小學(xué)生讀書活動(dòng)方案

1、營造書香班級，爭做書香學(xué)生”一、活動(dòng)目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知 識面，通過開展豐富多彩的讀書活動(dòng)， 激發(fā)學(xué)生讀書的興趣， 讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書 籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲 取真知，樹立理想！二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。2、通過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活 的榜樣，凈化自己的心靈。3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能 力的提高。4、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的 讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。三、活動(dòng)主題：1、我讀書

2、，我快樂！2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。3、書香班級，書香學(xué)生。四、活動(dòng)內(nèi)容：讀書、誦讀詩詞“讀書”，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際，每學(xué)期每人讀書至少兩本?！罢b讀詩詞” ，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，開展古詩詞誦讀 活動(dòng)，誦讀古詩、詞。五、活動(dòng)實(shí)施：1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書（1）建立班級圖書角 為了給學(xué)生創(chuàng)造可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境，各班建立圖書 角。本著自愿的原則，由學(xué)生捐書。并委派班里負(fù)責(zé)任的同 學(xué)任圖書管理員，管理好圖書。（2）各班繼續(xù)開展讀書課活動(dòng)。要求老師按課表上課，組 織學(xué)生到閱覽室看書，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。2、開展“一日三讀”活動(dòng)（1）晨讀：每周一至三早自習(xí)低年級學(xué)

3、生讀語文書，四五 早自習(xí)讀小學(xué)生必背古詩詞 70 首。中、高年級學(xué)生利用 周四周五的早自習(xí)讀小學(xué)生必背古詩詞 70 首。（2）午讀：每周五中午 12:25 12:40 分五年級學(xué)生舉辦 “讀書博覽會” ，以“名人名言” 、“書海拾貝” 、“我最喜歡 的”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會 ,在班級中形成 良好的讀書氛圍 （如遇銀杏廣播， 此活動(dòng)暫停） 。此項(xiàng)活動(dòng)， 可由學(xué)生輪流完成。每次可有五個(gè)學(xué)生參加，教師可給學(xué)生 做出計(jì)劃表，讓學(xué)生按照計(jì)劃提前準(zhǔn)備。三、四年級學(xué)生科利用這段時(shí)間自由讀書，一二年級學(xué)生播放兒童故事。（3）親子共讀：學(xué)生回到家里

4、，可以和家長一起讀書。 每月上交一份“親子共讀，同享快樂”反饋表。每班上交 5 份。表格設(shè)計(jì)如下：“親子共讀，同享快樂”反饋表（ 20xx.5） 班級：學(xué)生姓名：家長姓名： 此表全由學(xué)生填寫，約定還書時(shí)間由交換書籍的學(xué)生共同商 議后填寫。表格填好以后交給班主任，由班主任保管。學(xué)生 還書自行完成，學(xué)校不再組織。如有學(xué)生沒有按時(shí)還書或者 有遺失、破損的情況可由班主任解決。4、圖書館開放借閱 為了有效發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、 讀好書，五年級學(xué)生每周一節(jié)讀書課。由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到 圖書館借書，可把書帶回，待下次讀書課之時(shí)可更換圖書。 此活動(dòng)先在五年級組試行，如果可行再全面推開。5、

5、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)。（1）每個(gè)學(xué)生在老師或家長的幫助下，制作讀書手抄報(bào)。 可以以名人讀書的故事、名人名言、讀書心得，好書推薦等 為內(nèi)容。每學(xué)期每人上交一份手抄報(bào)。以班為單位，上交 10 份質(zhì)量較高的手抄報(bào)，于 12 周參加學(xué)校的手抄報(bào)比賽。此 活動(dòng)在 3、4、5 年級舉行。2）五年級學(xué)生開展讀書演講活動(dòng)。每班選出3 名學(xué)生參加學(xué)校的演講比賽。此活動(dòng)于第 12 周舉行。（3）開展朗讀比賽活動(dòng)。主要以朗讀教材為主。每班抽查5個(gè)學(xué)生，評選出朗讀小明星和朗讀優(yōu)秀班級。此活動(dòng)在 17 周舉 行。（4）寫。 一、二年級學(xué)生在家長的幫助下，可摘抄詞語。每天摘抄 10 個(gè)詞語。三、四年級學(xué)生摘抄精彩段落。每周摘

6、抄 5 段。 五年級學(xué)生的比較復(fù)雜一些， 有固定的格式， 有統(tǒng)一的要求， 可每周上交一篇質(zhì)量較高的。以上各年級的老師至少每周批閱一次，學(xué)校于 14 周開展比 賽。要有統(tǒng)一的本，有統(tǒng)一的格式，書寫工整，可簡單地進(jìn) 行裝飾。6、學(xué)期末評選出書香班級、讀書小博士，讀書小明星，并 予以獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。7、學(xué)校圖書館向家長開放： 通過家長信的形式向家長介紹學(xué)校圖書館對外開放的要求、 開放的時(shí)間等。學(xué)?？砂才劈h員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。六、具體安排：3 月份 ;（1）舉行讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（2）建立班級圖書角。（ 3）購買小學(xué)生必背古詩詞 70 首一書。4 月份（1）開展“一日三讀”活動(dòng)（2）開展“圖書驛站”好書交換看活動(dòng)。（3）圖書館面對五年級學(xué)生和全校家長開放。5