242線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)（2）

1、2.4.2 線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)（2）【教學(xué)目標(biāo)】1、 了解尺規(guī)作圖是指用沒(méi)有刻度的直尺和圓規(guī)作圖；2、 用尺規(guī)作線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)，且確定線(xiàn)段中點(diǎn)；3、 會(huì)過(guò)一點(diǎn)作已知直線(xiàn)L的垂線(xiàn)（兩種情形）?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)的作法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】過(guò)一點(diǎn)作已知直線(xiàn)的垂線(xiàn)?！窘虒W(xué)過(guò)程】1、 新課導(dǎo)入1、什么是線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)？它有什么性質(zhì)？2、如何判斷一條直線(xiàn)是已知直線(xiàn)的垂直平分線(xiàn)呢？二、自主探究1、如圖，MA=MB、NA=NB，那么直線(xiàn)MN是線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)嗎？為什么？2、由問(wèn)題1的結(jié)論你想到了什么？3、已知直線(xiàn)AB，你能只借助直尺（沒(méi)有刻度）和圓規(guī)找到與A、B兩點(diǎn)距離相等的點(diǎn)嗎？能找?guī)讉€(gè)？4、 你

2、能用直尺和圓規(guī)作出線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)了嗎？閱讀P70P71，完成：5、 作出線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)并寫(xiě)出作法6、作線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)有什么用途？ 確定垂線(xiàn) 確定中點(diǎn) 確定到線(xiàn)段兩端點(diǎn)的距離相等的所有點(diǎn)的位置。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有7、點(diǎn)與直線(xiàn)有 種位置關(guān)系，分別是 和 8、如圖，P是直線(xiàn)AB外一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P作出直線(xiàn)AB的垂線(xiàn)9、如果點(diǎn)P在直線(xiàn)AB上，又如何過(guò)點(diǎn)P作AB的垂線(xiàn)呢？10、過(guò)一點(diǎn)作直線(xiàn)的垂線(xiàn)與作已知線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)這二者之間有什么關(guān)聯(lián)呢？三、應(yīng)用遷移（一）典例精析例1、如圖，A、B、C三點(diǎn)代表三個(gè)市場(chǎng)，現(xiàn)要建一個(gè)物流侖庫(kù)，使它到這三個(gè)市場(chǎng)的距離相等，試確定物流侖庫(kù)位置P。21教育網(wǎng)例2、如圖，已知底邊BC及底邊上的高AD，求作等腰三角形ABC。（二）練習(xí)反饋ACB1、用尺規(guī)法作ABC的三條高。 2、把線(xiàn)段AB分為四等份。3、如圖，已知直角三角形兩直角邊長(zhǎng)分別為以下兩線(xiàn)段的長(zhǎng)，求作直角三角形ABC。四、歸納小結(jié) 1、判定一條直線(xiàn)是不是線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)有兩個(gè)方法，分別是什么？ 2、什么叫尺規(guī)作圖？3、本節(jié)課學(xué)習(xí)了用尺規(guī)作圖法作什么圖形？ 五、鞏固提升已知三角形ABC和直線(xiàn)MN。作出三角形ABC關(guān)于直線(xiàn)MN對(duì)稱(chēng)的圖形。6、 課后練習(xí)A組：