貨幣銀行學(xué) 課程教學(xué)大綱 (1)VIP

1、貨幣銀行學(xué)Money，Banking, & Financial Market 課程編號：B2201451S學(xué) 分：2.5開課學(xué)院： 管理學(xué)院課內(nèi)學(xué)時： 40課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì)： 必修一、課程的性質(zhì)和目的貨幣銀行學(xué)是經(jīng)濟學(xué)類、工商管理類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，同時也是必修課。該課程主要研究貨幣與金融體系的運行機制以及貨幣運行與經(jīng)濟運行之間關(guān)系。 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能充分了解金融與一國經(jīng)濟的相關(guān)性以及金融固有的獨特性，能比較全面、系統(tǒng)地掌握金融的基本理論和基礎(chǔ)知識以及我國在金融領(lǐng)域的具體實踐；培養(yǎng)學(xué)生具有能運用這些基本理論知識來識別、闡明、分析、研究、探索當(dāng)前金融主要問題，培

2、養(yǎng)學(xué)生對金融問題思考、探討、批判與洞察能力的專業(yè)素養(yǎng)。二、課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求（一）課程教學(xué)內(nèi)容及知識模塊順序1知識單元一 貨幣和貨幣制度 （ 6學(xué)時）（1）知識點一：導(dǎo)論（2）知識點二：貨幣的職能（3）知識點三：貨幣的演變（4）知識點四：貨幣制度（5）知識點五：貨幣的現(xiàn)代衡量教學(xué)基本要求：了解本學(xué)科主要研究內(nèi)容和框架，了解貨幣產(chǎn)生和發(fā)展的歷史，了解貨幣演化過程及其演變趨勢，理解貨幣的本質(zhì)和職能，理解貨幣制度主要內(nèi)容，理解貨幣制度演變的原因。2知識單元二 利率和利率的決定 （ 8學(xué)時）（1）知識點一：金融工具（2）知識點二：利率（3）知識點三：利率的決定（4）知識點四： 利率的風(fēng)險結(jié)構(gòu)和期限

3、結(jié)構(gòu)教學(xué)基本要求：了解各種金融工具，掌握描述金融工具的框架，了解資產(chǎn)需求理論，理解利率的含義，了解關(guān)于利率的決定的流動性偏好理論和可貸資金理論，理解利率的風(fēng)險結(jié)構(gòu)和期限結(jié)構(gòu)。3知識單元三 金融市場 （6學(xué)時）（1）知識點一： 金融市場概述（2）知識點二： 貨幣市場（3）知識點三： 資本市場（4）知識點四： 期貨和期權(quán)市場教學(xué)基本要求：了解金融市場概念構(gòu)成、分類、功能，了解直接金融和間接金融的概念，理解貨幣市場的構(gòu)成、分類及特點，熟悉證券市場的構(gòu)成、組織及交易程序，了解衍生金融工具的概念，熟悉期貨與期權(quán)交易的一般知識。4知識單元四 金融機構(gòu) （ 4學(xué)時）（1）知識點一：金融機構(gòu)的形成（2）知識點

4、二：金融機構(gòu)的構(gòu)成（3）知識點三： 我國的金融機構(gòu)體系教學(xué)基本要求：理解金融機構(gòu)的經(jīng)濟功能，了解金融機構(gòu)的形式，了解銀行的產(chǎn)生與發(fā)展，了解金融機制體系的一般構(gòu)成，理解銀行性與非銀行性金融機構(gòu)的共性與特性，商業(yè)銀行與專業(yè)銀行的共性與特性，了解我國金融機構(gòu)體系的構(gòu)成。5知識單元五 商業(yè)銀行 （ 6學(xué)時）（1）知識點一： 商業(yè)銀行的組織形式（2）知識點二：商業(yè)銀行的資產(chǎn)負(fù)債表（3）知識點三：商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)管理（4）知識點四：商業(yè)銀行的表外業(yè)務(wù)（5）知識點五：商業(yè)銀行經(jīng)營管理的一般原則教學(xué)基本要求：了解商業(yè)銀行的組織形式，通過商業(yè)銀行的資產(chǎn)負(fù)債表理解和掌握商業(yè)銀行資產(chǎn)業(yè)務(wù)和負(fù)債業(yè)務(wù)的運作過程，理解商業(yè)

5、銀行業(yè)務(wù)管理的一般原則和方式，了解商業(yè)銀行的表外業(yè)務(wù)的構(gòu)成和對商業(yè)銀行運作經(jīng)營的意義。6知識單元六 中央銀行 （ 2學(xué)時）（1）知識點一： 中央銀行的制度形成與機構(gòu)設(shè)置（2）知識點二： 中央銀行的職能與主要業(yè)務(wù)（3）知識點三：中央銀行與政府的關(guān)系教學(xué)基本要求：了解中央銀行的制度形成與機構(gòu)設(shè)置，通過中央銀行的資產(chǎn)負(fù)債表理解和掌握中央銀行資產(chǎn)業(yè)務(wù)和負(fù)債業(yè)務(wù)的運作過程，理解中央業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理的一般原則和方式，了解中央銀行獨立性的意義。7知識單元七 貨幣供給 （ 4學(xué)時）（1）知識點一： 貨幣供給口徑（2）知識點二： 商業(yè)銀行存款貨幣創(chuàng)造（3）知識點三：中央銀行與貨幣供給教學(xué)基本要求：了解貨幣的供給的

6、各種口徑，理解劃分貨幣供給層次的依據(jù)及意義，理解商業(yè)銀行存款貨幣創(chuàng)造的過程與機制，理解基礎(chǔ)貨幣含義和供給渠道，理解貨幣乘數(shù)的由來及影響因素。 8知識單元八 貨幣政策 （4學(xué)時）（1）知識點一：貨幣政策目標(biāo)（2）知識點二： 貨幣政策工具（3）知識點三： 貨幣政策的中介目標(biāo)（4）知識點四： 貨幣政策的傳導(dǎo)機制與政策效果分析教學(xué)基本要求：了解貨幣政策最終目標(biāo)的含義、作用，各大目標(biāo)之間相互關(guān)系，理解貨幣政策工具如何影響貨幣政策運作，了解貨幣政策中介目標(biāo)的選擇標(biāo)準(zhǔn)和合意的中介目標(biāo)，進而理解貨幣政策的傳導(dǎo)機制和貨幣政策的效果分析。（二）課程的重點、難點及解決辦法本課程的重點為第二章金融工具中關(guān)于利率的討論

7、，以及第三章金融市場、第七章貨幣供給等部分內(nèi)容，難點也盡在其中，尤其是關(guān)于利率的決定、期貨市場、貨幣創(chuàng)造部分的內(nèi)容，授課時需要注意多講授實例、習(xí)題，同時結(jié)合相關(guān)公共政策，引導(dǎo)學(xué)生討論，提高學(xué)生參與度，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性等方式幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識點。三、實驗實踐環(huán)節(jié)及基本要求本課程無實驗實踐環(huán)節(jié)。四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工本課程的實際為金融學(xué)的基本原理性課程，其先修課程為微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)。微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)為本課程的提供基礎(chǔ)知識和基本分析理論工具，缺乏這些基礎(chǔ)知識會影響本課程的學(xué)習(xí)。本課程中的內(nèi)容側(cè)重于金融學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識的探討。五、對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求通過本課程的學(xué)習(xí)

8、，使學(xué)生能充分了解金融與一國經(jīng)濟的相關(guān)性以及金融固有的獨特性，能比較全面、系統(tǒng)地掌握金融的基本理論和基礎(chǔ)知識以及我國在金融領(lǐng)域的具體實踐；培養(yǎng)學(xué)生具有能運用這些基本理論知識來識別、闡明、分析、研究、探索當(dāng)前金融主要問題，培養(yǎng)學(xué)生對金融問題思考、探討、批判與洞察能力的專業(yè)素養(yǎng)。六、課程學(xué)時分配總學(xué)時40，其中講課40學(xué)時。課程主要內(nèi)容和學(xué)時分配見課程學(xué)時分配表。課程學(xué)時分配表教學(xué)環(huán)節(jié)時數(shù)課程內(nèi)容講課上機實驗習(xí)題及討論小計貨幣和貨幣制度66金融工具88金融市場66金融機構(gòu)44商業(yè)銀行66中央銀行22貨幣供給 44貨幣政策44總 計4040七、建議教材和教學(xué)參考書目 1教材 范從來貨幣銀行學(xué)（第四版）南京：南京大學(xué)出版社，20132主要參考書1 米什金