小學(xué)綜合素質(zhì)

1、小學(xué)綜合素質(zhì)知識(shí)框架第一章一4個(gè)選擇題+1個(gè)材料分析題第二章9個(gè)選擇題第三章一4個(gè)選擇題+1個(gè)材料分析題第四章8個(gè)選擇題第五章4個(gè)選擇題+1個(gè)材料分析題+作文選擇題29個(gè) 每個(gè)2分材料分析題3個(gè) 每個(gè)14分寫作50分答題模板：1. 教師職業(yè)理念答：老師教育實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用了教育觀、學(xué)生觀、教師觀，是值得肯定 的。(1)根據(jù)素質(zhì)教育觀，體現(xiàn)出面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。材 料中(2)根據(jù)以人為本的學(xué)生觀，體現(xiàn)出學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，學(xué)生 是學(xué)習(xí)的主體。材料中(3 )根據(jù)以人為本的學(xué)生觀，體現(xiàn)出學(xué)生是發(fā)展的 人，具有潛能與可塑性。材料中.(4 )根據(jù)教師觀，體現(xiàn)出老師教書育人 關(guān)愛學(xué)生。

2、材料中綜上所述,老師踐行了素質(zhì)教育觀，以人為本，關(guān)愛 學(xué)生，是2. 素質(zhì)教育觀答：老師踐行了科學(xué)的素質(zhì)教育觀。(1 )體現(xiàn)出面向全體學(xué)生的教育。材料中(2 )體現(xiàn)出促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。材料中(3 )體現(xiàn)岀培養(yǎng) 學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的能力。材料中（4 ）體現(xiàn)出充分發(fā)揮個(gè)人潛能, 以學(xué)生為中心。材料中綜上所述，老師踐行了素質(zhì)教育觀，是值得肯定 的。3.學(xué)生觀答：體現(xiàn)出以人為本的學(xué)生觀，是值得肯定的。（1）體現(xiàn)岀學(xué)生是獨(dú)特的 人，存在巨大的差異性。材料中（2 ）體現(xiàn)出學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人，學(xué) 生是學(xué)習(xí)的主體。材料中（3 ）體現(xiàn)出學(xué)生是發(fā)展中的人,具有潛能與可塑性。材料中綜上所述，作為一名教師

3、應(yīng)當(dāng)秉承以人為本的學(xué)生觀，尊重學(xué)生個(gè)體，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。4教師觀（1 ）體現(xiàn)出教師愛崗敬業(yè)，教書育人。材料中（2 ）體現(xiàn)出教師關(guān)愛學(xué)生。材料中.（3 ）體現(xiàn)出教師為人師表。材料中（4 ）體現(xiàn)出教師終生學(xué)習(xí)。材料中.綜上所述,老師的行為是值得肯定的。第一章1. 素質(zhì)教育觀（重點(diǎn)）內(nèi)涵：一宗旨兩全兩重點(diǎn)一個(gè)性2. 素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別（了解即可t匕較其不同）3. 新課改：師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，合作探究性學(xué)習(xí)，老師多鼓勵(lì)、激 勵(lì)學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。（主觀能動(dòng)性）4. 平均一詞在題中岀現(xiàn)，是錯(cuò)誤的；“和諧,協(xié)調(diào)，均衡”這 些詞S1E確。5. 德育為先,五育并舉。（全面發(fā)展）6

4、. 以人為本”的學(xué)生觀（重點(diǎn)）兩獨(dú)一發(fā)展（獨(dú)立:獨(dú)立主體，學(xué)習(xí)主體,責(zé)權(quán)主體 獨(dú)特：獨(dú)特之 人,完整之人,自身獨(dú)特,個(gè)性差異 發(fā)展：發(fā)展?jié)撃?發(fā)展之中,有規(guī)律,具有可能與可塑性）7. 因材施教（了解其內(nèi)涵 一般可在材料分析題中運(yùn)用）8. 新課程背景下的教師觀教師職業(yè)具有雙專性（教師是專業(yè)人員,教師職業(yè)是一種專門職業(yè)。）教師的道德素養(yǎng)是教師的 職業(yè)素養(yǎng)的重要內(nèi)容之一,為人師表是教師道德素養(yǎng)的重要內(nèi)容。9現(xiàn)代教師觀（重點(diǎn)）內(nèi)涵：三爰兩人一終生（熱愛祖國,愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生；教書育人,為人師表；終生學(xué)習(xí)。）第二章（學(xué)生傷害事故處理方法為法規(guī)。五個(gè)法律一個(gè)法規(guī)。關(guān)于相關(guān)的法律法規(guī),了解即可,這一章只考

5、選擇題,每一條都去仔細(xì)看一遍,有大致印象，下面打出來 的幾條是考試中?？嫉?。另外,本章中國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）為選學(xué)內(nèi)容,有時(shí)候會(huì)考一道選擇題。）1. 中華人民共和國教育法A時(shí)間B.法律地位 補(bǔ)充：教育法相當(dāng)于教育類的憲法。C.重點(diǎn)條例：(1)(9)(12) (14)(17)(18)(20)教育基本制度：國家實(shí)行國家教育考試制度;學(xué)業(yè)證書制度;學(xué)位制度;掃除文盲；實(shí)行教育督導(dǎo)制度和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育評(píng)估制度（ 26）（ 28 ）（ 30 ）校長負(fù)責(zé)制( 31 ) ( 34 ) ( 36 ) ( 39 ) (42 ) ( 55 ) ( 56 ) ( 58 )

6、( 67 )( 70 )( 72 )( 73 )( 75 )( 77 )2. 中華人民共和國義務(wù)教育法A. 時(shí)間B. 我國義務(wù)教育的強(qiáng)制性，免費(fèi)性，義務(wù)性,公益性，平等性。C. 重點(diǎn)條例:(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9)( 11 ) ( 12 ) ( 14) ( 19 ) ( 20 ) (21 ) ( 22 ) ( 26) ( 27 ) ( 29 ) (30) (31 )津貼：不一定自愿去 如果是自愿去的，還會(huì)有補(bǔ)貼。(34 )( 38 )( 39 )(41 )(42 )(44)(45 )(49 )( 53 )3. 中華人民共和國教師法A時(shí)間B.重點(diǎn)條例：(3)

7、(6) (7) (11)(14) (15) (17) (19) (22)( 24 )( 25 )( 27 )( 28 )( 35 )(37)(39)4. 中華人民共和國未成年人保護(hù)法A.對未成年人保護(hù)法主要內(nèi)容的理解B.重點(diǎn)條例：(2)(5)(10)(13)(15)(18)(20)(21)(22)(24)( 28 ) ( 30 )(34)(37)(38)(46)(49)(51)(52)(54)八字原則六字方針”(55)(56)(57)(58)(60)(62)(71)中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法5.A預(yù)防未成年人犯罪的原則B.重點(diǎn)條例：(7)(9)(10)(12)(16)(19)(23)(2

8、5)( 32 ) ( 34) ( 35 ) ( 37 ) ( 38 ) (44 ) (45 ) (46) (48 ) ( 50 )(56)6. 學(xué)生傷害事故處理方j(luò) 一它是我國第一部處理在校學(xué)生傷害事故的全國性教育規(guī)章重點(diǎn)條例：(9 ) ( 10 ) ( 12 ) ( 13 ) ( 16 ) ( 18 ) ( 26 ) ( 27 )( 29 )( 31 ) ( 36 )7. 教師的(六個(gè))權(quán)利和(六個(gè))義務(wù)學(xué)生的權(quán)利第三章1. 三愛兩人一終生(類比：教師觀)2. 中小學(xué)班主任工作條例(看一下)重點(diǎn)：第八條，第十四條3. 教師需要處理的幾種關(guān)系(1)師生關(guān)系民主平等友好式朋友關(guān)系赫爾巴特教師中心論杜威是赫爾巴特的學(xué)生(2)教師與家長的關(guān)系平等，目的一致，相互配合,互相尊重(3)教師與同事的關(guān)系 (4)教師與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系第四章本章只考選擇題，側(cè)重考課外知識(shí)，還是得靠日常的積累，至于書本上的知 識(shí),也看一下，有個(gè)大致印象即可。第五章1.閱讀理解（1）4分2條（2）10分一4條 -抄段尾進(jìn)行總結(jié)2作文議論文:A. 審題B. 立意C.選材D布局（總-分-總）等作文（41分-50分）:切合題意，內(nèi)容充分,字跡工整,中心突出明確31