豐滿二實(shí)驗(yàn)陳麗杰-2、5的倍數(shù)的特征

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生通過探索2、5的倍數(shù)的特征過程，掌握2、5倍數(shù)的特征。2.并會正確的判斷一個(gè)數(shù)是不是2、5的倍數(shù)。3.理解奇數(shù)、偶數(shù)的意義，能正確判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入你能看出他們有什么特征嗎？2的倍數(shù)有2、4、6、8寫一寫，分別求2和5的倍數(shù)。5的倍數(shù)有5、10、15、20情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？探索新知探索新知圓圈舞5人一組圓圈舞可以選派多少人參加？交誼舞2人一組交誼舞可以選派多少人參加？探索新知探索新知交誼舞的人數(shù)：4人、6人、8人、10人、12人、14人圓圈舞的人數(shù)：15人、20人、25人、30人、35

2、人交誼舞和圓圈舞表演可以分別選派多少人參加？2的倍數(shù)5的倍數(shù)探索新知探索新知12345 6 7891011 12 1314 15 16 17 18 19 20252921 22 232426 27 283031 323334 35 36 37 38 39404142 4344 45 46 4748 495051 52 53545556 57 58 59606162 6364 6566 67 68 697071 727374 757677 78 79808182 83 84858687 88 899091 92 9394 95 96 97 98 99100你發(fā)現(xiàn)了什么？2的倍數(shù)有什么特征呢？ 可

3、以用百數(shù)表來研究。探索新知探索新知2468101214182022242628303234363840424446485052545658606264666870727476788082848688909294969810022222222221664444444444666666666888888888800000000002的倍數(shù)，個(gè)位上的數(shù)是0或2、4、6、8。2的倍數(shù)有什么特征呢？是不是所有2的倍數(shù)都有這樣的特征？請你舉例看一看。自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫作偶數(shù)，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫作奇數(shù)。探索新知探索新知1234 567 89 1011 12 13 14 15 1617 18 19 2

4、02122 23 24 25 26 27 28 293031 32 33 34 35 36 37 38 394041 42 43 44 45 46 4748 495051 52 53 545556 57 58 596061 62 63 64 65 66 67 68 697071 72 73 7475 76 7778 79 8081 82 83 8485 86 87 88 89 9091 92 93 94 9596 97 98 991005的倍數(shù)有什么特征？你發(fā)現(xiàn)了什么？可以用百數(shù)表來研究。探索新知探索新知51015202530354045505560657075808590951005的倍數(shù)有

5、什么特征？5的倍數(shù)，個(gè)位上的數(shù)是0或者是5。55555555550000000000是不是所有5的倍數(shù)，都有這樣的特征呢？請你舉例看一看。典題精講典題精講按要求填一填。 2的倍數(shù) 5的倍數(shù) 60303024 30 35 40 12 15 60 18 72 85 90 401218729024354015608590仔細(xì)觀察2、5的倍數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？3040609030406090既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)30 4060 90 個(gè)位上是0的數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。易錯提醒易錯提醒錯誤解答在110的自然數(shù)中，一共有4個(gè)奇數(shù)。 ( )1.火眼金睛辨對錯。易錯提醒易錯提醒錯誤分析：在110的自然數(shù)

6、中，一共有1、3、5、7、9共5個(gè)奇數(shù)。正確解答在110的自然數(shù)中，一共有4個(gè)奇數(shù)。 ( )學(xué)以致用學(xué)以致用1、看誰能把果實(shí)又快又準(zhǔn)地裝進(jìn)袋子里？ 7187446偶數(shù)奇數(shù)91學(xué)以致用學(xué)以致用2、哪些數(shù)是5的倍數(shù)？把它們?nèi)ζ饋怼?42709845195個(gè)位上是0或5的數(shù)都是5的倍數(shù)。學(xué)以致用學(xué)以致用3.把下面各數(shù)按要求分別填入相應(yīng)的圈內(nèi)。 37181021331117429奇數(shù)偶數(shù)50學(xué)以致用學(xué)以致用4.想一想。 一筐蘋果有若干個(gè)（個(gè)數(shù)在70100以內(nèi)），2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)正好數(shù)完，5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)也正好數(shù)完。這筐蘋果可能有多少個(gè)？可能是70個(gè)，也可能是80個(gè)、還可能是90個(gè)或100個(gè)。學(xué)以致用學(xué)以致用5.下面是“趣味行走”比賽報(bào)名統(tǒng)計(jì)表。哪些項(xiàng)目的報(bào)名人數(shù)分組后沒有剩余？352=171453=15505=10答：“三人組”