事 從頭到尾沒(méi)有一句說(shuō)教， 一碗南瓜湯，熬出了一鍋友情， 這鍋湯缺一不可。 小孩子們有時(shí)候 會(huì)很團(tuán)結(jié)， 有時(shí)候又有很多奇怪的想法， 有時(shí)候又有很多矛盾。 很多時(shí)候大人們都無(wú)法做到， 珍惜眼前的才是最好的。 看完這篇美麗的兒童繪本圖書(shū)， 孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜友情， 懂得謙 讓，給孩子們很多很多的啟發(fā)。 他所暗含的感人力量，將會(huì)長(zhǎng)久留在我的心里，并悄悄影響 我今后的人生。8、這個(gè)世界并不是