6的乘法口訣 (2)

1、6的乘法口訣1、 引入（1） 復(fù)習(xí)15的乘法口訣師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些乘法口訣？生：15的乘法口訣。師：你們能背出這些口訣嗎？生：一一得一師：你背的真熟練啊，真不錯！那，這些乘法口訣在編寫時要注意什么呢？生：前兩個數(shù)表示因數(shù)，最后一個數(shù)表示積，每句口訣前面的數(shù)字小，后面的數(shù)字大，積是一位數(shù)后面要加一個得字。師：猜猜看，今天我們會學(xué)幾的乘法口訣呢？生：6的乘法口訣。師：對，今天我們要學(xué)的就是6的乘法口訣。（板書）2、探究（1）猜測：師：根據(jù)15的乘法口訣，請你推測一下6的乘法口訣會有幾句？哪幾句？請寫下來，然后和你的小組成員交流一下吧。（交流后匯報）師：誰能代表你們這一組說一說？生：一六

2、得六、二六十二六六三十六（學(xué)生說口訣時略顯生疏）（2） 驗(yàn)證：a師：剛才說的這些乘法口訣對嗎？這些乘法口訣分別表示什么意思？接下來，我們自己動手來研究研究吧。你們可以先和小組的伙伴們討論一下，這些乘法口訣表示什么意思，怎么畫圖來表示，然后根據(jù)你們畫出的圖，寫出算式。B小組匯報：我們組共選了4句口訣來研究：第一句是一六得六，可以畫6個圓圈，看成1個6，也能看成6個1，寫成乘法算式是1×6=6，6×1=6，也就是1和6相乘積是6.一和六表示因數(shù)，最后面的那個六表示積。第二句二六十二，可以畫2組圓圈，每組6個，表示2個6，也可以畫6組，每組2個表示6個2。相對應(yīng)的加法算式是6+6

3、=12，6個2相加等于12。寫成乘法算式就是2×6=12,6×2=12.二和六表示因數(shù)，十二表示積。第三句三六十八，可以畫3組圓圈，每組6個，表示3個6，也可以畫6組圓圈，每組三個，表示6個3。加法算式是6+6+6=18，6個3相加等于18。乘法算式就寫成3×6=18，6×3=18，三和六是因數(shù)，十八就是積。第四句口訣是四六二十四，畫4組圓圈，每組6個，表示4個6，或者畫6組圓圈，每組4個，表示6個4，乘法算式是4×6=24，6×4=24，四和六表示因數(shù)，二十四表示積。師：大家聽清楚了嗎，這一小組可真了不起。哪一組和他們研究了不一樣的

4、乘法口訣口訣，也來和大家一起分享一下吧。生：我們來補(bǔ)充另外的2句口訣,五六三十，我們畫了5組三角形，每組6個，表示5個6，又畫了6組三角形，每組5個，寫成乘法算式就好5×6=30，6×5=30，五和六表示因數(shù)，30表示積。六六三十六，我們畫了6組三角形，每組也是6個，表示6個6，乘法算式是6×6=36，兩個六都是因數(shù)，三十六是積。師：同學(xué)們真是了不起！用自己的圖畫和算式解釋了每句口訣的意思。師：其實(shí)這些乘法口訣里面還藏著一些規(guī)律呢，這些規(guī)律可以幫我記住口訣，請大家仔細(xì)觀察，想一想，然后在小組里說說自己的發(fā)現(xiàn)吧。師：你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？誰來說一說？生：口訣中，第一個數(shù)字一個一個地增加，第二個數(shù)不變都是6，第三個數(shù)6個6個的增加。師：嗯！以后我們背乘法口訣的時候就可以用到這些規(guī)律了。師：你們認(rèn)為這6句口訣里，哪句好記？為什么？哪句不好記呢？有什么好辦法記住他呢？生：一六得六，表示一個6就是6.六六三十六，有句俗話三十六計走為上策，二六十二，可以想表示兩個6相加等于12，五六三十，積是一個整十?dāng)?shù)很好記。生：三六十八，四六二十四最難記。師：同學(xué)討論一下怎樣能記住這幾句呢？生：因?yàn)轫樦?，這些乘法口訣的積之間都相差六個，所以我們可以用二六十二的積加上6得出三六十八，用五六三十的積減