精選教學年終總結(jié)三篇

1、精選教學年終總結(jié)三篇教學年終總結(jié) 篇1 本學年，本人接手擔當學校五班級的數(shù)學科教學工作。一學年來，我自始至終以仔細嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、鍥而不舍的精神，從事自己心愛的訓練教學工作，并取得了肯定的成果。為了不斷提高教學質(zhì)量，促進同學全面進展，現(xiàn)將本學年數(shù)學教學工作總結(jié)如下： 一、激發(fā)同學學習愛好，讓他們體驗到學習數(shù)學的歡樂。 本班同學，前幾年換了好幾任代課老師，同學們的數(shù)學基礎(chǔ)薄弱，普遍對學數(shù)學不感愛好。這個學年，我先是從培育同學堅持寫數(shù)學日記的習慣入手，并要求每周至少交一篇給老師看。通過同學的數(shù)學日記，我進一步了解到同學的思想現(xiàn)狀，以及一些同學的學問缺陷所在，漸漸摸清了每個同學的基礎(chǔ)特點。接著

2、，我有的放矢地依據(jù)本班同學的特點，開展一些豐富多彩的數(shù)學活動，如講數(shù)學家的故事，搞一些數(shù)學小競賽，等等，努力營造一個學數(shù)學的良好氛圍，使同學從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學的枯燥印象，激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好。最終，我利用各種機會，常常給不同層次同學以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習數(shù)學的勝利與歡樂。一年來，成效顯著。 二、仔細鉆研業(yè)務，努力提高課堂40分鐘的教學效率。 在業(yè)務上，本人從不以自己多年教學的“豐富閱歷”自居。本人主動利用各種機會，學習訓練教學新理念，鉆研教材教法，鍥而不舍地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高

3、課堂40分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，相互學習，共同提高，感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，鍥而不舍地學習探究教學新理論新實踐。 三、關(guān)愛同學與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位同學進步。 親其師，才能信其道。在平常與同學接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與同學公平交往，建立“伴侶式”的深厚友情，努力關(guān)愛每一位同學的成長。與同學多談心，關(guān)心同學解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別淘氣的同學，也實行嚴格要求、正確導向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。大班教學，紀律是提高課堂效率的重要保

4、證。面對各層次的同學，我既要關(guān)愛大部分同學，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀同學與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。一年來，同學們原本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實，同學的學習成果有了穩(wěn)步提高。 四、成果喜人，還須努力。 1、取得的成果。在本人一個學年的努力帶動下，本班同學的精神面貌面貌一新，一改過去的“差、亂”的班級形象，形成了主動向上、樂于進取的新的“班風”、“學風”。 2、存在的不足及努力方向。班風學風改觀明顯，學習主動性空前高漲，但部分同學多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導；學習成

5、果進步顯著，但很多方面還有很大的提升空間。 今后，本人將連續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，不斷探討提高同學學習愛好、促進同學全面進展的有效機制；連續(xù)保持與同學家長的緊密聯(lián)系，共同協(xié)作，把我們的下一代訓練好，培育好，爭取個人成長與同學成長實現(xiàn)雙豐收。 教學年終總結(jié) 篇2 一學期以來，我結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，努力工作使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展且從各方面嚴格要求自己，主動向老老師請教、學習。現(xiàn)將教學工作總結(jié)如下： 一、課前仔細備課 不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教

6、案。每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課作出總結(jié)。 二、增加上課技能 提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精準化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的主動性，加強師生溝通，利用好每一次展現(xiàn)課，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講多練，同時在每一堂課上都盡量充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。 三、虛心請教其他老師 學習杜郎口教學教法。有疑必問。在各個單元的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的看法，

7、改進工作。 四、仔細批改作業(yè)： 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改進教學方法。特殊注意每日過關(guān)和每次爬黑板的時間。 五、做好課后輔導工作 留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。注意將強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，使學習成為他們自我意識力度一部分，同時增加他們的愛好和求知欲。 六、主動推動素養(yǎng)訓練 為此，我在教學工作中留意了同學力量的

8、培育，把傳授學問、技能和進展智力、力量結(jié)合起來，在學問層面上注入了思想情感訓練的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。 我努力將家庭訓練和學校訓練結(jié)合起來，與同學建立起了公平、和諧、民主的關(guān)系，所以這一學期的數(shù)學成果還是有很大的進步的。 教學年終總結(jié) 篇3 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。以下是整理的中學美術(shù)年度教學工作總結(jié)，歡迎閱讀！ 日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間慢慢尾聲。從事美術(shù)訓練工作已經(jīng)半年之久，一個學期也就要過去了。在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心下，我順當?shù)赝瓿闪吮緦W期的工作。回顧這一學期，既勞碌，又改善，有許多值得總結(jié)和反思的地方

9、?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。 本學期，我擔當?shù)恼n程是陶瓷工藝美術(shù)二班的工筆花鳥畫技法和陶瓷工藝美術(shù)三班的白描兩門美術(shù)基礎(chǔ)課程的教學工作。這種正規(guī)的美術(shù)教學對于我一個剛剛走出校門的非師范類畢業(yè)生來說，是人生中一種新的挑戰(zhàn)。新時期的技工美術(shù)訓練不能再是單純的技能技巧的訓練，它將為進展同學整體素養(yǎng)而服務，以同學今后的進展為本。這是我作為職業(yè)教學指導過程中所不容忽視的一點。 一.加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng) 我所教授的主課程是陶美二班的工筆畫鳥畫技法，由于這門課程同學們之前都有所把握，對于工筆花鳥畫也有肯定的了解，所以在我的教學工作中最大的任務就是協(xié)調(diào)與前任課老師在教學內(nèi)容中所產(chǎn)生的

10、沖突。為此，始終以來我都主動學習，仔細備課，準時收集同學們的課后感。這一學期來，對于陶美二班的新教材，我加大討論力度，通過與之前教材對比，并與其他專業(yè)老師共同研討，讓自己樹立先進的教學理念。平常，有時間還通過網(wǎng)上查詢，補充一些書本里面沒有涉及到的專業(yè)學問，以擴充同學們的學問面。為了使自己在訓練方面不斷進步，我利用空余時間學習有關(guān)職業(yè)訓練的書籍，如戴維*邁爾斯的心理學和職業(yè)學習與就業(yè)指導，以及更多的與工筆畫相結(jié)合的專業(yè)書，使自己既豐富了學問和見解，又為自己今后更好的教學實踐做好了預備。 二.求實創(chuàng)新，仔細開展教學工作 訓練教學是我老師工作的首要任務。對于同學，我不僅要教他們專業(yè)學問，更重要的是教

11、他們怎么立足.，怎么應對今后的工作，究竟同學們來到技工學校學習是為了比同齡人更早的加入到.，更快的實現(xiàn)自身的人生價值。 本學期我立足“用歡樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好的體現(xiàn)素養(yǎng)訓練的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。擔當陶美二、三班兩個班的美術(shù)教學工作，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學：課前仔細做好充分預備，細心設計教案，結(jié)合二、三班的實際狀況，敏捷上好每一堂課，盡可能多的對每個同學進行指導。對于上交的作業(yè)，我都會進行認真評價，不同的班級采納不同的評價方式。二班是有中國畫基礎(chǔ)的班級，我會對他們要求嚴格一些;而三班是新生班，對于白描，是剛剛接觸的，

12、所以，對他們的日常作業(yè)，我所賜予的分數(shù)相對來說會高一些。這樣有利于提高同學們學習專業(yè)的主動性，由此可以提高同學整體的美術(shù)水平。 平常，我還主動和同學進行溝通，在了解同學想法的基礎(chǔ)上，對授課的方法進行改進，得以突破學法。由于我們部門所培育的方向是偏向于陶瓷工藝的，所以在課程中，必需與實際相結(jié)合，狠抓同學們的構(gòu)圖以及配色，以培育同學在今后的瓷上繪畫取得更好的成果。 目前，陶二班的課程支配是以臨摹為主。由于同學的基礎(chǔ)參差不齊，為了增加課堂愛好與加強課程進度，依據(jù)不同的同學特性，我用法了不同的教法。而且實施了新的作業(yè)要求：交當次作業(yè)給下次作業(yè)的題目及要求。這樣有的放矢，使同學學得有目的，有干勁。同學們

13、盡情在宣紙上展現(xiàn)自己的才華，看著他們的一件件作品，內(nèi)心甚是欣慰。特殊是讓一部分對中國畫課程沒信念的同學重拾了自信，畫出了連自己都贊嘆的作品，從而更加明確了自己的方向。十六、七歲的同學，能夠歡樂的學習，對于我、對于同學、對于同學家長都是一件值得慶幸的事情。 三.任勞任怨，完成學校其他工作 除了正常的教學工作以外，本學期對于期中美術(shù)展覽這一特色，我們實施了突破。進過美術(shù)展覽這一新奇的培育形式，讓同學們在美術(shù)展中增加了自信念，同事培育了同學表現(xiàn)自我的力量。在輕工技校文化藝術(shù)節(jié)中，我所帶的陶美三班和所授課的陶美二班，在中國工筆花鳥畫和書法中都有特殊突出的表現(xiàn)，對此，我深感成為他們的老師是一種莫大的榮幸。在學校的校運會、學校“十佳歌手”大賽、期中書畫展覽等活動中，有許多涉及到美術(shù)宣揚的工作，有的更需要全程主動參加，對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最