2022年金工實(shí)習(xí)報(bào)告--程曉樂

1、高品質(zhì)文檔2022年金工實(shí)習(xí)報(bào)告-程曉樂 不知不覺間,兩周的金工實(shí)習(xí)已成回憶.我坐在電腦桌前,很多難忘的鏡頭一一出現(xiàn) 鑄造-金工實(shí)習(xí)的開頭 鑄造是金屬工藝學(xué)的基礎(chǔ)，從一開頭，老師們就讓我們自己動(dòng)手操作，我們從最基本的模型開頭練習(xí)，在最基本的練習(xí)中我們學(xué)會鑄造的基本工序和基本方法，為我們以后做更簡單的鑄型打下了良好的基礎(chǔ)。 通過老師的講解，我們增進(jìn)了對鑄造工藝的了解，有許多學(xué)問是在課本上學(xué)不到的，許多實(shí)際操作也是我們在課本學(xué)不到的。在老師的悉心指導(dǎo)下，我們把握了許多工藝技巧，在我們練習(xí)造型的過程中，老師們不厭其煩的為我們找出錯(cuò)誤和不足，關(guān)心我們改正，而我們就在老師的關(guān)心下不斷的增加自己的實(shí)踐學(xué)問

2、。 通過實(shí)習(xí)，使我們了解了許多學(xué)問，在鑄造過程中培育了我們對砂型的進(jìn)一步了解，比課本上的學(xué)問更能加深我們對鑄造的熟悉；幾個(gè)同學(xué)一起做一個(gè)模型，培育了我們的團(tuán)結(jié)合作的精神；通過對模型的修補(bǔ)練習(xí)，培育了我們的急躁和細(xì)心。實(shí)習(xí)最重要的是培育了我們的動(dòng)手力量，使我們對鑄造有了更深的熟悉，為我們以后的學(xué)習(xí)和接下來的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)中給了我們很大的關(guān)心，他們都是鑄造方面的能手，通過他們嫻熟的鑄型演示，讓我們充分的了解了鑄造的工藝流程。同時(shí)在我們練習(xí)的時(shí)候他們不僅僅給我們指出了存在的錯(cuò)誤，而且具體的給我們分析了產(chǎn)生錯(cuò)誤的緣由，以及這些錯(cuò)誤可能造成的后果，讓我們切實(shí)的感受到了鑄造的嚴(yán)

3、謹(jǐn)性，在實(shí)踐中任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤都有可能消失殘次品，造成了極大的鋪張，有時(shí)甚至都會造成危急性。 鉗工-磨練自己的意志 這個(gè)工種我們第三天做的,由于前兩天的工作很輕松，很好玩，所以很興奮的來到了鉗工的實(shí)習(xí)工廠。剛開頭的時(shí)候,翁師傅對我們講,工程操作技術(shù)這門課是為了提高同學(xué)們的動(dòng)手力量和實(shí)踐力量而設(shè)立的,因?yàn)檫@是一門動(dòng)手實(shí)踐課,所以帶我們的周師傅在給我們講解完留意事項(xiàng)后,就讓我們自己開頭練習(xí)。當(dāng)我們操作過程中消失錯(cuò)誤時(shí),周師傅便會過來訂正。鉗工是一個(gè)細(xì)活,也是一個(gè)慢活,它要求的是人的手巧,而手巧是必需通過不斷的練習(xí),這就是為什么一個(gè)八級鉗工能把一塊平板挫得很平,而我們一般人根本不行能做到的緣由。一個(gè)八

4、級鉗工需要幾十年的磨練才能實(shí)現(xiàn)，而鉗工的重要性往往被我們忽視。我們可能會說,現(xiàn)在都是機(jī)械化,電子化工業(yè)了,生產(chǎn)用不著手工。其實(shí),這種觀點(diǎn)是很荒謬的,現(xiàn)在的機(jī)械化生產(chǎn)效率是很高,可是,工廠里機(jī)器壞了誰來修?是鉗工。第一臺機(jī)器是誰造出來的?是鉗工手工造出來的。量具,平板也是鉗工做的。在目前的機(jī)械工業(yè)中,尺寸精度最高的仍舊是鉗工,機(jī)床的水平導(dǎo)軌,平板,量具等一些精度要求很高的零件的加工都是鉗工完成的。有些機(jī)床由于其本身誤差及一些振動(dòng)而加工不出來,也只能由鉗工來完成。當(dāng)然,這需要鉗工的手藝。 練習(xí)鉗工時(shí),開頭覺得很有愛好,后來發(fā)覺和自己想的完全不一樣。把一個(gè)比拇指還大的鐵塊磨成很小的螺母，何其困難，我

5、開頭慢慢體會的“鐵杵磨成針”的感覺?？粗渌说墓ぜ呀?jīng)初具雛形,而自己的小螺母還根本看不出是個(gè)什么東西,自信念便受到了極大的打擊,一個(gè)上午下來,鐵屑制造了一大堆,零件形狀還沒有做好,最終發(fā)覺,其實(shí)鐵杵磨成針還沒有這個(gè)難。鉗工需要急躁,細(xì)心和毅力。俗話說:“車工快,鉗工慢,溜溜達(dá)達(dá)是電工”。不過隨著時(shí)間的推移,我開頭體會到其中的意義了,鉗工的價(jià)值就存在于它的精細(xì)中,人的手工制造零件的生產(chǎn)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如機(jī)器,而鉗工仍舊存在就是因?yàn)樗龅帽葯C(jī)器還精細(xì)。熟悉到了這一點(diǎn)我們對鉗工有了重新的熟悉,做每一個(gè)零件都特別注意質(zhì)量,而不是一味追求速度,又是一個(gè)下午,看著汗水浸透夾背,看著鐵屑落下,零件的樣子也慢慢有

6、了,接著是打孔,車螺紋,當(dāng)一個(gè)比別人的大許多的一個(gè)丑陋的“肥”螺母消失在我面前的時(shí)候我真不知道該哭還說該笑,這究竟是第一次自己做出的工件啊,雖然丑陋,可是它有著怎樣的意義,只有我自己可以深刻感到。 “知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”愛好推動(dòng)了自主性，實(shí)踐和探究性，我們遂漸地變得輕車熟路，機(jī)車飛速地轉(zhuǎn)，銼刀平穩(wěn)地磨，轉(zhuǎn)磨出了汗水和成果，轉(zhuǎn)磨出了才智和創(chuàng)新，也轉(zhuǎn)磨出了甘辛和堅(jiān)韌，無形中匯成了共同的口號：“辦實(shí)事，做貢獻(xiàn)，受訓(xùn)練，長才能?！贝舜谓鸸?shí)習(xí)使我們學(xué)到了許多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀看生活，勇于探究生活，也為我們多方面去熟悉和了解生活供應(yīng)了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的進(jìn)展，關(guān)心自我完善。任何理論和學(xué)問只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還必需到實(shí)踐中檢驗(yàn)、熬煉、創(chuàng)新。去培育科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的力量。此時(shí)，我們還在懷念布滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的學(xué)問，使我們懂得操控機(jī)床，車零件，使我們懂得鉗和