第十一章單元復(fù)習(xí)

1、鎮(zhèn)江市外國語學(xué)校校本作業(yè) (2015-2016學(xué)年上) 八年級 物理11-10第十一章簡單機(jī)械和功單元復(fù)習(xí) 班級 學(xué)號 姓名 等第_【基礎(chǔ)鞏固】1. 下列屬于省力杠桿的是 （ ）A天平B羊角錘C釣魚竿 D筷子2.機(jī)械效率越高，表示 （ ）A.做的功越多 B.越省力 C. 做功越快 D.有用功與總功的比值越大 3. 奧運(yùn)冠軍楊霞在比賽中，第一階段把100多千克的杠鈴很快舉過頭頂，第二階段使杠鈴在空中穩(wěn)穩(wěn)地停留了3秒。則下列說法正確的是（ ）A.她在第一階段沒做功 B.她在第二階段沒做功C. 她在兩個(gè)階段一直沒做 D. 她在兩個(gè)階段內(nèi)一直在做功 4. 小明從一樓提20個(gè)普通雞蛋送給三樓的張爺爺。小

2、明對這些雞蛋大約做了多少功 （ ）A0J B600J C60J D6J5.一個(gè)人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進(jìn)相同的距離，關(guān)于拉力所做的功，下列說法中正確的是 （ ）A在粗糙地面上做功多 B在光滑地面上做功多C兩次做功一樣多 D條件不夠，無法比較兩次做功的多少6.體重相同的小紅和小田從一樓爬到五樓，他們同時(shí)出發(fā)，小紅先到，小田后到。此過程中 ( )A小紅做功多 B小田做功多 C小紅的功率大 D小田的功率大7. 用下列簡單機(jī)械，使重量同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中用力最大的是(均不計(jì)滑輪自重、繩重及摩擦) ( )8.如圖，一塊厚度、密度均勻的

3、長方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面。則 （ ）A.F甲>F乙因?yàn)榧追椒▌恿Ρ坶L B.F甲<F乙因?yàn)橐曳椒ǖ淖枇Ρ坶LC.F甲>F乙因?yàn)橐曳椒ㄗ枇Ρ鄱?D.F甲=F乙因?yàn)閯恿Ρ鄱际亲枇Ρ?倍9如圖所示，滑輪下掛重500N的物體G，滑輪重40N，繩和杠桿都是輕質(zhì)的。要在圖示位置使杠桿平衡，在杠桿的A點(diǎn)所加的豎起向上的力F應(yīng)是（杠桿上標(biāo)度的間距相等） ( )A270N B360N C540ND720N10.在水平拉力F作用下，使重40N的物體A勻速移動5m，物體A受到地面的摩擦力為5N，不計(jì)滑輪、繩子的重力及滑輪與繩子間的摩擦，拉力F做的功為 （ ）A.

4、50J B.25J C.100J D.200J11.如圖，一根輕質(zhì)木桿，A端細(xì)線下所掛50N的重物靜止在水平地面上。當(dāng)在B點(diǎn)加豎直向下的力F=30N作用時(shí)，木桿恰能在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)細(xì)線豎直。已知OA=15cm，OB=5cm，則重物對水平地面的壓力為 （ ）A80N B60NC40N D20N12.使用撬棒可以把滾落在公路上的石塊撬起，如圖，若在撬棒D點(diǎn)沿DM方向用力撬起石塊1,撬棒的支點(diǎn)是_點(diǎn)；若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿 DN方向用力撬起石塊1,撬棒的支點(diǎn)是_點(diǎn)若AB=BC，則F1與F2的大小關(guān)系是_。13.在測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，物體重6.3N，若把物體勻速提升10cm，彈簧測

5、力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則繩端受到的拉力大小是_N；滑輪組的機(jī)械效率是_14如圖，滑輪自重、繩重及繩與滑輪間的摩擦不計(jì)。將質(zhì)量為3kg的物體A放在粗糙的水平面上，以1m/s的速度被勻速拉動時(shí)受到的摩擦力f=G/10,則物體受到的摩擦力為 N；在2s內(nèi)物體移動的距離為 _m;拉力F為 N；拉力F的功率為 W。（g=10N/kg）【拓展延伸】15.如圖AOB為一個(gè)杠桿（自重不計(jì)），O為支點(diǎn)（OA<OB，OD=OA），在A端掛一重物G，則（ ）A.在B點(diǎn)用力使杠桿在圖示位置平衡，一定省力B.在C點(diǎn)用力不可能使杠桿在圖示位置平衡C.在B點(diǎn)用力使杠桿在圖示位置平衡，沿豎直方向最省力D.在D點(diǎn)懸掛一個(gè)與G完全相同的物體能使杠桿在圖示位置平衡16.工人利用圖示的滑輪組將重800N的物體向上勻速提起2m，所用拉力為500N，（1）