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1、高品質(zhì)文檔2022年辭職報告優(yōu)秀范文 辭職信是辭職者懇求離職時的文書,那應當怎么來寫呢?下面是細心整理的辭職報告優(yōu)秀范文,供大家學習和參閱。 辭職報告范文 敬重的領導: 我很圓滿自己在這個時候向公司正式提出辭職。 來到*有限公司已經(jīng)三年多了,正是在這里,我完成了自己從一個學生到一個社會人的轉(zhuǎn)變。當中有歡樂,有收獲,也有過辛酸和彷徨。高級的公司形象、一個個具有里程碑意義的建筑作品,以及中國建筑這般有實力的總公司,曾一度深深的吸引著我,并以能成為其中的一員而驕傲。然而,由于工作的流淌性,以及個人價值取向與工作性質(zhì)的沖突和沖突,使我最終下定決心辭職。 通過這三年多項目上的工作,使我成長了很多,但更讓

2、我看清了施工單位工作性質(zhì)的不穩(wěn)定。我本人的性格屬于相對內(nèi)向、內(nèi)斂的,流淌著的工作和生活使我很不適應,每天“三點一線”的工作(談不上生活)使我感到厭倦,每天基本上全部的精力都投入到項目的工作當中,“加班到深夜”、“沒有節(jié)假日”、“根本就有沒有年休假”等等,這些都是平常掛在嘴邊的牢騷。我覺得,對于我,年輕人的生活不應當僅此而已,應當可以豐富多彩,可以有更多的業(yè)余時間去結交伴侶,完善自己的人際關系;也可以有更多的業(yè)余時間去追求自己的愛好愛好;也可以有更多的時間去陪陪父母和談伴侶,而不是每天圍著項目這個小小的院子轉(zhuǎn)。這一連串的困惑和無奈始終讓我很懊喪,很糾結。我也始終在問自己,*是否是我可以為之奮斗的

3、平臺,但自己給出的答案是否定的。這也正是讓我萌發(fā)辭職念頭的緣由,而且更加堅決。 或許領導您會覺得,我的想法很膚淺,我的打算很沖動?;蛟S只有重新再跑到社會上去遭受挫折,在不斷打拼中去查找屬于自己的定位,才是我人生的下一步選擇。年輕人,不是總在不斷犯錯的過程中成長起來的么? 我也很清晰這時候向公司辭職,于陜煤項目,于自己都是一個考驗,公司正值用人之際,邁科、三星等項目啟動在即,全部的前期工作在公司上下極力重視下穩(wěn)步推動。也正是考慮到公司今后在項目人員支配的合理性,本著對公司負責的態(tài)度,為了不讓公司因我的離職而造成項目上技術工作的停滯,在這個上個項目收尾、下個項目還未正式開展的空檔里,嚴肅向公司提出

4、辭職。在這個空檔里,信任公司在項目技術人員的支配上肯定能夠做得更加合理和妥當。長痛不如短痛,或許這對公司對我都是一種解脫吧。 能為公司效力的日子不多了,我肯定會站好最終一班崗,做好陜煤項目的收尾工作,盡力、盡快讓項目技術工作做到平穩(wěn)交接。在這里,也盼望公司能夠盡快支配工作交接的人選,我也將在將來的30天內(nèi),在領導您認為合適的時間離職。 離開這個公司,離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事,很舍不得,舍不得領導們的尊尊教導,舍不得同事之間的那片真誠和友善。在這里,最終,感謝曾經(jīng)關心過我的每一位領導、前輩、同事!也誠心的祝福公司在鋼結構施工的領域當中,真正的做穩(wěn)領頭羊的地位,能夠成為引領鋼結構施工潮流的旗艦品

5、牌! 本人正式向公司提出離職申請,望公司賜予批準! 此致。 敬禮! 辭職人: 時間:*年9月*日 辭職書范文 敬重的金尊啤酒館的各位領導: 你們好 ! 今因為學業(yè)未完成 , 無法連續(xù)在這里工作 , 特提出辭職 ,望領導批準 . 光陰荏苒 , 在這里已經(jīng)工作已將近半年多了 , 這段時間來讓我生活過的非常充實、歡樂 . 很慶幸自己在踏入社會之前能夠來到金尊這一個和諧的團體 . 很慶幸遇到了這么包涵我的同事 , 這么關懷我的領導 .這么信任我的你們 .在這里 , 我學到了許多 , 思想上、閱歷上、熟悉上等等 , 都長成了許多 .還是那句話,感感謝哥讓我熟悉到了表現(xiàn)自己的主要性;感謝莊姐讓我熟悉到了圓

6、滑的主要性;感謝許哥教會了我如何工作;感謝三哥教會了我如何做人;感謝劉哥呈現(xiàn)給我們的做領導的魅力。 平常,幾乎每天在一起上班,都覺得無所謂。但在我寫這份辭職書時試著把自己置身于離開了金尊的意境里,那種心情是很簡單的。假如不是因為我還在讀書的話,自己真的情愿始終待下去,與金尊一起成長,因為我愛這個團體、喜愛這份工作。 說得有些亂 , 或許你們看不懂我想表達的是什么意思 , 但有一點是確定的 , 我懷念和你們一起度過的時間 , 一起經(jīng)受的事 , 一起說過的話、一起走過的路 . 要離開 ,一切一切的言語在現(xiàn)在都顯得那么蒼白無力,唯一品嘗到的是心里的那一絲留戀 愿你們每天快樂歡樂 !愿金尊越來越棒!

7、員工: *.8.15 辭職信范文 敬的領導 今而后,余且告辭為之奮斗二十幾載之訓練事業(yè)矣!思之鼻酸! 回思當日報師范學校,固因高考分數(shù)不高,然亦平生之志也,因念訓練可默化人性,潛移世風,猶不失君子兼濟之道。遂潛心學問,不知其它,師專三年,夙夜強學,捫心自問,庶幾有焉! 既登杏壇,私謂而今而后可一展理想矣,而乃長才傾盡,熱血耗干,仍未愜其心,難遂其愿,思之徒增悲愴耳。 今細述余于此崗位不能容之各怪象,當知我之辭職非一時之激憤,實乃胸襟志趣不得一展,遂慨然有歸歟之賦。學校者,余向云乃為國家養(yǎng)士育材之部門也。其曰養(yǎng)曰育云云,乃教肓為超功利之長期之事業(yè)也,非徒謀生之職業(yè)也。然有目者皆知今之教肓之功利比

8、之他部門有過之無不及。領導眼中惟升學是問,老師競競于分數(shù),稍有差遲,遂萬劫不復矣。其二,吾國向有尊師之傳統(tǒng),雖為先生者名尊而位實卑,然究竟顏面尚存,斯文未滅。近來乃好折辱老師,磚家尤甚,為師者動輒得咎,以致無所措其手足,甚焉者名掛訟牒,屈首就屈!退思致詬之由而不得,意怦悒不自聊,抱憤含羞,有何顏面教學?其三,作業(yè)、講義、試卷山積,上面檢查官員如雨,兼很多無用之培訓,老師應接而不暇,心力費幾許?是為不難一一作業(yè)、試卷只需一付好身板,迎上峰檢查第需一張厚臉皮。然生逢此氛圍,耳不聞詩書之訓,目不見文章辭賦,即于辦公室,職工所言無非官場升遷,考取人數(shù),家中有房與車否,斯文不與焉,而不幸有文化傳承與道義

9、擔者當何以自處?人且異類視之矣!一腔孤憤,只雪涕耳!其四,假之為物,久則真矣。培訓、報告、總結等為形式,人皆知之,而人皆真事視之,乃竟然似真矣!然毒流天下,遂令天下人真?zhèn)€以假做真矣。其五,前之種種怪象,只需閉眼堵耳,猶能掙得一分清凈,然學校至今已為不折不扣之名利場,一入是場,群蠅競血,種種不堪,令人欲嘔無所,更有一種無見證之是非曲直,青岑可浪,碧海可塵,讓人欲逃無門!其六,覆舟之三峽、摧車之太行,視世途猶為安流坦途。余生斯世,才拙性剛,與世多忤。以拙才剛性之一己之力與多譎多詐之世抗,前途不待龜筮矣。且吾尚余幾許光陰?吾心猶剩多少精力?而經(jīng)此幻像消磨?經(jīng)此細事攪擾?東坡謂尋聲捕影系風趁夢之四者,猶有仿佛。其七,性不耐俗吏,以其無肝膽,無真知灼見;而有官威,有奴顏媚態(tài)。奴上官,媚大眾,而于下屬,動加呵斥。老師有事于身,不惟不周旋回護,且從而落井下石。今年5月梁云林之事去今未遠,當知我言不謬也。 要之,此前二十余載,有身而如梏,有心卻似棘。眼見馬齒徒增,而抱負難成。壯懷似冰

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