2022年遠(yuǎn)程教育工作事跡材料

1、高品質(zhì)文檔2022年遠(yuǎn)程教育工作事跡材料 紅旗中學(xué)是佳木斯市郊區(qū)沿江鄉(xiāng)的一所初級(jí)中學(xué)?，F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，1125名學(xué)生，71名教職工。學(xué)校占地面積5萬(wàn)平方米，建筑面積7千平方米，有兩棟教學(xué)樓、一棟宿舍樓。從XX年起建成現(xiàn)代化理、化、生試驗(yàn)室、語(yǔ)音室。XX年12月至XX年5月，完成模式三設(shè)備的安裝調(diào)試，建成多媒體教室、衛(wèi)星接收室、網(wǎng)絡(luò)教室、光盤播放室，隨即購(gòu)置相關(guān)幫助設(shè)備。目前我校有300多片遠(yuǎn)程配套訓(xùn)練教學(xué)資源光盤，有育龍老師平臺(tái)、衛(wèi)星下載ip數(shù)據(jù)資源和校本資源三個(gè)資源庫(kù)，全校計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng)連接和互聯(lián)網(wǎng)連接。 隨著農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中的推廣和應(yīng)用，使得訓(xùn)練教學(xué)的進(jìn)展步入現(xiàn)代

2、化、信息化軌道。一年來(lái),我校抓住遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程建設(shè)的契機(jī)，充分利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備和資源，以訓(xùn)練信息化帶動(dòng)訓(xùn)練現(xiàn)代化，帶動(dòng)新一輪課程改革。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，嚴(yán)格管理 1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了加強(qiáng)遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程的管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了遠(yuǎn)程訓(xùn)練專題會(huì)議，成立了組織機(jī)構(gòu)，制定了遠(yuǎn)程訓(xùn)練進(jìn)展規(guī)劃和應(yīng)用方案，把進(jìn)展和推廣現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練作為學(xué)校進(jìn)展的重要戰(zhàn)略目標(biāo)制訂到學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃中。成立了以校長(zhǎng)孫立偉為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組、以劉君副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程訓(xùn)練應(yīng)用教研小組、以教務(wù)主任何淑波為組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)小組、以管理員劉玉敏為組長(zhǎng)的技術(shù)支持小組。形成了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，職責(zé)分工明確。 2、配置專人負(fù)責(zé)。在

3、學(xué)校房屋特別緊急的狀況下設(shè)立專用教室,指派專業(yè)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的老師詳細(xì)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備和資源的管理。目前學(xué)校支配遠(yuǎn)程訓(xùn)練管理人員共三人，一名專職管理員，兩名兼職技術(shù)人員，負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練技術(shù)和校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的管理和維護(hù)，學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，特殊是合理支配多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、光盤播放室的使用以及調(diào)度，做到資源的準(zhǔn)時(shí)精確利用。 3、強(qiáng)化制度建設(shè)。為了保證農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備和資源的有效利用，我校制定了專用教室使用管理制度和平安管理制度，對(duì)設(shè)備和資源應(yīng)用都制定了相關(guān)的管理制度及各項(xiàng)評(píng)比細(xì)則，并組織師生學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行。 4、用好設(shè)備資源。對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備及資源進(jìn)行登記造冊(cè)，建立設(shè)備登記冊(cè)、修理記錄，資源借閱記錄，專用教室使用記

4、錄。 5、做好平安工作。對(duì)各專用教室安裝了防盜門，教學(xué)樓一樓窗戶安裝了防盜護(hù)欄，在校內(nèi)安裝了夜視監(jiān)控儀，衛(wèi)星接收設(shè)施了安裝避雷器、添置滅火設(shè)備、設(shè)備防塵布、安裝避光窗簾，做到了“五防”設(shè)施齊全。各專用教室使用后，主動(dòng)關(guān)機(jī)、關(guān)閉顯示器及相關(guān)設(shè)備，每天下班前管理人員檢查各室門窗及拉閘。 6、準(zhǔn)時(shí)維護(hù)設(shè)備。管理員做到每天準(zhǔn)時(shí)對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備檢查和修理，排出平安隱患，保證訓(xùn)練教學(xué)應(yīng)用。做到軟件故障自行修理，硬件找售后修理。 二、提高熟悉，重視培訓(xùn) 1、參與上級(jí)培訓(xùn)。 XX年底我校選派了1名老師參與省模式三培訓(xùn)，把握了農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的安裝調(diào)試及模式三設(shè)備與資源應(yīng)用學(xué)問(wèn)。XX年3月學(xué)校又選派了2名老師參與市級(jí)攝像培訓(xùn)

5、。2021年8月選派1名老師參與市級(jí)攝影培訓(xùn)。 2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象有校領(lǐng)導(dǎo)班子等訓(xùn)練教學(xué)管理人員、學(xué)科老師、班主任、學(xué)生。培訓(xùn)內(nèi)容有遠(yuǎn)程訓(xùn)練及其模式理論、遠(yuǎn)教設(shè)備及其使用、遠(yuǎn)教資源的查閱及使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、制作多媒體課件。在校本培訓(xùn)中，我校堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，在集中培訓(xùn)的同時(shí)，我們鼓舞老師自學(xué)，針對(duì)一些老老師計(jì)算機(jī)水平低的實(shí)際狀況，我們充分發(fā)揮老老師課堂教學(xué)閱歷豐富、青年老師信息技術(shù)水平高的優(yōu)勢(shì)，實(shí)行青年老師與老老師結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高的方法，促進(jìn)了青年老師教學(xué)水平和老老師信息技術(shù)水平的提高。 通過(guò)培訓(xùn)，多數(shù)老師把握了計(jì)算機(jī)的操作方法和多媒體設(shè)備的使用方法，能樂(lè)觀上網(wǎng)查

6、閱自己想要找到的相關(guān)資料，并能依據(jù)所接收的遠(yuǎn)教資源結(jié)合教學(xué)需要選擇自己與教學(xué)有關(guān)的課件、材料進(jìn)行合理修改、整理后進(jìn)行教學(xué)。 三、促進(jìn)應(yīng)用，提高質(zhì)量 一是為了保障農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備及資源的有效應(yīng)用，制定了老師農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用方案，建立了農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用考核細(xì)則，統(tǒng)一納入學(xué)校老師績(jī)效考核評(píng)比之中。讓遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源“走進(jìn)課堂，面對(duì)學(xué)生，用于教學(xué)”成為我校教學(xué)的指導(dǎo)思想。 二是制定了專用教室課程表，納入學(xué)?？傉n程之中。對(duì)于提高專用教室的使用率，滿意全部師生教學(xué)需要，對(duì)專用教室課程表我們實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，例如在第一學(xué)期，每班遠(yuǎn)程資源應(yīng)用課表實(shí)行語(yǔ)、數(shù)、外、理化每周每班一節(jié)和史、地、生、政單雙周課表。 三是豐富多彩的教學(xué)形式。在

7、光盤課、多媒體課、信息技術(shù)課、學(xué)科整合課、實(shí)踐課、同步課堂等遠(yuǎn)程資源應(yīng)用課教學(xué)中涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀學(xué)科老師，制造性地運(yùn)用了遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)呈現(xiàn)形式及學(xué)習(xí)手段的創(chuàng)新。如王曉榮老師的語(yǔ)文課堂情境教學(xué)，程鳳玲老師的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，李海良老師的幾何畫板在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用，宋艷秋老師的基于實(shí)踐的地方課程教學(xué)，梁才奎老師的光盤教學(xué)與多媒體教學(xué)的融合，曾影老師地理課等都深受學(xué)生寵愛(ài)。 四是拓寬了德育工作渠道。遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程為德育工作供應(yīng)了鮮活的教材。我校利用愛(ài)國(guó)主義影片、專題片和配套的德育教學(xué)光盤等資源，通過(guò)主題班會(huì)、寫觀后感、板報(bào)、演講競(jìng)賽等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命傳統(tǒng)訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心

8、理健康訓(xùn)練、平安訓(xùn)練，效果顯著。 五是促進(jìn)教研工作的開(kāi)展。我校老師在參與市、區(qū)級(jí)各級(jí)教研活動(dòng)的同時(shí)，還充分利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源進(jìn)行教研活動(dòng)。以教研組為單位通過(guò)觀看講座、課堂實(shí)錄等資源進(jìn)行研討，形成了“觀摩研討實(shí)踐反思”的校本教研模式。每周一次教研組會(huì)議，討論本周課堂教學(xué)集體備課、聽(tīng)課、研討、反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)遠(yuǎn)程資源應(yīng)用課的閱歷。遠(yuǎn)教資源的運(yùn)用，進(jìn)一步更新廣闊老師的訓(xùn)練觀念，提升了老師的現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)水平，提高了訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 六是開(kāi)展遠(yuǎn)程訓(xùn)練三種模式應(yīng)用年活動(dòng)。2021年為郊區(qū)遠(yuǎn)程訓(xùn)練三種模式應(yīng)用年，我校樂(lè)觀參加區(qū)教科局遠(yuǎn)程辦、進(jìn)修學(xué)校組織的應(yīng)用年賽課活動(dòng)。在校內(nèi)開(kāi)展了骨干老師上示范課、青年老師上匯報(bào)

9、課競(jìng)賽。從多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、課堂教學(xué)、課件制作等四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比。在區(qū)視頻賽課活動(dòng)中，地理老師鄒艷軍的中東、語(yǔ)文老師在沙漠中心、白云鵬老師的英語(yǔ)課深得區(qū)教研員的好評(píng)。 由于領(lǐng)導(dǎo)的重視，我?，F(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的應(yīng)用工作在學(xué)校老師當(dāng)中很快形成了共識(shí)，學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)步入良性循環(huán)的軌道。目前，我校領(lǐng)導(dǎo)班子9位領(lǐng)導(dǎo)100%會(huì)操作計(jì)算機(jī)；學(xué)科老師100%能有效應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備和資源進(jìn)行教學(xué)；100%的老師會(huì)查詢下載資源庫(kù)及互聯(lián)網(wǎng)上的資源；65%的老師能獨(dú)立制作課件。 農(nóng)遠(yuǎn)工程實(shí)施過(guò)程中，我校師生對(duì)遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源的運(yùn)用熱忱很高，校領(lǐng)導(dǎo)先后籌措資金達(dá)16萬(wàn)元，先后為多媒體教室添加了功放器、音響、數(shù)碼展臺(tái)、攝像

10、頭、無(wú)線麥克等，2021年6月在8個(gè)班級(jí)安裝了電腦和投影機(jī)。在增加硬件投入的同時(shí)，我校也注意資源的開(kāi)發(fā)，老師自制的和搜集的資源積累起達(dá)2.5g，現(xiàn)在我校訓(xùn)練教學(xué)資源總計(jì)達(dá)500 g。 由于全校老師充分熟悉到現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練的重要性和必要性，思想上高度重視，行動(dòng)上樂(lè)觀參加、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)蔚然成風(fēng)。育龍老師平臺(tái)和衛(wèi)星接收資源中的培訓(xùn)教程、教學(xué)案例為提高老師的素養(yǎng)、促進(jìn)新課程改革和老師備課供應(yīng)了參考和巨大的便利，為學(xué)生供應(yīng)了享受優(yōu)質(zhì)資源的機(jī)會(huì),為課堂教學(xué)供應(yīng)了示范，充分顯示了遠(yuǎn)程訓(xùn)練技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到了資源共享的目的。 四、利用資源，服務(wù)三農(nóng) 一年來(lái)，在訓(xùn)練教學(xué)應(yīng)用的同時(shí)，我校樂(lè)觀開(kāi)展為農(nóng)服務(wù)工作

11、。使遠(yuǎn)程教室達(dá)到了“上課學(xué)生用，課余老師用，節(jié)假日農(nóng)夫用”的“一機(jī)多用”，“一室多功能”的目標(biāo)。每學(xué)期協(xié)作鄉(xiāng)黨委、政府，村支兩委進(jìn)行兩次以上農(nóng)村干部遠(yuǎn)程訓(xùn)練培訓(xùn)，并通過(guò)多種形式開(kāi)展為農(nóng)服務(wù)工作。組織當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫?qū)W習(xí)農(nóng)村政策、法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和農(nóng)村有用技術(shù)等學(xué)問(wèn)。定期向農(nóng)夫發(fā)放自制的有用技術(shù)報(bào)，運(yùn)用下載的技術(shù)資源的錄像刻錄光盤贈(zèng)給農(nóng)夫，我們將致富信息和有用技術(shù)送到農(nóng)夫手中，應(yīng)用于生產(chǎn)，部分農(nóng)夫還在課余時(shí)間來(lái)校利用網(wǎng)絡(luò)教室查詢信息，通過(guò)學(xué)習(xí)，廣闊農(nóng)夫伴侶了解了國(guó)家的富民政策，增加了致富信念。尤其是一些種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)方面的資源，深受廣闊農(nóng)夫伴侶的歡迎。其中許多農(nóng)夫伴侶都能把理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)實(shí)踐，

12、反饋效果很好，真正使廣闊農(nóng)夫享受到遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程帶給農(nóng)夫的實(shí)惠。 五、加強(qiáng)反思，促進(jìn)進(jìn)展 1、理論培訓(xùn)與技術(shù)培訓(xùn)同等重要。我校在實(shí)施遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作以來(lái)，讓全部的老師了解現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)、讓了解的老師更多地參加、讓參加的老師更多地深化、讓深化的老師更多地帶動(dòng)。為此，我校遠(yuǎn)程校本培訓(xùn)不但重視技術(shù)培訓(xùn)，更重視理論培訓(xùn)，尤其是利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源供應(yīng)的關(guān)于素養(yǎng)訓(xùn)練、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和學(xué)科整合課、光盤課、綜合實(shí)踐課的教學(xué)課例等方面的學(xué)問(wèn)對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，使老師重新解讀素養(yǎng)訓(xùn)練、新課程理念，以及端詳遠(yuǎn)程訓(xùn)練在21世紀(jì)孩子進(jìn)展中的重要意義，只有這樣才能更好地應(yīng)用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源實(shí)現(xiàn)全納訓(xùn)練理念，讓遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程為老師進(jìn)展、學(xué)生進(jìn)

13、展、學(xué)校進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。 2、學(xué)科整合與幫助教學(xué)同等重要。老師們已經(jīng)把信息技術(shù)和遠(yuǎn)程訓(xùn)練手段的使用，作為課堂教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)不斷探究，我校老師深深地熟悉到現(xiàn)代教學(xué)媒體應(yīng)當(dāng)在新舊學(xué)問(wèn)的連接處運(yùn)用；在教學(xué)的關(guān)鍵處運(yùn)用；在教學(xué)的難點(diǎn)處運(yùn)用；學(xué)生思維的困惑處運(yùn)用。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體對(duì)突出教學(xué)重點(diǎn)、解決教學(xué)難點(diǎn)、拓展學(xué)生思維、調(diào)控教學(xué)信息、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程等都能產(chǎn)生樂(lè)觀的作用。在實(shí)踐教學(xué)的探究中，我校既重視老師利用遠(yuǎn)程設(shè)備進(jìn)行計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)，又重視學(xué)科整合，在利用網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行的學(xué)科整合課，促進(jìn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、綜合性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代訓(xùn)練媒體運(yùn)用于教學(xué)，不僅可以作為學(xué)問(wèn)信息的載體、調(diào)控教學(xué)的有效手段，而

14、且可以將遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備和資源做為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 3、訓(xùn)練應(yīng)用與教學(xué)應(yīng)用同等重要。在遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源中有大量的、豐富的、直觀的德育素材，我校在將遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源應(yīng)用于教學(xué)的同時(shí)，注意利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源進(jìn)行德育活動(dòng)。遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源中的光盤資源和衛(wèi)星下載資源中有涉及愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練的影片和專題片，有如奧運(yùn)主題班會(huì)、平安訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、可持續(xù)進(jìn)展訓(xùn)練等等大量的可供我們進(jìn)行德育活動(dòng)的素材，我們通過(guò)主題班會(huì)等各種形式開(kāi)展系列訓(xùn)練活動(dòng)，這些資源的應(yīng)用，使老師單純的說(shuō)教變成了直觀形象的訓(xùn)練，寓教于樂(lè)，學(xué)生更益于接受，教學(xué)效果會(huì)更好。 農(nóng)村遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程的實(shí)施豐富了課堂訓(xùn)練教學(xué)資源，提高了教改教研活動(dòng)質(zhì)量，使學(xué)生素養(yǎng)力量得到普遍提高，提高了老師的教學(xué)水平，豐富了訓(xùn)練教學(xué)閱歷。 總之，農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練是一項(xiàng)利民