師德演講稿—德高為師,身正為范

1、德高為師，身正為范尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：大家好！今天，我演講的題目是德高為師，身正為范 。教師是知識(shí)的 化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松?可靠的引路人。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我 時(shí)刻以 "德高為師，身正為范 " 這八個(gè)字提醒自己。無私奉獻(xiàn)、以德立 教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。一、樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)。 教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘 記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠” ，而應(yīng)是一個(gè)教育家， 是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人

2、不倦；以才育人，親切 關(guān)心；以身示范，尊重信任” 。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感， 對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心 和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮 最大限度的作用?？梢哉f， 熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生 冷漠，缺乏熱情， 決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn) 在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道： “嚴(yán)師出高徒?！庇终f：“嚴(yán)是愛，寬 是害”。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠 接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy， 從來紈绔少偉男”。所以， 對學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。慈，就是對學(xué)生要關(guān) 心

3、、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué) 習(xí)和成長進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、 信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的 核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教 書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。二、用無限的師愛，開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人， 才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無 限的師愛，可以開啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信 任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生 思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛

4、的溫暖。三、用規(guī)范的言行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈?！盁o德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂 范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在 他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé)， 就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng) 教育下一代，為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有 一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必 須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。四、用奉獻(xiàn)的人格，塑造每個(gè)學(xué)生的心靈。沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也 決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生 是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。 還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自 己，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的。身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。 我 們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想 上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉 獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引