大班科學(xué)活動教案《寶寶和媽媽》附反思

1、大班科學(xué)活動教案寶寶和媽媽附反思活動目標(biāo)：1、認(rèn)識卵生動物、胎生動物。2、通過大小、顏色等辦法區(qū)別不同蛋的特征，知道鴨蛋、鵝蛋、雞蛋、鵪鶉蛋的主要特征。3、通過探索操作，能夠區(qū)分部分卵生、胎生動物，體驗(yàn)活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、鴨媽媽頭飾、各種動物的圖片。2、實(shí)物（雞蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴨蛋）、框子。3、幼兒操作動物圖卡，操作圖?；顒舆^程：一、故事導(dǎo)入。師：有一只可愛的鴨媽媽來我們班找他的小寶寶，這是鴨媽媽第一次當(dāng)媽媽，她在草叢里生了一個(gè)蛋，剛生完，她就急急忙忙去找朋友分享她生蛋寶寶的喜訊。糟糕的是現(xiàn)在鴨媽媽想把寶寶帶回家，但是她怎么找也找不到自己的寶寶。嘎嘎嘎，這里有好多蛋寶寶啊，但是這些蛋寶

2、寶到底哪個(gè)是我的寶寶呢？小朋友們，你們愿意幫助我找寶寶嗎？二、幫鴨媽媽找寶寶。1、區(qū)分鴨蛋寶寶。師：每一組桌上都有4個(gè)蛋寶寶，鴨媽媽也給每個(gè)蛋寶寶都標(biāo)上了記號。 請你仔細(xì)觀察哪個(gè)是鴨媽媽的寶寶，請你記住他的標(biāo)記等等告訴鴨媽媽。師：但是鴨媽媽還有一些要求，我的蛋寶寶是很容易怎么樣的（狠容易破的。）那就要請小朋友怎么樣啊？（請小朋友小心一點(diǎn)。）每個(gè)小朋友都要輪流觀察每一個(gè)蛋寶寶，不能搶著看。 等等還要請小朋友們來告訴我你是從哪里看出它是我的寶寶。2、幼兒操作。師：音樂開始就請小朋友們到后面進(jìn)行操作，音樂結(jié)束時(shí)請全體小朋友回到位置上。3、送鴨寶寶回家。師：你們都找好了嗎？覺得幾號是鴨蛋寶寶啊。你是用

3、什么辦法的？師：請每一組的一號小朋友來幫鴨蛋寶寶送回家。師小結(jié)：一般的鴨蛋都是淡青色的，橢圓形，不大也不小的。4、送其他寶寶回家。師：現(xiàn)在鴨媽媽找到他的寶寶了，但是還有一些媽媽沒找到自己的寶寶，我們也來幫助他們吧。師：這是什么動物？（舉起雞媽媽、鵝媽媽和鵪鶉媽媽的框子。）師：剛剛我們都已經(jīng)仔細(xì)觀察過了，現(xiàn)在請紅色組的號去自己組每個(gè)人拿一個(gè)蛋把送回媽媽的懷抱。（接著每一組都送過去。）師：好，現(xiàn)在我們都送好了，說說你送了什么蛋？（我送的鵝蛋。）師：是這一筐嗎？（是）師：你是怎么知道這是鵝蛋寶寶的？（鵝蛋白又大。）師：還有送不同蛋的嗎？（我送的是雞蛋。）師：是這一筐嗎？（是）師：你是怎么知道這是雞蛋

4、？（雞蛋是肉色的。）師：哪些小朋友是送這個(gè)的？師：你知道這是什么蛋嗎？（鵪鶉蛋。）師：鵪鶉蛋有什么特點(diǎn)？（最小了，還有身上有斑點(diǎn)。）師小結(jié)：鵝蛋大而且白、鴨蛋是青色的，比鵝蛋小。雞蛋是肉色的、鵪鶉蛋最小，還有斑點(diǎn)）。三、卵生動物和胎生動物。1、認(rèn)識卵生和胎生動物。師：因?yàn)橐兄x大家的幫忙，所以鴨媽媽就請他們來家里做客，請了那些小動物呢？師：嘎嘎嘎，這時(shí)鴨媽媽又生了一個(gè)蛋，頓時(shí)大家都圍著討論起來，鴨媽媽生下來的是蛋寶寶，這里哪些動物生下來也是蛋寶寶的呢？師：還有好多動物沒有被點(diǎn)到名，那他們生下來什么樣的呢？師小結(jié)：媽媽生下來是蛋或者卵的就是卵生動物，如果生下來和媽媽長的一樣的小動物就是胎生動物。

5、2、幼兒探索操作、分類。師：我這里還有很多的動物，那他們到底是胎生還是卵生的呢？需要小朋友們來幫忙分類。師：操作之前請聽清楚要求：每一組都有10個(gè)動物卡片，每個(gè)小朋友拿兩張。自己認(rèn)真思考也可以和旁邊的小朋友討論，想清楚后把他貼在圖表上。師：請每一組的號把圖表交上來，看看別的組合和我們貼的有什么不同的，是誰不對呢？活動延伸：師：除了上面的一些動物以外，動物世界里面還有很多的動物，回家后和爸爸媽媽去找一找哪些是胎生的，哪些是卵生的。明天回來和我們討論一下?；顒臃此迹赫麄€(gè)活動下來，對于大班下冊的小朋友來說時(shí)間太短了。同時(shí)目標(biāo)2、通過大小、顏色等辦法區(qū)別不同蛋的特征，知道鴨蛋、鵝蛋、雞蛋、鵪鶉蛋的主要特征。這個(gè)目標(biāo)對于大班幼兒太過于簡單了，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該適用于中班。這個(gè)活動的重點(diǎn)是胎生動物、卵生動物，我前后環(huán)節(jié)的著重點(diǎn)沒有把握好。在后面卵生動物和胎生動物這個(gè)環(huán)節(jié)可以再加點(diǎn)，這樣或許可以讓幼兒更好的認(rèn)識到卵生動物的整個(gè)發(fā)展，讓幼兒更好的認(rèn)識。同時(shí)延伸環(huán)節(jié)也可以換成認(rèn)識特殊的動物像卵胎生之類的。這是一個(gè)科學(xué)活動，我在活動中說了生蛋的動物就是卵生動物，所以導(dǎo)致有些幼兒弄不清