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文檔簡介
1、課題: Unit 1 We are going to read stories 第 2 課時課型: 新 授 編寫時間: 授課時間 教學目標:1 . 復習鞏固listen to , talk about , read, put on a play ,short , interesting , write about ;能聽懂、會說discuss ,write to sb . 2 . 能用“are we going to do ?”“Yes , we are . ”“No , we arent .”對自己或他人將要做的事情進行詢問和回答。教學重點和難點:重點:認讀新短語write about 能在
2、23個游戲情境中對自己或他人將要做的事情進行詢問和回答;能借助插圖閱讀和理解課文D部分的小短文。 難點:be going to 一般疑問句的構成和書寫。教學用具:單詞卡片、教學VCD等教學方法:游戲教學法、情景教學法教學過程:Step 1 Warm-up/Revision 1 . Free talk 2 . Revision (1)Relay race 接力活動:一個接一個進行單詞或短語認讀。(2)Matching game 詞語連線:請學生將詞語和其相應的圖片連線。詞語如下:listen to a story read stories sing write a play put on a p
3、lay dance (3)聽課文B部分錄音,跟讀單詞。把B部分的全部單詞復習一遍。 Step 2 Practice 1 . 教師說明活動要求。 T: Boys and girls , look , this is Miss Li .She is an English teacher . She is going to give us an English class tomorrow . What are we going to do tomorrow ? Please discuss in pairs .(引導學生理解discuss的詞義,并帶讀單詞卡片) 2 .學生根據(jù)本單元C部分內容進行
4、問答的對子練習。 S1:Are we going to do ? S2: Yes , we are ./No , we arent .Step 3 Lets read 第一步:聽課文,抓主旨。 T: Look ,this is my friend , Miss Li . She is going to teach in our school this week . Which class is she going to teach ? Please read her email , try to find the answer in the text and underline it . 第二
5、步:讀課文,回答問題。 Q: What is Miss Li going to do this week ? 根據(jù)學生的回答,教師出示Miss Li上英語課的圖片、學生聽Miss Li講英語故事的圖片、Miss Li寫故事劇本的圖片、學生表演短劇的圖片。 第三步:讀課文,給圖片排序。 第四步:學生觀看D部分的VCD,并跟著VCD跟讀D部分的課文。 第五步:引導學生發(fā)散思維,說一說想對Miss Li說的話。 Q: What are you going to tell Miss Li ? Step 4 Homework 1、用be going to 結構造句,寫一寫你周末打算做的事情。 2、聽、讀D部分(
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